Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Немного о себе 58 кл

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

Муниципальное  бюджетное  общеобразовательное

учреждение Лицей №21

Место для фотографии

портфолио

Фамилия ______________________________________

Имя_____________________________________

Отчество ___________________________________

Период, за который представлены документы и материалы

С  201 __________ года

По  201 __________ года

Класс _______________________

Личная подпись школьника _______________________

г. Первоуральск 

Раздел I.  

 Анкета   «Немного о себе» (5-8 кл.)

Фамилия _____________ _______________________

Имя, отчество______________________________________________

Почему тебе при рождении дали именно это имя? Что оно означает?

( заполняется только один раз)

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Ты сейчас в _______ классе. С какого класса обучаешься в этой школе? _________________

Внеклассная деятельность (дополнительное образование: кружки, секции и т. д.)_________

_______________________________________________________________________________

Что тебе нравится делать в свободное время?________________________________________

_______________________________________________________________________________

Какие фильмы, телепередачи, сериалы предпочитаешь смотреть? ______________________

______________________________________________________________________________

Какая музыка и исполнитель тебе больше всего нравятся?_____________________________

_______________________________________________________________________________

Что ты любишь читать в свободное время и о чем?____________________________________ _______________________________________________________________________________

Твои увлечения (хобби)?__________________________________________________________

Какие учебные предметы тебе нравятся?____________________________________________

_______________________________________________________________________________

Какие учебные предметы не нравятся?______________________________________________

_______________________________________________________________________________

Какая область знаний более всего привлекает (подчеркни предметы):

  1.  Естественнонаучная:            математика, физика, химия, биология, география.
  2.  Общественно-научная:        история, философия, обществознание, экономика.
  3.  Гуманитарная:                       литература, русский язык, иностранные языки

(журналистика, педагогика, психология)

Кем бы ты хотел быть? Почему? ___________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Какие еще  профессии тебя привлекают?____________________________________________

_______________________________________________________________________________

Уровень образования, которое ты хотел бы получить (подчеркни):

высшее (ВУЗ),     среднее или начальное профессиональное (техникумы, училища)

К чему я стремлюсь в жизни?

Инструкция:

Перед тобой список ценностей.

Они все значимы для человека, но для разных людей имеют разное значение. Кому-то кажется очень значимым, например, иметь хорошее здоровье и друзей, кому-то - уверенность в себе, хорошую работу, деньги и т.д. Это совершенно нормально.

Жизненные ценности

  1.  

Хорошее образование

  1.  

Хорошая работа и карьера

  1.  

Счастливая семья

  1.  

Слава

  1.  

Деньги, богатство

  1.  

Дружба, наличие хороших и верных друзей

  1.  

Достижения в искусстве, музыке, спорте

  1.  

Уважение и восхищение окружающих

  1.  

Наука как познание нового

  1.  

Хорошее здоровье

  1.  

Уверенность в себе и самоуважение

  1.  

Хорошая пища

  1.  

Красивая одежда, ювелирные украшения

  1.  

Власть и положение

  1.  

Хороший дом, квартира

  1.  

Сохранение жизни и природы на Земле

  1.  

Счастье близких людей

  1.  

Благополучие государства

  1.  

Активная деятельность людей

  1.  

Любовь

  1.  

Свобода как независимость в поступках и действиях

Прочитай внимательно список и подумай, что из него для тебя имеет наибольшее, первостепенное значение. Поставь напротив данной ценности цифру «1».

Далее из оставшегося списка выбери снова наиболее важное для тебя и поставь напротив цифру «2», и так далее (до 21).

Посмотри, что у тебя получилось.

Раздел II.

Портфолио документов

Официальные документы. 

В этом разделе помещается перечень представленных в портфолио официальных документов – все имеющиеся у школьника сертифицированные документы, подтверждающие индивидуальные достижения в различных видах деятельности:

  1.  дипломы об участии в предметных олимпиадах различного уровня,
  2.  грамоты за участие в конкурсах,
  3.  сертификаты,
  4.  благодарственные письма, свидетельства и т. д.

В данном разделе допускается представление копий документов. Документы, представленные в разделе, фиксируются в таблице. Сами документы или их копии могут храниться дома у ученика или в файле Рабочей папки.


МОЯ УСПЕВАЕМОСТЬ

предмет

1 четв.

2 четв.

3 четв.

4 четв.

годовая

экзамен

итог

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

средний балл

Курсы по выбору

Название элективного  курса

Место и время прохождения

Баллы

(от 1 до 3)

Подпись учителя

Дата ___________________________ Зам.директора по УВР __________ 

Образовательные курсы

(Курсы, пройденные обучающимся с целью углубления и расширения знаний по определенным дисциплинам (курсы иностранного языка, курсы информатики,...).

Название  курса

Место и время прохождения

Баллы

(от 1 до 3)

№ сертификата

Учеба – моя работа

1 полугодие

2 полугодие

мои самые большие достижения

у меня не получилось…

потому что…

мои самые

яркие впечатления

последнее время                я думал (-а)  над вопросом

МОИ ДОСТИЖЕНИЯ  (олимпиады,

ТУ-ВИ,   ДДЗ, предметные недели)

I полугодие

Лицейский уровень

Городской уровень

Областной

Всероссийский

1.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник____________(+,-)

Призер___________( место)

Победитель__________(+)

1.

___________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник____________(+,-)

Призер___________( место)

Победитель__________(+)

1.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник____________(+,-)

Призер___________( место)

Победитель__________(+)

__

1.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник____________(+,-)

Призер___________( место)

Победитель__________(+)___________________________

2.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник______________(+,-)

Призер_____________( место)

Победитель____________(+)

2.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник__________(+,-)

Призер__________( место)

Победитель_________(+)

2.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник__________(+,-)

Призер__________( место)

Победитель_________(+)

2.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник__________(+,-)

Призер__________( место)

Победитель_________(+)

3.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник_____________(+,-)

Призер_____________( место)

Победитель____________(+)

3.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник_________(+,-)

Призер_________( место)

Победитель_________(+)

3.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник_________(+,-)

Призер_________( место)

Победитель_________(+)

3.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник_________(+,-)

Призер_________( место)

Победитель_________(+)

4.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник_____________(+,-)

Призер_____________( место)

Победитель____________(+)

4.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник_______(+,-)

Призер_________( место)

Победитель_________(+)

4.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник_______(+,-)

Призер_________( место)

Победитель_________(+)

4.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник_______(+,-)

Призер_________( место)

Победитель_________(+)

ИТОГО:                          (балл)

ИТОГО:                          (балл)

ИТОГО:                          (балл)

ИТОГО:                          (балл)

МОИ ДОСТИЖЕНИЯ  (олимпиады, ТУ-ВИ, ДДЗ, Ломоносовские чтения, предметные недели)

II полугодие

Лицейский уровень

Городской уровень

Областной

Всероссийский

1.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник____________(+,-)

Призер___________( место)

Победитель__________(+)

1.

___________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник____________(+,-)

Призер___________( место)

Победитель__________(+)

1.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник____________(+,-)

Призер___________( место)

Победитель__________(+)

__

1.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник____________(+,-)

Призер___________( место)

Победитель__________(+)___________________________

2.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник______________(+,-)

Призер_____________( место)

Победитель____________(+)

2.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник__________(+,-)

Призер__________( место)

Победитель_________(+)

2.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник__________(+,-)

Призер__________( место)

Победитель_________(+)

2.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник__________(+,-)

Призер__________( место)

Победитель_________(+)

3.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник_____________(+,-)

Призер_____________( место)

Победитель____________(+)

3.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник_________(+,-)

Призер_________( место)

Победитель_________(+)

3.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник_________(+,-)

Призер_________( место)

Победитель_________(+)

3.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник_________(+,-)

Призер_________( место)

Победитель_________(+)

4.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник_____________(+,-)

Призер_____________( место)

Победитель____________(+)

4.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник_______(+,-)

Призер_________( место)

Победитель_________(+)

4.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник_______(+,-)

Призер_________( место)

Победитель_________(+)

4.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник_______(+,-)

Призер_________( место)

Победитель_________(+)

ИТОГО:                          (балл)

ИТОГО:                          (балл)

ИТОГО:                          (балл)

ИТОГО:                          (балл)


Я И  ЛИЦЕЙ

Лицей  для меня – это ___________________________________________________ ___________________________________________________

Моими любимыми м предметами считаю:

  1.  _______________________________, потому что ___________________________________________________________

____________________________________________________________

  1.  _______________________________, потому что _________________

____________________________________________________________

  1.  _______________________________, потому что _________________

____________________________________________________________

Изучение следующих предметов вызывает у меня определенные затруднения:

  1.  _______________________________, потому что _________________

____________________________________________________________

  1.  _______________________________, потому что _________________

____________________________________________________________

  1.  _______________________________, потому что _________________

       ____________________________________________________________

Мне было бы легче изучать эти предметы, если бы:

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

В этом учебном году мне бы хотелось

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Для этого я должен(-а) сделать

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

В этом мне мог (могли) бы помочь

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

В школе я записался в следующие кружки и секции

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Я надеюсь, это даст мне возможность_______________________________

__________________________________________________________________

Я не записался в школьные кружки и секции,  потому что

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Я – часть моего класса, я - часть моего лицея

мое участие в  творческих конкурсах,  социальных проектах, благотворительных концертах, в  лицейской спартакиаде)

I полугодие

Лицейский уровень

Городской уровень

Областной

Всероссийский

1.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник____________(+,-)

Призер___________( место)

Победитель__________(+)

1.

___________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник____________(+,-)

Призер___________( место)

Победитель__________(+)

1.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник____________(+,-)

Призер___________( место)

Победитель__________(+)

__

1.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник____________(+,-)

Призер___________( место)

Победитель__________(+)___________________________

2.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник______________(+,-)

Призер_____________( место)

Победитель____________(+)

2.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник__________(+,-)

Призер__________( место)

Победитель_________(+)

2.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник__________(+,-)

Призер__________( место)

Победитель_________(+)

2.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник__________(+,-)

Призер__________( место)

Победитель_________(+)

3.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник_____________(+,-)

Призер_____________( место)

Победитель____________(+)

3.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник_________(+,-)

Призер_________( место)

Победитель_________(+)

3.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник_________(+,-)

Призер_________( место)

Победитель_________(+)

3.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник_________(+,-)

Призер_________( место)

Победитель_________(+)

4.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник_____________(+,-)

Призер_____________( место)

Победитель____________(+)

4.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник_______(+,-)

Призер_________( место)

Победитель_________(+)

4.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник_______(+,-)

Призер_________( место)

Победитель_________(+)

4.

_____________________________

(название мероприятия,  дата проведения)

Участник_______(+,-)

Призер_________( место)

Победитель_________(+)

ИТОГО:                          (балл)

ИТОГО:                          (балл)

ИТОГО:                          (балл)

ИТОГО:                          (балл)

Итоги учебного года

Мои ожидания оправдались (не оправдались), потому что

__________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Ситуация с изучением сложных для меня предметов изменилась (не изменилась), потому что_______________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Свою работу в этом учебном году я оцениваю как

__________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Мои главные неудачи

__________________________________________________________________________________________________________________________

Чтобы не повторились неудачи этого года в следующем учебном году, я собираюсь

__________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

Родительский уголок

1 четв.

Как вы оцениваете отношение вашего ребенка к учебе?

Как вы относитесь к практике ведения портфолио ученика?

2 четв.

В чем видите основные достижения Вашего ребенка за прошедший период?

Каковы, на Ваш взгляд, основные проблемы Вашего ребенка, связанные с учебой в школе?

3 четв.

Устраивает ли Вас успеваемость Вашего ребенка?

Считаете ли Вы обстановку в классе, школе комфортной для Вашего ребенка?

4 четверть.

Какие изменения, на Ваш взгляд, произошли с Вашим ребенком в течение учебного года?

Ваши замечания и предложения по организации учебно-воспитательного процесса в школе

Сводная итоговая ведомость

портфолио

 

Ф.И.О. учащегося

№ раздела

Наименование раздела портфолио

Оценка , балл

1

Общий раздел

2

Официальные документы

успеваемость

Посещение элективных курсов

3

Мои достижения

Внеучебня деятельность: олимпиады, ТУ-ВИ, ДДЗ, Ломоносовские чтения и др.

Учасие в творческих конкурсах,  соц.акциях, спортивные достижения

4

Отзывы

Культура оформления Портфрлио

Итоговая рейтинговая оценка

_______________________________ 200 _____год   Зам директора по УВР _______________________

СХЕМА

Определения образовательного рейтинга учащегося

Факторы, влияющие на оценку

Наименование предмета или показателя

Оценка в баллах

1

2

3

1.Результаты обязательных экзаменов (для выпускных классов)

 Математика

Русский язык

<=5

<=5

2.Результаты экзаменов по  выбору (для выпускных классов)

№1

№2 (для выпускников 9-х классов)

№3 (для выпускников 11-х классов)

<=5

<=5

<=5

3 Средний балл по годовым отметкам (для 4,5-8,10 классов)

До 5 баллов

4.Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях:

Международных, Всероссийских

Областных,  региональных

Окружных,  городских

Лицейских

Участник игр «Русский Медвежонок», «Кенгуренок», «Бульдог» и т.п.

(с указанием мероприятия)

Победитель

Призер

Победитель

Призер

Участник

Победитель

Призер

Участник

Победитель

Призер

Участник

Участник

10

9

8

7

6

6

5

4

4

3

1

2

5. Изучение элективных курсов, занятия в НОУ, кружках, студиях, секциях лицея

До 3 баллов за каждый курс

6.Документы, полученные   в учреждениях системы дополнительного образования различных уровней, в вузах (результаты тестирования по предметам), в школьных и межшкольных научных обществах

Международный уровень

Диплом

Сертификат, участник

10

9

Всероссийский уровень

Диплом

Сертификат, участник

8

7

Региональный уровень

Диплом

Сертификат, участник

6

5

Областной уровень

Диплом

Сертификат

5

4

Городской уровень, окружной уровень

Диплом

Сертификат

4

3

Лицейский уровень

Диплом

сертификат

2

1

Итоговый рейтинг = сумма  среднего балла аттестата (годовых оценок) + сумма оценок по всем экзаменам +  сумма баллов по п.4,5,6




1. Сущность и формирование учетной политики
2. тема основных понятий юриспруденции.html
3. .Команда циклу з лічильником for.
4. Контроль за своєчасним зверненням до виконання судових рішень
5. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата сільськогосподарських наук5
6. Основы религиозных культур и светской этики ОРКСЭ состоящий из шести модулей- основы религиозных культур.
7. ТЕМА ВОЛЬНОСТИ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ А
8. Основи проектного аналізу та його використання на практиці
9. Тpагедія pідного кpаю в дpамі Лесі Укpаїнки Бояpиня
10. Опрте точное и приближенное число дней м-у след
11. Политическая система России
12. Божественный маэстро так назвал великого итальянского композитора Г
13. Реферат- Достоинство Кремля
14. Сибспецпроектреставрация г
15. Мислителі різних епо
16. Генрих Ольберс
17. Wht types of prevention do you know I know three types of prevention
18. Белгородский национальный исследовательский университет Медицинский факультет Кафедра акушерства и г
19. Бухучет проводки шпаргалка
20. тема Информационнотелекоммуникационная сеть Обладатель информации ПРОЦЕССЫ МЕТОДЫ ПОИС