Задание 1. Прочтите и переведите на русский язык с 1-го по 6-й абзацы текста. Перепишите и письменно переведите их.
Севастополь.
IntranslationfromtheGreekSevastopolmeans “amagnificent city”, “a city of glory”. (ВпереводесгреческогоязыкаСевастополь означает «великолепный город», «город славы».)Thatisreallyso. (Этодействительнотак.) Sevastopols history has many glorious chapters. (ИсторияСевастополясодержитмноговеликолепныхглав.) Everybody knows about the defence of Sevastopol during the Crimean war (1853-1856). (КаждыйзнаетобоборонеСевастополявовремяКрымскойвойны 1853-1856.) The sailors, soldiers and the entire population fought against the enemy. (Моряки, солдатыивсёнаселениеборолисьпротивврага.) Lev Tolstoy wrote about it in his “Sevastopol Sketches”. (Лев Толстой написал об этом в своих «Севастопольских набросках/эскизах».)
We know and remember the defence of Sevastopol in the Great Patriotic War. (Мы знаем и помним освобождение Севастополя в Великую Отечественную Войну.)For 250 days the city was engaged in combat. (В течение 250 дней город был вовлечен в сражение.)
It cost the nazi invaders 300.000 officers and men. (Это стоило нацистским захватчикам 300 000 офицеров и мужчин).
After the fascist invasion Sevastopol was in riuns. (После фашистского вторжения город был в руинах.)There were only a few buildings in the centre of the city. (Вцентрегородабылотольконесколькозданий.) Today Sevastopol stretches for dozen of kilometers. (СегодняСевастопольтянетсянатысячикилометров.)
Sevastopol is a naval city. (Севастополь этоморскойгород.) Its yards build passengers ships and repair merchant vessels. (В его мастерских строят пассажирские корабли и ремонтируют торговые судна.)They build powerful floating cranes as well. (Онитакжестроятмощныеморскиекраны.)
Sevastopol is also a research center. (Севастополь также является научно-исследовательским центром.)Scientists of the countrys oldest Institute of Biology of Southern Seas investigate the World Ocean. (УченыестарейшеговстранеИнститутаБиологииЮжныхМорейисследуютмировойокеан.) Theyhavemodernexpeditionaryshipsattheirdisposal. (У них в распоряжении есть современные экспедиционные корабли.)
A museum-city is yet another name of Sevastopol. (Город-музей другое название Севастополя.)Monuments of culture, memorials, obelisks and sculptural groups form an organic part of its image. (Памятники культуры, мемориалы, обелиски и скульптурные группы формируют органичную часть имиджа города.)
Thereisanentryinthevisitors bookofthePanoramaofthe 1854 1855 defenceofSevastopol: “MalakhovHillisasmallhill, butwhatagoodviewopensfromitofRussia, thewhole, theentirehistoryofitspeopleandtheirheroicexploit.” /В книге посетителей Панорамы освобождения Севастополя 1854-1855 г.г. есть запись: «Малахова гора маленькая гора, но какой прекрасный вид открывается с неё, на Россию, на целую, полную историю её народа и его героический подвиг»./
Задание 2. Прочтите 7-й абзац текста и письменно ответьте на вопрос:
What is the entry in the visitors book of the Panorama of the 1854-1855 defence of Sevastopol?
- The entry in the visitors book of the Panorama of the 1854-1855 defence of Sevastopol is: “Malakhov Hill is a small hill, but what a good view opens from it of Russia, the whole, the entire history of its people and their heroic exploit.”
Задание 3.Перепишитеследующиепредложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием s и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно:
а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в PresentIndefinite;
б) признаком множественного числа имени существительного;
в) показателем притяжательного падежа имени существительного.
Переведите предложения на русский язык.
Thelecturergaveseveralexamples (имя существит., множ. число ) oftheSevastopolscientists(притяжательный падеж имени существительного) internationalties (множ.ч. имени сущ.). / Лектор дал несколько примеров интернациональных связей ученых Севастополя.
The foundation of Sevastopol dates (3лицоед.числа, глагол Present Indefinite) back to 1783. / ОснованиеСевастополяотноситсяк 1783.
The author mentions (3лицоед.числа, глагол Present Indefinite) this phenomenon in his article. / Авторупоминаетобэтомфеноменевсвоейстатье.
Задание 4. Перепишите следующие предложения и переведите их, обращая внимание на особенности перевода на русский язык определений, выраженных имени существительным.
His father was one of the leaders of the partisan movement during World War II. / ЕгоотецбылоднимизлидеровпартизанскогодвижениявовремяВторойМировойВойны.
The reporter spoke about the fulfilment of the Food Programme in the region. / РепортерговорилобосуществленииПродовольственнойПрограммыврегионе.
Not long ago our family moved into a large three-room flat. / Нетакдавнонашасемьявъехалавбольшуютрехкомнатнуюквартиру.
Задание 5. Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, и переведите их на русский язык.
The more I studied the English language, the more I liked it. / ЧембольшеяизучаюАнглийский язык, тем больше он мне нравится.
My friend is one of the best student of group. / Мойдругодинизсамыхлучшихстудентовгруппы.
My room is smaller than that one. / Моякомнатаменьше, чемта.
Задание 6. Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык, обращая внимание на перевод неопределенных и отрицательных местоимений.
No student of that group studies Spanish. / Ни один студент той группы не изучает Испанский.
Some five hundred people were present at the meeting. / Целыхпятьсотчеловекприсутствовалинасобрании.
Have you any books on chemistry? / У тебя есть сколько-нибудь книг по химии?
Задание 7. Перепишите следующие предложения, определите в них видо-временные формы глаголов и укажите их инфинитив; переведите предложения на русский язык.
The dean will come here later. (to come; The Future Indefinite) / Деканпридетсюдапозже.
The student made no mistakes in his translation. (to make; The Past Indefinite) / Студентнесделалошибоквпереводе.
Plasma is the fourth state of matter. (to be; The Present Continious) / Плазмаэточетвертоесостояниематерии.