У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Наша милая Москва Подготовили воспитатели Рябцева Мария Валентиновна и Филиппова Ольга Н

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-09

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.4.2025

Государственное общеобразовательное учреждение детский сад 1713

Конспект занятия по аппликации

«Наша милая Москва»

Подготовили воспитатели

Рябцева Мария Валентиновна и

Филиппова Ольга Николаевна

Москва, 2010
"Наша милая Москва".

(Занятие по аппликации)

Предварительная работа: рассказ воспитателя о жизни в "пушкинскую эпоху" (быт, одежда, традиции), чтение стихов, просмотр слайдов из серии "Путешествие в Пушкинскую Москву", рассматривание иллюстраций в календаре "Старая Москва", чтение заметок к нему, рисование карандашами людей в старинных костюмах.

Материалы и оборудование: альбом "Образ твой, Москва", "Женские портреты", бумага, цветная бумага.

Задачи: учить создавать коллективную работу. Опираясь на текст стихотворения, передавать характерные признаки эпохи различными средствами выразительности.

                            Ход занятия:

Воспитатель знакомит детей со стихотворением А. С. Пушкина:

  

Уже столпы заставы

Белеют; вот уж по Тверской

Возок несётся чрез ухабы.

 Мелькают мимо будки, бабы,

 Мальчишки, лавки, фонари,  

 Дворцы, сады, монастыри,

 Бухарцы, сани, огороды,

 Купцы, лачужки, мужики,

 Бульвары, башни, казаки,

 Аптеки, магазины моды,

 Балконы, львы на воротах

И стаи галок на крестах.

Как живо описывает Александр Сергеевич увиденное: перед нами как на картине возникают образы зданий, людей. (Сказанное иллюстрируется произведениями искусства).

 Воспитатель показывает детям картину М. Н. Воробьёва "Вид Московского Кремля (с Устьинского моста)".

Посмотрите, какую обширную панораму изобразил художник, чтобы в одной картине показать так много - общий вид Кремля, обширность Москвы, её просторы.

В этой картине художник передал гордость за свою родину, за свой народ, за удивительный город. Гордость, любовь к Отечеству, к Москве чувствовали все россияне, когда изгнали Наполеона и его армию из России, стали восстанавливать разрушенные города, сожженную и разорённую Москву.

 Восставшую из пепла Москву и изобразил художник. Посмотрите, как в центре, на холме, раскинулся Кремль. Как свечи устремлены в небо шпили башен, колокольни, купола церквей, они поддержаны справа и слева зданиями с куполами, башнями, которые находятся далеко за территорией Кремля. Москва расположена на холмах, наполнена храмами и монастырями. С первыми лучами солнца загорались над городом золотые и разноцветные купола, раздавался колокольный перезвон, казалось, что плыл он над Москвой как облако. Наверное, Москва вспоминалась Александру Сергеевичу Пушкину, когда он писал в "Сказке о царе Салтане":

...Видит город он большой,

Стены с частыми зубцами,

И за белыми стенами

Блещут маковки церквей

И святых монастырей.

 Воспитатель предлагает детям создать из бумаги образ Пушкинской Москвы. Дети распределяются на группы по 4-5 человек, каждая группа выбирает какие здания, они будут вырезать и из чего. В конце занятия силуэты зданий располагаются на листе ватмана.              


Список литературы:

А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане»       

А.С. Пушкин «Избранное»

Авторская разработка

Репродукция картины М. Н. Воробьёва "Вид Московского Кремля (с Устьинского моста)"




1. темасыны~ ~азіргі заман~ы техникалы~ ~~ралдарды~ жа~дайы
2. Стоимость строительства Сметный ликбез
3. Нормы продолжительности строительства и задела в строительстве предприятий зданий и сооружений [24]
4. STLKER фанфики первые главы анонсы- http---stlkerbook
5. Контрольная работа по произведениям 20 века 1 вариант
6. Курсовая работа по теме- Ассортимент качество и пищевая ценность хлеба
7. Раздвижные двери CSS
8. либо собрание заседание suspendre les essis ' приостановить испытания 'tt de choses ctuel ' создавшееся положение
9. темата от уроци по една тема и част от цялата система на образованието
10. перше що поняття ~ це увний образ предмета його відображення а не сам предмет