У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

на рух 11 Моторний човен що має швидкість руху 20км-год проходить відстань між двома пунктами по річц

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-09

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 30.6.2025

Текстові задачі «на рух»

1.1. Моторний човен, що має швидкість руху 20км/год, проходить відстань між двома пунктами по річці туди і назад без зупинки за 6 год. 15 хв. Відстань між пунктами 60 км. Знайти швидкість течії річки.  Відповідь: 4 км/год.

1.2. Моторний човен та яхта, знаходячись на озері на відстані 30 км один від одного, рухаються назустріч один одному і зустрічаються через одну годину. Якби моторний човен знаходився на відстані 20 км яхти і доганяв її, то на це знадобилось би 3 год. 20 хв. Знайти швидкості моторного човна та яхти.  Відповідь: швидкість човна - 12 км/год,  швидкість яхти -  18 км/год.

1.3. Відстань між станціями А та В 160 км. Потяг вийшов із станції А з запізненням на 20 хв. і проїхав відстань до станції В із швидкістю, що перевищує швидкість за розкладом на 16 км/год. Яка швидкість потяга за розкладом якщо відомо, що на станцію В він прибув вчасно? Відповідь: 80км/год.

1.4. Катер пройшов 18 км за течією річки, а потім 20 км проти течії. На весь шлях він витратив 2 год. Знайти швидкість течії річки, якщо власна швидкість катера 20 км/год. Відповідь: 4 км/год.

1.5. Моторний човен пройшов 60 км проти течії річки і 60 км за течією, витративши на шлях проти течії на 50хв. більше, ніж на шлях за течією. Знайти швидкість течії річки, якщо швидкість човна у стоячій воді дорівнює 21 км/год.  Відповідь: 3 км/год.

1.6. Пасажир проїхав потягом 120км і, пробувши на станції 40 хв., повернувся назад другим поїздом, який проїжджає за годину на 6 км більше, ніж перший. Скільки кілометрів за хвилину проїжджає кожен потяг, якщо поїздка триває 8 год?  Відповідь: 0,5 та 0,6.

1.7. Від вершини прямого кута по його сторонах починають одночасно рухатись два тіла. Через 15с відстань між ними дорівнює 3м. З якою швидкістю рухалось кожне тіло, якщо відомо, що перше пройшло за 6с таку саму відстань, яку друге пройшло за 8с. Відповідь: 0,16 м/с; 0,12 м/с.

1.8. Із населених пунктів М і С, віддалених один від одного на 50 км, виїхали одночасно два мотоциклісти і зустрілися через 30 хв. Знайти швидкість кожного мотоцикліста, якщо відомо, що перший із них приїхав у М на 25 хв. раніше, ніж другий у С.  Відповідь: 60 км/год; І 40 км/год.

1.9. По колу радіусом 2 м рівномірно і в одному напрямку рухаються дві точки. Одна з них робить повний оберт на 3,14с швидше ніж друга. Час між двома послідовними зустрічами точок дорівнює 6,28с. Знайти швидкості руху точок.     Відповідь: 4 м/с; 2 м/с.

1.10. Допускаючи, що стрілки годинника рухаються рівномірно, визначте, через який час після того, як годинник показував 4 години, хвилинна стрілка дожене годинну.  Відповідь:   хв..

1.11.  Два тіла рухаються по колу зі сталими швидкостями в один бік. Перше тіло проходить коло на 3с швидше другого і доганяє друге тіло кожні півтори хвилини. За який час кожне тіло проходить коло?  Відповідь: 15с; 18с.

1.12. Два тіла рухаються по колу, довжина якого 1,2м, зі сталими швидкостями. Якщо вони рухатимуться у різних напрямках, то зустрінуться через 15с. при русі в одному напрямку одна точка наздоганятиме іншу через кожні 60с. знайти швидкості руху точок.                                                             




1. на тему Показатели уровня жизни населения- Россия в международных сопоставлениях Выполнил
2. Тема Организация системы безналичных расчетов в современных условиях
3. Воспроизводство и выращивание осетровых рыб
4. История политических учений
5. 1 Хозяйственные связи их виды и структура1
6. Реферат1 Всесвітня мережа Internet та розвиток вебтехнологій
7. Особенности расчета пособия по временной нетрудоспособности
8. частое непонимание бессмысленное переиначивание или напротив дублирование чужого опыта
9. тематического изложения психологопедагогических условий и особенностей становления субъективной реально
10. Йорк такой же страстной любовью как и еще одно явление в своей жизни