варианта ответов- а верно описываемое свойство типично для моего поведения или присуще мне в большей степе
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-09
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
ОПРОСНИК ДЛЯ ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧИТЕЛЯ
Инструкция: В данном опроснике перечислены свойства, которые могут быть присущи Вам в большей или меньшей степени.
При этом соответственно возможны два варианта ответов:
а) верно, описываемое свойство типично для моего поведения или присуще мне в большей степени;
б) неверно, описываемое свойство нетипично для моего поведения или присуще мне в минимальной степени.
Прочитав утверждение, выберите один из вариантов ответа и отметьте его на листе ответов, зачеркнув нужную букву.
- Я бы вполне мог жить один, вдали от людей. (а, б).
- Я часто побеждаю других своей самоуверенностью
- Твердые знания по моему предмету могут существенно облегчить жизнь человека.
- Люди должны больше, чем сейчас, придерживаться законов морали.
- Я внимательно читаю каждую книгу, прежде чем вернуть ее в библиотеку.
- Мой идеал рабочей обстановки – тихая комната с рабочим столом.
- Люди говорят, что мне нравится делать все своим оригинальным способом.
- Среди моих идеалов видное место занимают личности ученых, сделавших большой вклад в мой предмет.
- Окружающие считают, что на грубость я просто не способен.
- Я всегда внимательно слежу за тем, как я одет.
- Бывает, что все утро я ни с кем не хочу разговаривать.
- Мне важно, чтобы во всем, что меня окружает, не было беспорядка.
- Большинство моих друзей – люди, интересы которых лежат в сфере моей профессии.
- Я подолгу анализирую свое поведение.
- Дома я веду себя за столом так же, как в ресторане.
- В компании я предоставляю другим возможность шутить и рассказывать всякие истории.
- Меня раздражают люди, которые не могут быстро принимать решения.
- Если у меня есть немного свободного времени, то я предпочитаю почитать что-нибудь по моей дисциплине.
- Мне неудобно дурачиться в компании даже если другие это делают.
- Иногда я люблю позлословить об отсутствующих.
- Мне очень нравится приглашать гостей и развлекать их.
- Я редко выступаю вразрез с мнением коллектива.
- Мне больше нравятся люди, хорошо знающие свою профессию, независимо от личностных особенностей.
- Я не могу быть равнодушным к проблемам других.
- Я всегда охотно признаю свои ошибки.
- Худшее наказание для меня – быть закрытым в одиночестве.
- Усилия, затраченные на составление планов, не стоят этого.
- В школьные годы я пополнял свои знания, читая специальную литературу.
- Я не осуждаю человека за обман тех, кто позволяет себя обманывать.
- У меня не возникает внутреннего протеста, когда меня просят оказать услугу.
- Вероятно, некоторые люди считают, что я слишком много говорю.
- Я избегаю общественной работы и связанной с этим ответственности.
- Наука – это то, что больше всего интересует меня в жизни.
- Окружающие считают мою семью интеллигентной.
- Перед длительной поездкой я всегда тщательно продумываю, что с собой взять.
- Я живу сегодняшним днем в большей степени, чем другие люди.
- Если есть выбор, то я предпочитаю, чем рассказывать ученикам что-нибудь по предмету, организовать внеклассное мероприятие.
- Основная задача учителя – передать ученику знания по предмету.
- Я люблю читать книги и статьи на темы нравственности, морали, этики.
- Иногда меня раздражают люди, которые обращаются ко мне с вопросами.
- Большинство людей, с которыми я бываю в компаниях, несомненно рады меня видеть.
- Думаю, мне понравилась бы работа, связанная с ответственной административно-хозяйственной деятельностью.
- Я вряд ли расстроюсь, если придется провести свой отпуск, обучаясь на курсах повышения квалификации.
- Моя любезность часто не нравится другим людям.
- Были случаи, когда я завидовал удаче других.
- Если мне кто-нибудь нагрубит, то я могу быстро забыть об этом.
- Как правило, окружающие прислушиваются к моим предложением.
- Если бы мне удалось перенестись в будущее на короткое время, то я в первую очередь набрал бы книг по моему предмету.
- Я проявляю активное участие к судьбе других.
- Я никогда с улыбкой не говорил неприятных вещей.
ОБРАБОТКА:
Для обработки результатов опроса необходимо использовать ключ ответов, который сравнивается с ответами испытуемого. Каждый ответ оценивается по двухбалльной шкале:
- ответ, совпадающий с ключом, оценивается в 1 балл;
- ответ, не совпадающий с ключом, приравнивается к 0.
Каждый личностный параметр оценивается через суммирование оценок по группе вопросов. Суммарная оценка по фактору не превышает 10 баллов. Зона нормы находится в пределах 3-7 баллов.
Обработку результатов обычно начинают со шкалы мотивации одобрения, т.к. в том случае, если ответ выходит за рамки нормы по этому фактору, следует признать, что испытуемый стремился исказить результаты и они не подлежат дальнейшей интерпретации.
Код опросника:
Общительность – 1б,6б, 11б 16б, 21а,26а, 31а, 36а, 41а,46а.
Организованность – 2а, 7а, 12а, 22б, 27б, 32б, 37а, 42а, 47а.
Направленность на предмет – 3а, 8а, 13а, 18а, 23а,18а,33а,38а,43а,48а.
Интеллигентность – 4а, 9а, 14а, 19а, 24а, 29б, 34а,39а,44а,49а.
Мотивация одобрения – 5а,10а,15а,20б, 25а, 30а,35а, 40б, 45б,50а.