Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
24. Метод проектов.
Лично ориентировочный метод обучения. Дает практический результат. Обучение должно строиться на:
-Проблеиатизации учебного материала
-Позноваьельной активности и практико-ориентированной деятельности ребенка
-Связи обучения с игрой работой (трудом) жизнью ребенка
-Проектировании и рефлексии.
Учебный проект- дидактические ср-во позволяющее обучать проектированию целенаправленной деятельности по нахождению способа решения проблемы путем решения задач вытекающих из этой проблемы при рассмотрении ее в опр ситуации.
Учебный проект это средство развития обучения и воспитания учеников кот позволяет вырабатывать и развивать умения и навыки проектирования.
Проект:
- Разработка и выполнение изделия ( практико-ориентированный проект)
-проведение теоретического исследования и обобщение результатов( теор,исследовательский проект)
-Разработка планов программ действий (их реализация возможно)
-Игра(ролевой проект)
-Информационный(телекоммуникационный)Проект.
Практико-ориентировочные проекты включают:
1 исследование потребности и краткая формулировка задачи
2 исследование и анализ возможности изготовления изделия, оценка требуемых знаний, умений, навыков. Изучение профессий, связанных с производством данного изделия
3 составление перечня критериев которым должно удовлетворять изделие
4 оценка идей. Выбор наиболее удачной для дальнейшей проработке проекта. Изучение процесса производства изделия в промышленности.
5 планирование и изготовление изделия
6 экономическая оценка произведенного изделия
7 испытание изделия в процессе использования
8 оценка изделия в соответствии с разработанными критериями
9 оценка своей деятельности в процессе проектирования, изготовления и испытания изделия.
Роль учителя. Энтузиаст, инициатор(мотивация поощрение)
Специалист; консультант;руководитель(планирование и контроль сроков),задает вопросы наводящие, исправляет ошибки; координатор всего процесса проектной деятельности; эксперт (дает анализ результатов выполнения проектов, помогает провести рефлексию.
Организация проектной деятельности.
-Цели, задачи проектных работ, замысел, тематику и формы продуктов будущих проектов
-Стендовая Информация о проектной работе
-выдача тем, требований, сроки, графики, консультации
-Формулирование идей
-Фомирование проектных групп
-составление идеальных планов над проектами
-Утверждение
-поисковый этап
-Промежуточные отчеты
-Оформление
-Предзащита
- Доработка с учетом замечаний и предложений
-формирование рецензентов
- Подготовка к публичной защите проектов
-Гениральная репетиция публичной защиты
-Совещание
-Публичная защита проектов. Закл этап
- подведение итогов.анализ выполненной работы.
-Итоговый этап.благодарности, обобщение материалов, оформление отчета об выполненой работе.