Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Дайте историко-культурный комментарий, поразмышляйте над текстом:
И.Северянин
Тютчев
Мечта природы, мыслящий тростник,
Влюбленный раб роскошной малярии,
В душе скрывающий миры немые,
Неясный сердцу ближнего, поник.
Вчерашний день осуеверил лик.
В любви последней чувства есть такие:
Блаженно-безнадежные. Россия
Постигла их. И Тютчев их постиг.
Не угасив под тлеющей фатою
Огонь поэтов, вся светясь мечтою,
И трепеща любви, и побледнев,
В молчанье зрит страна долготерпенья,
Как омывает сорные селенья
Громокипящим Гебы кубком гнев.
(1926)
_____________________________________________________________________________
Дайте историко-культурный комментарий, поразмышляйте над текстом:
И.Северянин
Фет
Эпоха робкого дыханья… Где
Твое очарованье? Где твой шепот?
Практичность производит в легких опыт,
Чтоб вздох стал наглым – современным-де…
И вот взамен дыханья – хрип везде.
Взамен стихов – косноязычный лопот.
Всех соловьев практичная Европа
Дожаривает на сковороде…
Теперь – природы праздный соглядатай –
О чем бы написал под жуткой датой
Росистым, перламутровым стихом?
В век, деловой красою безобразный,
Он был бы не у дел, помещик праздный,
Свиставший тунеядным соловьем…
(1926)
_________________________________________________________________________________________
Дайте историко-культурный комментарий, поразмышляйте над текстом:
Н.А. Некрасов
ЗИНЕ
Ты еще на жизнь имеешь право,
Быстро я иду к закату дней.
Я умру – моя померкнет слава,
Не дивись – и не тужи о ней!
Знай, дитя: ей долгим, ярким светом
Не гореть на имени моем:
Мне борьба мешала быть поэтом,
Песни мне мешали быть бойцом.
Кто, служа великим целям века,
Жизнь свою всецело отдает
На борьбу за брата-человека,
Только тот себя переживет…
(1876)
_____________________________________________________________
Дайте историко-культурный комментарий, поразмышляйте над текстом:
… В «Отцах и детях» звучат мотивы Екклесиаста…
П.Г.Пустовойт. Роман И.С.Тургенева
«Отцы и дети»: Комментарий. 1991.
_______________________________________________________________
Дайте историко-культурный комментарий, поразмышляйте над текстом:
…Мне ясно, почему Некрасов так любил народ, почему его так тянуло к нему в тяжелые минуты жизни, почему он шел к нему и что находил у него. Потому что любовь к народу была у Некрасова как бы исходом его собственной скорби по себе самом. Поставьте это, примите это – и вам ясен весь Некрасов, и как поэт, и как гражданин. В служении сердцем своим и талантом своим народу он находил все свое очищение перед самим собой. Народ был настоящей внутренней потребностью его не для одних стихов. В любви к нему он находил свое оправдание. Чувствами своими к народу он возвышал дух свой.
Ф.М.Достоевский. Дневник писателя. 1877.
________________________________________________________________
Дайте историко-культурный комментарий, поразмышляйте над текстом:
Декабристы – наши великие отцы, Базаровы – наши блудные дети.
Мы от декабристов получили в наследство возбужденное чувство человеческого достоинства, стремление к независимости, ненависть к рабству, уважение к Западу и революции, веру в возможность переворота в России, страстное желание участвовать в нем, юность и непочатость сил.
Все это переработалось, стало иным, но основы целы.
Что же наше поколение завещало новому?
Нигилизм.
А.И.Герцен. Еще раз Базаров. 1869.
_____________________________________________________________
Дайте историко-культурный комментарий, поразмышляйте над текстом:
Вся моя повесть направлена против дворянства, как передового класса. Вглядитесь в лица Николая Петровича, Павла Петровича, Аркадия. Слабость и вялость или ограниченность. Эстетическое чувство заставило меня взять именно хороших представителей дворянства, чтоб доказать мою тему: если сливки плохи, что же молоко?
И.С.Тургенев – К.К.Случевскому. 14 (26) апреля 1862.
_______________________________________________________________
Дайте историко-культурный комментарий, поразмышляйте над текстом:
В романе «Отцы и дети» Тургенев объединил традиции «литературы дома» и «литературы бездомья», столкнул их в главных, фундаментальных вопросах, где выявляются все достоинства и недостатки этих противостоящих друг другу мировоззрений.
Монахова О.П., Малхазова М.В.
Русская литература Х1Х века. Ч. 2.
__________________________________________________________________________________________
Дайте историко-культурный комментарий, поразмышляйте над текстом:
В статье «Базаров» Д.И.Писарев верно отмечал, что роман Тургенева «Отцы и дети» не ответ, а вопрос к новому поколению: кто вы? Какие вы? Действительно, писатель пытается понять, какие они, эти «новые люди». Образы Рудина и Инсарова подготавливают появление Базарова, они – этапы постижения, ступени к герою романа «Отцы и дети».
Монахова О.П., Малхазова М.В.
Русская литература Х1Х века. Ч. 2.
______________________________________________________________________________
Дайте историко-культурный комментарий, поразмышляйте над текстом:
Название романа «Отцы и дети» часто понимается весьма упрощенно: смена общественной идеологии поколений, конфликт аристократов и разночинцев. Но роман Тургенева не исчерпывается одной лишь социальной сферой, он имеет и психологическое звучание. И сводить весь смысл произведения исключительно к идеологии – значит понимать его «по-базаровски».
Монахова О.П., Малхазова М.В.
Русская литература Х1Х века. Ч. 2.
_________________________________________________________________________________-
Дайте историко-культурный комментарий, поразмышляйте над текстом:
Н.А Некрасов. «Поэт и гражданин». 1856.
____________________________________________________________________________________
Дайте историко-культурный комментарий, поразмышляйте над текстом:
Н.А. Некрасов
О Муза! Я у двери гроба!
Пускай я много виноват,
Пусть увеличит во сто крат
Мои вины людская злоба –
Не плачь! Завиден жребий наш,
Не надругаются над нами:
Меж мной и честными сердцами
Порваться долго ты не дашь
Живому, кровному союзу!
Не русский – взглянет без любви
На эту бледную, в крови,
Кнутом иссеченную Музу…
1877
___________________________________________________________________________
Дайте историко-культурный комментарий, поразмышляйте над текстом:
Некрасов первый из русских литераторов так близко подошел к пониманию всей противоречивой глубины народного характера. Ведь 60-е годы – время особой увлеченности народной темой: в народе искали ответы на все вопросы, в нем видели исток и надежду, полагая, что всё – и духовное . и социальное – сосредоточено в этом совершенно непознанном субъекте… А в лирике Некрасова в те годы призывы к освобождению народа от крепостной зависимости стоят рядом с размышлениями о том, что даст народу эта свобода, как он ее примет, как осознает.
Монахова О.П., Малхазова М.В.
Русская литература Х1Х века. Ч. 2.