Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
ПОЛОЖЕНИЕ
о конкурсе вожатского мастерства
для студентов факультета начального образования
1. Основные положения
1.1. Конкурс проводится в целях проверки методической подготовки по подготовке будущего учителя начальных классов к организации воспитательного взаимодействия детей в летних оздоровительных лагерях различного профиля и решает следующие задачи:
- обобщение знаний, направленных на дальнейшее совершенствование и развитие педагогических умений и навыков по результатам изучения курса Совета ВУЗ "Воспитательная работа в летнем оздоровительном лагере";
- развитие творческих способностей студентов, интереса к организации воспитательной деятельности в условиях ДОЛ;
- совершенствование умения анализировать конкретную педагогическую ситуацию, прогнозировать ее развитие;
- содействие накоплению методического материала для работы в ДОЛ (подвижные игры, детские песни, игры с залом, мини-концерты, конкурсы, викторины, деловые и психологические игры, копилка познавательно-активных и творческих дел)
1.2. К участию в конкурсе допускаются студенты 3 курса, обучающиеся по специальности «Начальное образование. Изобразительное искусство», «Начальное образование. Иностранный язык», «Начальное образование. Белорусский язык и литература», а также студенты, входящие в состав сводного педагогического отряда.
1.3. Для проведения конкурса приказом деканом факультета образовывается оргкомитет.
1.4. Конкурс проводится в один тур.
1.5. Задания участникам конкурса готовятся преподавателями кафедры педагогики и психологии начального образования факультета начального образования.
2. Организация конкурса
2.1. Объявление о проведении конкурса с перечислением заданий публикуется на факультете в марте 2009 года.
2.2. Конкурсные задания распределяются по группам и преподавателям факультета.
2.3. Конкурс проводится на факультете начального образования БГПУ в мае 2009 года.
2.4. Итоги конкурса подводятся в день его проведения.
3. Содержание заданий конкурса вожатского мастерства
(Продолжительность выступления 5-7 минут.)
Критерии оценки:
- соответствие программы выступления названию отряда;
- содержательность, эмоциональность, творчество, мастерство, юмор;
- оригинальность;
- возможность реализации в практике оздоровительного лагеря.
3.2. Конкурс инсценированной военно-патриотической песни.
(Продолжительность выступления 5 минут.)
Критерии оценки:
-наличие аккомпанемента;
-качество исполнения;
-представление песни (информация об истории создания песни, поэтические строки или собственный интересный комментарий).
3.3. Конкурс отрядных уголков.
Отрядный уголок оформляется на листе ватмана.
Разделы:
- название отряда,
- эмблема, девиз,
- текст отрядной песни,
- список всех членов отряда, их поручения
- план отряда на день, план-сетка «Завтрашний день»;
- «Это нам поручено»;
- «Скоро в отряде»;
- «Отряд решил»;
- «Поздравляем!!!»
Критерии оценки:
- содержание;
- оригинальность оформления;
- качество выполнения;
- наличие всех рубрик.
3.4. Конкурс «Реклама отдыха в лагере»
Тема: формирование здорового образа жизни
Критерии оценки:
- соответствие программы выступления названию отряда;
- содержательность, эмоциональность, творчество, мастерство, юмор;
- оригинальность;
- возможность реализации в практике оздоровительного лагеря.
3.5.Конкурс инсценированной сказки «Сказка на новый лад»
(завязка, развитие сюжета, кульминация, развязка).
Тема: «Берегите природу»
Продолжительность – 5-7 минут.
Критерии оценки:
- актуальность, содержательность;
- соответствие возрастным особенностям;
- соответствие интересам и уровню воспитанности детей;
- формирование у детей ценностных ориентаций в деле;
- сценическое воплощение;
- оригинальность и творчество.
3.6. Конкурс «Гонка за лидером»
Участники: 1-2 представителя из каждой группы.
Решение педагогических ситуаций
Критерии оценки:
- творчество, артистизм;
- эрудиция, фантазия;
- умение найти выход из любой ситуации в соответствии с педагогическими принципами, умение применить на практике психолого-педагогические знания.
3.7. Конкурс «Наш друг – игра» (игра с залом).
Продолжительность 2-3 минуты
Проводится на протяжении всего конкурса во время обсуждения жюри оценок за промежуточные этапы.
Критерии оценки:
- оригинальность;
- умение провести игру с болельщиками всех отрядов;
- учет времени.
3.8. Конкурс «Вожатский сюрприз»
Продолжительность – 3-5 минут
Необходимо приготовить номер художественной самодеятельности по теме учебно-методического сбора
Болельщики могут помогать конкурсантам
Критерии оценки:
- качество исполнения;
- оригинальность;
- творчество, артистизм,
3.9. Подведение итогов, исполнение песни. Награждение.
4. Победители конкурса
4.1. По итогам конкурса вожатского мастерства выявляется группа, наиболее подготовленная к работе в детском оздоровительном лагере, которая объявляется победителем.