У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

всего лишь одна из многих внедряемых в школе инноваций но сегодня её применяют практически все

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-06-06

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 26.4.2025

Медиаобразование как элемент модернизации образовательного процесса

в МОУ СОШ №1 города Климовска Москлвской области.

Заместитель директора по УВР МБОУ  СОШ №1 Черненькая Елена Александровна.

      Здравствуйте, уважаемые коллеги.

Я хочу поделиться с вами результатами использования  элементов медиаобразования  в  модернизации образовательного процесса в  средней общеобразовательной школе. Медиаобразование- всего лишь одна из многих внедряемых в школе инноваций, но сегодня  её применяют практически все.

      К сожалению, за последние годы педагоги стали замечать у детей значительное снижение мотивации к обучению. Время, которое ребенок проводит перед телевизором или в Интерненте, по продолжительности часто превышает время, проводимое им в школе. При этом с помощью Интернета ребенок получает  массу полезной в общественной жизни информации, но при этом он может иметь весьма одностороннее представление о современном мире (например, посещая только спортивные сайты).

В условиях глобальной информатизации мирового пространства «на плаву» окажется тот, кто сумеет найти нужную информацию, проанализировать  и использовать в своей деятельности.

Поэтому целями медиаобразования  мы считаем:

- включение внешкольной информации в систему школьных знаний и наоборот;

- развитие умений находить нужную информацию в различных источниках;

- развитие умений интерпретировать полученную информацию, понимать ее суть, адресную направленность,  цель информирования;

- научить ребенка формировать собственное мнение, аргументировать свои высказывания,  видеть перспективы  применения полученной информации. (именно это и происходит в результате проектной и исследовательской деятельности, при защите рефератов, подготовке докладов и т.д.).

Т.е., современная школа должна дать ребенку не просто набор статичных знаний, а научить ориентироваться в информационных потоках, что позволит ему определиться в профессиональном и социальном плане.

         В этом году мы стали победителями в конкурсе школ, разрабатывающих и внедряющих инновационные программы.   Благодаря внедрению элементов проектной и исследовательской деятельности в учебный процесс, у детей появляется стимул  овладения информационными и мультимедийными технологиями, с помощью которых они защищают проекты, рефераты, проводят лабораторные работы, монтируют видеоролики, берут интервью, готовят компьютерное сопровождение всевозможных выступлений. А это значит, что  они осваивают методику и технику проведения социальных обследований, получают, исследуют, анализируют и используют необходимую информацию, учатся творчески ее применять.

Раньше занятия в  кабинете информатики проводились преимущественно в рамках учебного предмета Информатика и ИКТ.  С появлением Интернета  кабинет информатики превратился в своеобразный медиацентр,  дающий возможность:

- использовать ресурсы Интернет для подготовки к ГИА и ЕГЭ;

- участвовать  в образовательных отечественных и международных олимпиадах, викторинах, конкурсах, проектах -2 команды школы 4-й год участвуют  в ежегодной интерактивной Международной Олимпиаде студентов и школьников «Эрудиты Планеты» с участием команд из России, Австрии, Аргентины, Вьетнама, (более 10 стран). Сертификаты. Высшая и первая лиги.

Участие в   Полиатлон-мониторинге  по математике, лингвистике, биологии, истории и обществознанию  показало  только  высокий и достаточный уровень подготовленности детей. Все это формирует чувство успешности, а энергию для своего интеллектуального роста ученик может черпать только в своих успехах.

         В результате внедрения инновационных технологий все участники образовательного процесса получили:

- свободный доступ в Интернет, более 90 % учителей владеют системой поиска информации в Интернет;

- 100% учителей применяют компьютерные технологии на уроках и при подготовке к ним;

- получили  возможность обмена информацией с коллегами из разных городов в рамках виртуальных форумов,

-подготовка к ГИА и ЕГЭ на базе интерактивной системы Стат Град МИОО;

- проведение компьютерных тестирований практически по всем предметам;

-отработка технических навыков  с помощью компьютерных тренажеров,

- погружение в иностранный язык;

-  количество учителей, повысивших  квалификацию в области компьютерных технологий – более 40 %;

-дистанционное обучение на курсах повышения квалификации – около 25%.

Благодаря школьному сайту родители и общественность имеют возможность познакомиться с нормативными документами, Программой развития, годовым Публичным отчетом, анонсом и отчетами о школьных мероприятиях и другое.

Необходимо создать условия открытости деятельности образовательного учреждения социуму, наладив связь «школа-родитель-общество», в рамках которой планируется вести электронные журналы и дневники, оповещать родителей о род. собраниях, замечаниях и поощрениях ребенка,  осуществлять мобильное электронное взаимодействие с органами государственной власти и местного самоуправления.

В соответствии с Постановлением правительства РФ от 15 июня 2009г. №478 «О единой системе информационно-справочной поддержки граждан…» необходимо решить вопрос предоставления школой услуг в электронном виде:

- зачисление ребенка в ОУ;

- предоставление справочной информации об учебном процессе;

- предоставление информации о порядке и сроках проведения промежуточной и итоговой аттестации;

- предоставление информации о видах дополнительного образования;

- организация дистанционного обучения.

Итак, вы видите, что интеграция элементов медиаобразования в базовое  реализуема, органична и очень актуальна.

В результате внедрения инновационных технологий, в школе будет создано многофункциональное информационное пространство широких образовательных возможностей в области обучения, управления и воспитания всех  участников образовательного процесса в атмосфере творческой деятельности.




1. Доклад полковнику Диалоги с Леоном доснять Разговор с Седым доснять перед Скрипой перед нападение
2. Контрольная работа Вариант 1 1
3. Модульный контроль 1 1
4. Основы бухгалтерского учета для студентов обучающихся по специальности 080114 Экономика и бухгалтерски
5. Задание ’1 Работа с формулами в MS EXCEL На первом листе книги Excel создать исходную таблицу соответству
6. а Инвентаризация основных средств может проводиться один раз в три года а библиотечных фондов ~ один раз в
7. Государственное регулирование экономики предприятий химической промышленности
8. 155 РАЗДЕЛ III ТЕОРИЯ ЦЕЛОСТНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
9. Особенности роста пузырька газа в жидкости
10. это социальные взаимодействия между людьми а также закономерности возникающие в ходе этих взаимодействий.