Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Федеральная служба исполнения наказаний
Академия ФСИН России
Проблемы ресоциализации несовершеннолетних
осужденных к условиям свободы
Выполнила: курсант психологического факультета
Мл.лейтенант вн.службы
М. А. Астапенкова
Рязань 2013
Введение
Социальная реабилитация – это комплекс мер, направленных на восстановление разрушенных или утраченных индивидом общественных связей и отношений вследствии изменения социального статуса, девиантного поведения личности (освободившихся из мест заключения и т. п.). Эти меры осуществляются со стороны различных социальных служб.
Дело в том, что у большинства несовершеннолетних преступников до осуждения не существовало нормальных социально-полезных связей. Они ограничивались только связями внутри девиантных групп и общностей, начиная с семьи преступников или алкоголиков и заканчивая криминогенным районом. Для детей выросших в таких условиях процесс социализации проходил в рамках девиантной субкультуры, а значит он не имеет понятия об общечеловеческих ценностях и нормах. Значит о процессе восстановления прежних социальных связей не может быть и речи.
Под психологическими особенностями личности или личностными особенностями мы понимаем относительно стабильную совокупность индивидуальных качеств, определяющих типичные формы реагирования и адаптивные механизмы поведения, систему представлений о себе, межличностные отношения и характер социального взаимодействия.
Наиболее типичными психологическими состояниями несовершеннолетних осужденных в период нахождения в воспитательной колонии являются ожидание, безнадежность, отчаяние, фрустрация. Следование неформальным традициям, обычаям, нормам и шаблонам поведения закрепляет у них деформированные интересы и ценностные ориентации.
Повседневное поведение несовершеннолетних отличается повышенной внушаемостью, инфантильностью и конформизмом. Повышенная восприимчивость и впечатлительность, высокая зависимость от принадлежности к неформальным группам и категориям усугубляются влиянием разнонаправленных факторов среды ближайшего социального окружения, а также психолого-педагогическим воздействием со стороны персонала воспитательной колонии и семьи.
У несовершеннолетних осужденных зафиксировано неоднозначное, порой противоречивое отношение к своему окружению - обидчивость, враждебность, агрессивность, обвинение друзей или родственников в совершенном преступлении (или, наоборот, искреннее раскаяние в содеянном).
Особенности личности несовршеннолетних осужденных, способствующие успешной ресоциализации
Анализ литературы и учет специфических особенностей личности позволяет нам определить следующие личностные особенности, которые будут способствовать успешной ресоциализации: высокий уровень развития коммуникативной толерантности позволит принимать различия потребностей, интересов, ценностей других людей, быть терпимым, ответственным за процесс и результат собственных жизненных выборов и проявлений себя в общении с другими. Адаптивное функциональное копинг-поведение будет способствовать социальной интеграции и конструктивной адаптации. Они могут быть достигнуты путем формирования активных функциональных копинг-стратегий (базисные стратегии разрешения проблем и поиска социальной поддержки). Развитая рефлексия поможет несовершеннолетнему осужденному понять себя, свое внутреннее состояние, чувства, переживания, контролировать и регулировать свои действия, развивать свой внутренний мир.
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОСУЖДЕННЫХ
Организация и методическое обеспечение исследования
Данное экспериментальное исследование проводилось в период с сентября по октябрь 2013года на базе Шаховской воспитательной колонии. В экспериментальном исследовании приняли участие несовершеннолетние осужденные в возрасте от 17 до 18 лет. Контрольная группа формировалась из курсантов Академии ФСИН от 17 до18 лет. Контрольная группа респондентов была выбрана нами с целью определения различий в исследуемых нами характеристиках.
Социально-психологическая характеристика выборки исследования:
Экспериментальную группу составили шесть несовершеннолетних заключенных, осужденных за кражу по статье 158 часть 2 на срок от 3 до 5 лет. В браке не состоят. Образование – незаконченное среднее. Мотивированы на участие в коррекционной программе по ресоциализации. Трое осужденных освобождаются условно-досрочно. Контрольная группа: 6 курсантов 1-го курса различных факультетов. Семейный статус – в браке не состоят. На учете в отделе по делам несовершеннолетних не состоят.
Этапы экспериментального исследования:
1.Формирование выборки экспериментального исследования и выбор экспериментальных методик с их обоснованием;
2.Психологическое тестирование;
3.Анализ и интерпретация полученных данных.
В связи с этим была использована методика
«Шкала коммуникативной толерантности» В. Бойко
Описание психодиагностических методик:
Основные шкалы:
Обсуждение результатов экспериментального исследования
Для выявления различия между двумя выборками, применим методы математико-статистической обработки данных. В нашем случае используем критерий U Манна-Уитни.
Критерий применяется для оценки различий между двумя независимыми выборками по уровню какого-либо признака, измеренного количественно. Позволяет выявлять различия в значении параметра между малыми выборками.
Для сравнения будем брать показатели экспериментальной и контрольной групп.
В целом, по общему количеству данных по тесту мы получили следующий результат:
N=n1+n2=12
nx=6
Tx=56
Различия между двумя выборками можно считать значимыми (p<0,05), если Uэмп.ниже или равен U0,05, и тем более достоверными (p<0,01), если Uэмп. ниже или равен U0,01.
В целом, мы получили, что Uэмп=1 (p<0,01), то есть Uэмп < U0,01, что означает присутствие достоверного различия между выборками по методике.
В результате мы получили, что Uэмп=5 (p<0,05), то есть Uэмп < U0,05, что означает присутствие значимого различия между выборками по шкале. Неприятие индивидуальности людей у несовершеннолетних осужденных зачастую связано с неоднозначным отношением к окружающим - обидчивость, враждебность, агрессивность. У несовершеннолетних осужденных наблюдается завышенный уровень самооценки, эгоцентризм.
В результате мы получили, что Uэмп=11 (p>0,05), то есть Uэмп > U0,05, что означает наличие лишь случайных недостоверных различий между выборками по данной шкале. Несовершеннолетним осужденным, как и студентам не свойственно проецировать критерии оценки человека на собеседника по общению. Очевидно, несовершеннолетние осужденные не оценивают людей, исходя из своего «Я», так как не могут посмотреть и оценить себя и свои действия со стороны.
В результате мы получили, что Uэмп=0,5 (p<0,01), то есть Uэмп < U0,01, что означает присутствие достоверного различия между выборками по шкале. Несовершеннолетние осужденные не способны менять свое представление о человеке. Ввиду того, что осужденные зачастую воспринимают внешнюю среду как враждебную, все затруднения и неприятности, с которыми они встречаются в жизни, интерпретируются как результат враждебных действий со стороны окружения. Такие люди обладают достаточно устойчивыми представлениями, которые с трудом могут корригироваться. Другими словами, если они имеют о ком-то или о чем-то свое мнение, то их трудно переубедить.
В результате мы получили, что Uэмп=5,5 (p<0,05), то есть Uэмп < U0,05, что означает присутствие значимого различия между выборками по шкале. Несовершеннолетние осужденные не способны сглаживать неприятные впечатления от общения, терпеть в поведении партнера то, что кажется им неправильным или неприемлемым. Они чрезвычайно чувствительны к любым элементам межличностного взаимодействия, подозрительны, воспринимают внешнюю среду как враждебную. Это приводит к тому, что индивид легко раздражается при любых социальных контактах, представляющих хоть малейшую угрозу для его личности.
В результате мы получили, что Uэмп=6 (p<0,05), то есть Uэмп < U0,05, что означает присутствие значимого различия между выборками по шкале. Завышенная самооценка, низкая критичность несовершеннолетних осужденных могут приводить к непониманию других людей, склонности «перевоспитывать» партнера по общению, чтобы добиться от него желаемой эгоцентрической цели.
В результате мы получили, что Uэмп=6 (p<0,05), то есть Uэмп < U0,05, что означает присутствие значимого различия между выборками по шкале. Несовершеннолетние осужденные склонны подгонять партнера под себя. У несовершеннолетних осужденных за кражи выражена потребность в самоутверждении, аффективный фон оказывает непосредственное влияние на поведение, то есть у них наиболее сильно выражены такие черты, как импульсивность и пренебрежение к социальным нормам и требованиям.
В результате мы получили, что Uэмп=9 (p>0,05), то есть Uэмп > U0,05, что означает наличие лишь случайных недостоверных различий между выборками по данной шкале.Несовершеннолетние осужденные умеют прощать ошибки, непреднамеренно причиненные неприятности другим. Для воров, по сравнению с другими преступниками, характерна относительно хорошая ориентация в социальных нормах и требованиях, сочетающаяся с внутренним их неприятием. Для них не характерна реакция самоупрека и самообвинения за совершенные ранее асоциальные действия. В силу этого, очевидно, осужденные не стремятся обвинять других в совершенных ими ошибках.
В результате мы получили, что Uэмп=5 (p<0,05), то есть Uэмп < U0,05, что означает присутствие значимого различия между выборками по шкале. Несовершеннолетние осужденные не принимают состояния дискомфорта окружающих, не способны оказать поддержку и помощь в сложных жизненных ситуациях. Ориентация на интолерантное взаимодействие также связана с наличием у субъекта установки перекладывать ответственность за свою жизнь на других. Очевидно, такое убеждение распространяется и на восприятие различий между людьми, понимание свободы их выбора жизненного пути.
Опираясь на полученные данные, можно сделать вывод, что поведение лиц после отбытия наказания зависит не только и, пожалуй, не столько от результатов карательно-воспитательного воздействия, сколько от влияния на него факторов постпенитенциарной адаптации. Одни из них способствуют закреплению результатов исправительно-трудового воздействия, другие, наоборот, провоцируют новые преступления.
Наказания, связанные с лишением или ограничением свободы, исполнение и отбывание которых происходит с отрывом осужденного от привычной среды, - влекут за собой ослабление, а иногда и утрату социально полезных связей, существенное ограничение выполняемых социальных ролей. Изменяется и личность бывшего осужденного, причем далеко не всегда в лучшую сторону.
Исполнение наказания обусловливает необходимость адаптации осужденного к условиям жизни в ВК, что нередко связано с усвоением нравов далеко не лучшей среды. После освобождения и возвращения в прежнее социальное окружение адаптационная проблема возникает иногда даже у тех лиц, кто совершил преступление случайно, под воздействием неблагоприятных обстоятельств.
Характерными особенностями социальной адаптации освобожденных из мест лишения свободы являются следующие:
она протекает после освобождения от наказаний, связанных с лишением или ограничением свободы;
этот социально-психологический процесс начинается с момента освобождения осужденных из мест лишения свободы и завершается достижением соответствия между ожиданиями-требованиями общества (отдельных социальных групп) и поведением ранее судимого лица;
задачей социальной адаптации лиц, освобожденных из мест лишения свободы, является приобщение их к жизни без правоограничений, связанных с наказанием, в новой или изменившейся, прежней социальной среде, предполагающее их свободное и добровольное подчинение нормативным требованиям данной среды и уголовно-правовых норм;
социальная адаптация освобожденных из мест лишения свободы зависит также от адаптационных навыков и способностей, присущих индивиду изначально и воспитанных в условиях исполнения наказания;
успех социальной адаптации освобожденных из мест лишения свободы в значительной степени зависит от соотношения системы личностных установок освобожденного и требований, предъявляемых средой (трудовым коллективом, ближайшим бытовым окружением, семьей);
социальная адаптация освобожденных из мест лишения свободы может быть обеспечена лишь при наличии положительной взаимообусловленной социальной направленности микросреды и личности судимого, совместимости социальных ожиданий среды и нравственных позиций, ценностных ориентации личности.
Протекание социальной адаптации зависит от множества факторов. Одни из них благоприятствуют успешному «вхождению» лица, освобожденного от наказания, в новую или изменившуюся среду, другие, наоборот, этому препятствуют.
Важнейшим фактором, от которого зависит социальная адаптация, является соотношение между диспозиционной структурой личности и социальными ожиданиями среды.
Анализ сущности и содержания процесса социальной адаптации несовершеннолетних освобожденных из мест лишения свободы, его социально-психологических закономерностей показывает, что данный процесс далеко не всегда протекает гладко и бесконфликтно. Освобожденному приходится преодолевать многочисленные препятствия как внутренние, субъективные, так и внешние, от него не зависящие. Они и составляют проблемы адаптации (или адаптационные проблемы). Рассматриваемые проблемы могут быть разделены на две категории.
Первая категория охватывает заботы, связанные с удовлетворением насущных потребностей в жилье, пище, одежде, заработке, т. е. с созданием внешних условий жизнедеятельности субъекта.
Другая группа проблем связана с вхождением освобожденного в новую микросреду — семью, трудовой коллектив, ближайшее бытовое окружение. В первой, как правило, преобладают ситуации, определяемые объективными, не зависящими от воли освобожденного обстоятельствами (отсутствие жилья, трудности в трудоустройстве). Во второй — решающую роль играют личные качества лица и его поведение, т. е. факторы субъективного плана.
И те, и другие проблемы решаются освобожденными по-разному, исходя из сложившихся условий и личных возможностей. А они в определенной мере зависят от возраста, пола, образования, профессии и других социально-демографических параметров личности.
Исходя из достаточно достоверного предположения о том, что повторное осуждение спустя непродолжительное время после освобождения в большинстве случаев означает неудачу социальной адаптации, можно считать показатель рецидива преступлений своеобразным индикатором адаптации (со знаком минус).
Одна из важнейших естественных потребностей человека — потребность в жилище. Основными причинами, вызвавшими жилищные проблемы у освобожденных несовершеннолетних, явились – отсутствие постоянного места жительства, нежелание возвращаться к семье, лишение родителей осужденного родительских прав.
Обстоятельствами, обусловливающими возникновение адаптационных жилищных проблем у освобожденных от из мест лишения свободы несовершеннолетних, не имеющих постоянного места жительства, являются длительность периода с момента освобождения до получения жилья; прибытие части освобожденных в местность, где отсутствует возможность бытового и трудового устройства. Жилищные трудности у освобожденных вызваны объективными и субъективными причинами. Прежде всего, общий недостаток жилья в городах.
Количество несовершеннолетних, освобожденных из воспитательных колоний, не имеющих постоянного места жительства составляет существенную долю от их общего числа, и этот фактор является серьезной проблемой в их социальной адаптации.
Нельзя не сказать о профессиональной адаптации, состоящей из множества компонентов (поиск работы или выбор профессии, проблема производственного адаптирования, степень удовлетворенности своим трудом как фактор закрепления на рабочем месте и т.д.). Почти 40% несовершеннолетних, отбывших уголовное наказание в виде лишения свободы испытали при трудоустройстве серьезные препятствия. И хотя внушительное количество молодых людей (68,2%) владели той или иной профессией, которую они получили в воспитательной колонии в ряду причин, обусловивших отказ использовать их рабочие руки, чаще всего называлась судимость. К сожалению, общество в лице конкретных его представителей вместо того, чтобы позаботиться о тех, кому особенно сложно сориентироваться в непростой нынешней ситуации, подчеркивает их гражданскую ущербность, подвергает, быть может, еще более жестокому наказанию, способствует, по сути, распространению тунеядства, являющегося почвой для рецидивной преступности.
По мнению некоторых исследователей, преступное поведение молодежи не находится в тесной зависимости от таких характеристик, как образование или квалификация родителей, структурная неполноценность семьи, материально-бытовые условия жизни. Все это обретает значение в связи с социально-психологической атмосферой в семье — ее нравственными и правовыми взглядами, установками, ценностными ориентациями. Молодые правонарушители, возвращаясь в родительский дом, зачастую встречаются с той же житейской обстановкой, которая так или иначе способствовала их противозаконным поступкам.
Если же учесть, что до заключения имели место напряженные, а порой и конфликтные отношения в этих семьях (34,8%), то нетрудно предположить, что условия реадаптации тут вряд ли будут благоприятными.
Воссоздание нормальных коммуникативных связей — еще один из важнейших процессов реадаптации бывших несовершеннолетних заключенных, установление бесконфликтных отношений в обществе. Поиск общения чаще ведется в знакомой среде, где легче ориентироваться, получать информацию, находить сочувствие. Заметим, около 70% освобожденных вновь попадают в то социальное окружение, которое в свое время пагубно воздействовало на них. Вот почему от того, как сложатся отношения между ними и Комиссиями по делам несовершеннолетних, призванными оказывать им содействие и осуществлять социальный контроль, зависит многое.
Утверждение морально-нравственных ценностей в сознании бывших заключенных — неотъемлемая составная их социальной ресоциализации. Совершивший преступление и понесший за это кару несовершеннолетний сразу по освобождении оказывается в трудных социальных условиях. В первое же после «отсидки» время он, и без того униженный и оскорбленный самим наказанием, неизменно вынужден считаться с положением гонимого и отверженного. Ложная нравственность общества создает для него, недавнего преступника, особые нормы бытия. Таков социальный отголосок прежней судимости.
В оценке жизненных перспектив неосвершеннолетние отбывшие наказание обычно проявляют сдержанность, характеризуя таковые как неопределенные, неясные (43,5%). Питают надежду на решение своих проблем 17,6%. С разной интенсивностью, у многих опрошенных возникает ощущение своей ненужности, несправедливого к ним отношения (48,8%).
Сложность их корреспондирования с окружающим миром, отчужденность иллюстрируются и тем фактом, что 80% или не очень обращают внимание на общественное мнение о себе, или вовсе выражают полнейшее безразличие. А это не что иное как потеря доверия к обществу, его гуманности, объективности, неприятие его установок. Итог закономерен — механизм воздействия на процесс реадаптации становится трудноуправляемым.
Молодым людям, склонным к совершению преступлений, свойственен разрыв между теми нравственными ценностями, которые они вроде бы признают, и теми, которым фактически следуют. Показатель возможности рецидива — отношение к требованиям закона. Лишь 14,1% респондентов считают их выполнение необходимым; 30,6% готовы им следовать до тех пор, пока не затрагиваются собственные интересы. Оттого-то вряд ли можно считать основную массу выходцев из воспитательных колоний законопослушными гражданами. Готовность преступить закон — прямой путь к рецидиву.
Нельзя не отметить в качестве одного из самых серьезных обстоятельств, затрудняющих реадаптацию, мощное действие субкультуры, процветающей в воспитатетльных колониях, нередко привязывающей случайно оступившихся накрепко к преступной среде. Данные опроса подростков, воспитывающихся в колонии, подтверждают вывод о том, что места лишения свободы служат средоточием активно возрождающихся и пропагандирующихся уголовных традиций, там велико влияние «воров в законе» на основную массу осужденных, особенно молодежь. Оно проникает, как видим, и в воспитательные колонии, где содержатся несовершеннолетние.
Неформальное социальное окружение рассматривается как особый источник воздействия на систему взглядов, ценностных ориентации и стереотипов поведения, особенно молодых людей, которые и составляют основную массу освобожденных из ВК. Анализ данной сферы социальной среды представляется особенно актуальным, ибо речь идет о процессе социальной адаптации, который предполагает, прежде всего, восстановление социально полезных связей и правового статуса гражданина в полном его объеме. Освобожденные из мест лишения свободы молодые люди проявляют в общем естественное стремление к дружескому общению, к совместному времяпрепровождению и установлению самых разнообразных контактов, в первую очередь со сверстниками и иными лицами, с которыми им интересно проводить время.
Обращает на себя внимание тот факт, что 32,9 % освобожденных заявили о своих постоянных связях с ранее судимыми лицами, которым отдавалось предпочтение по сравнению с несудимыми. Иными словами, только один из семи освобожденных не имел вообще в своем ближайшем окружении судимых лиц.
Неформальные связи с лицами, характеризующимися аморальным и противоправным поведением, чаще всего возникают по месту жительства, а также по месту работы и учебы. Бытовые трудности, ослабление семейного и внесемейного контроля, конфликтные взаимоотношения в трудовом или учебном коллективе выталкивают таких лиц в неформальные группы, имеющие антиобщественную направленность.
Таковы основные проблемы, встающие перед многими несовершеннолетними освобожденными из мест лишения свободы. Ослабление их остроты и по возможности нейтрализация, а также создание нормальных условий для социальной работы — важнейшая задача государственных органов и общественности, основное направление предупреждения рецидивной преступности.
Но, к сожалению, из-за отсутствия достаточных средств, такая работа не проводится. Деятельность комиссий по делам несовершеннолетних, на которые возложен контроль за несовершеннолетними, освобожденными из воспитательных колоний, носит формальный характер.
Как видно из изложенного материала никакого опыта по социальной адаптации несовершеннолетних, освобожденных из мест лишения свободы, кроме статистического обобщения у нас нет.
В современных условиях необходимы достаточные капитальные вложения для проведения мероприятий по социальной адаптации несовершеннолетних, освобожденных из мест лишения свободы. Эту задачу должно выполнять государство, но пока что этим занимаются негосударственные организации, занимающиеся благотворительной деятельностью.
Например, в Санкт-Петербурге существует Благотворительный фонд помощи заключенным "Помощь" Зарегистрирован еще в 1994 г. Цель: создание условий для реабилитации заключенных и освободившихся из мест лишения свободы, адаптация их к условиям жизни в обществе, снижение уровня рецидивной преступности.
Деятельность:
содействие в решение проблем правовой защищенности осужденных, создание общественного контроля над местами лишения свободы;
оказание социальной, духовной и медицинской помощи заключенным,
содействие профессионально-техническому обучению заключенных, организация рабочих мест, библиотек;
помощь в обустройстве, содействие в поиске работы, гуманитарная помощь (медикаменты, продукты питания, сигареты, одежда) освободившимся из заключения;
формирование положительного отношения в обществе к осужденным, находящимся в местах лишения свободы, и освободившимся из заключения.
Но таких организаций крайне мало.