Пять Углов
Работа добавлена на сайт samzan.net:
|
Санкт-петербургский Государственный университет |
|
Отчет о летней производственной практике |
|
В газете «Пять Углов» |
|
Студентки второго курса, 2-й группы Вечернего отделения Специальности «Журналистика» Нечаевой И.Ю. |
|
Санкт-Петербург 2012 |
Содержание
Введение3
Описание места прохождения практики4
Календарный график прохождения практики5
Описание индивидуально выполненных заданий6-7
Заключение8
Введение
Я проходила практику с 1.07.13 по 29.07.13 в интернет-издании «Пять Углов». За период прохождения я обрела представление о работе в редакции, дома и выезжая на различные объекты. Наибольшее количество материалов выполнено в жанре интервью и заметки, помимо них был так же репортаж.
Основной целью практики являлось ознакомление с работой редакции, работе в различных жанрах и написание необходимого количества материалов для закрепления знаний, объемом не менее 8,5 тыс. знаков.
Поставленные задачи:
- Получить представление о работе в издании в различных условиях.
- Приобрести опыт общения с нужными людьми, умение налаживать контакт.
- Совершенствование стиля речи, владения русским языком.
- Приобретение опыта работы в печатных изданиях.
- Находить актуальные и интересные темы для аудитории издания.
Описание места прохождения практики
«Пять Углов» - это интернет-издание, коллективный блог, который пополняется как штатными работниками, так студентами и абитуриентами факультетов журналистики. Основной контент заполняется пока еще непрофессиональными авторами, которые на базе издания учатся написанию журналистских материалов. Основная аудитория, опять же, абитуриенты и студенты начальных курсов. Самые популярные темы - Высшие Учебные Заведения и то, что с ними связано: столовые, общежития. Так же много материалов посвящено событиям, происходящим по большей части в Санкт-Петербурге, новостям из различных сфер и представителям различных видов деятельности.
Помимо этого на сайте собрана база Петербургских ВУЗ-ов с подробной информацией о каждом.
Календарный график прохождения практики
|
Название материала |
Период написания |
|
1 – 8 июля |
|
16-17 июля |
|
8-22 июля |
|
12-20 июля |
|
19-22 июля |
|
19 июля |
Описание выполненных заданий
Задание №1:
Первое задание было посвящено волонтерской работе. Требовалось описать этот вид деятельности, собрать о нем как можно больше интересной информации, узнать, какие люди с какой целью этим занимаются. Так же нужно было найти героя рубрики, взять у него интервью и показать читателям на личном примере, почему это занятие интересно и востребовано, какие есть сложности, плюсы и минусы. С первой частью я справилась без проблем, нашла много информации в интернете, сообществ, событий, где требовалось, спрашивала своих знакомых. Героиню я тоже нашла без труда в сообществе волонтеров приюта для животных. Изначально все шло гладко, я пообщалась с ней, выяснив необходимые вопросы, завершила работу и отправила ей текст для ознакомления. Проблема возникла в том, что она изначально не поняла идеи и решила, что материал будет посвящен не конкретно ее деятельности, а приюту и впоследствии очень долго уговаривала меня изменить текст так, чтобы он выглядел, как реклама приюта. На почве этого мы долго спорили, вдобавок усложняло все то, что она хотела описания приюта и волонтерства там вообще без всяких минусов и утверждала, что в приютах нет никаких сложностей. В итоге я все-таки настояла на своем, и материал перетерпел минимальные изменения.
Задание №2
Второе задание было аналогично первому, вдобавок появилась возможность самостоятельно выбирать тему и я выбрала физику. У меня были сложности с написанием основного материала, так как я, все-таки, не специалист в этой области, а просто интересуюсь. Приходилось все данные в статье перепроверять много раз, чтобы случайно не написать о каком-то заблуждении. Тем не менее, работать над этим материалом было интересно, вдобавок в процессе я узнала много того, о чем даже не слышала ранее. Проблемы возникли с персонажем рубрики: люди, занимающиеся физикой, как оказалось, в наше время очень редко встречаются. А если встречаются, то в большинстве случаев не хотят разговаривать. Первый физик, которого я нашла, очень долго тянул время, а потом просто отказался от интервью. Тогда мне сразу порекомендовали другого, общительного приятного молодого человека, который готов был дать ответ на любые вопросы в больших объемах. С ним впоследствии не возникло никаких конфликтов, и он сказал, что и в дальнейшем был бы рад сотрудничать.
Задание №3
Следующей темой я выбрала занятие, которое не висит на слуху у большинства людей, а именно – похороны себя заживо, как вид экстрима. Многим это казалось диким и странным, но мне оно вдобавок казалось еще и неизведанным и интересным – зачем они все-таки это делают? Редактор раздела тему одобрила и я стала работать над ней. Просмотрела и прочитала тогда много статей, обрывков книг К. Кастанеды, документальных фильмов и решила, что об этом определенно стоит написать. Даже материал по физике не вызывал у меня такого энтузиазма. Человека, занимающимся этим я нашла, как ни странно, совсем быстро. Геннадий организовывал самозахоронения в Ленинградской области, неоднократно закапывался сам и впоследствии помогал другим желающим. Общение с ним оказалось очень интересным и плодотворным, он рассказывал о других вещах, разъяснял все, что было не понятно.
Задание №4
Одним из заданий был репортаж с места встречи, посвященной дню рождения Маяковского, которая проходила в одноименной библиотеке. О самом мероприятии могу сказать только то, что оно было организовано настолько не интересно, что писать приходилось из ничего. Вдобавок была дождливая погода, и посетителей пришло мало.
Заключение
Во время моей практики я поняла, как хорошо работать дома в свободном графике. Так же определила для себя самые оптимальные жанры, которые удаются мне лучше всего, но если надо, могу делать материал в других жанрах, если того потребует редактор. Больше всего мне понравилось делать интервью, общаться с разными интересными и не очень людьми, находить общий язык. Так же я приобрела опыт коллективной работы и работы на мероприятиях. Стало намного легче искать нужную информацию через людей.
Если подводить итог, то смело можно сказать, что цели и задачи, которые я ставила, достигнуты: я значительно повысила коммуникативные навыки, что для меня немаловажно, усовершенствовала стиль речи, приобрела прямое представление о том, как проходит работа в редакции и не только, научилась подбирать интересные для аудитории темы. Так же я преодолела необходимый минимальный порог текстовых знаков.
2. Вариант 1 Вопрос 1- Истинные суждения с точки зрения субъективного идеализма несколько вариантов-
3. Підбор параметру в Excel 2010 при прийнятті оптимальних рішень в банківській діяльності Досягнення оптимал
4. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СТИЛЯ ПРЕПОДАВАНИЯ [3] 1
5. Методы педагогического исследования
6. тематических связей между ними
7. отчет о прибылях и убытках; балансовый отчет; отчет о движении денежных потоков Кэшфло
8. Акмеологічний підхід у теорії й практиці вищої педагогічної освіти України, Росії, Білорусі (порівняльний аналіз)
9. Лабораторная работа 7 Изучение явления внешнего фотоэффекта
10. дарын с~зінен шы~~ан
11. тема структура и порядок образования органов прокуратуры Акты прокурорского надзора Требования предъ
12. Осенний КВН Фатеева Н
13. Отчет по геологической практике на меловом карьере в Белгороде
14. Конституция 212 года и ее культурно-историческое значение
15. Хочешь быть здоровым ~ будь им
16. Сопроцессорная организация распараллеливания обработки информации
17. Европейской равнины
18. Корабельные электроэнергетические установки
19. 2010 ЧАСТЬ I
20. Учебное пособие- Общая характеристика школьных программ по истории.html