Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

это процесс влияния на индивидуумов или групп лиц для достижения поставленных целей

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 27.11.2024

10.  Лидерство в системе менеджмента

Лидерство - это процесс влияния на индивидуумов или групп лиц для достижения поставленных целей. Лидерство является важнейшим фактором в системе управления организационным управлением.

Лидер - это лицо, которое может оказывать реальное влияние на поведение работников. Формальный руководитель не всегда является лидером.

Наиболее важные функции лидера включают: определение целей и средств их достижения, координацию действий членов группы, планирование их совместной работы поощрение и наказание, информационную, контролирующую, представительскую функцию и др.

Бывают формальные и неформальные лидеры. Неформальные группы и организации возглавляются лидерами, которые в отличие от формальных не назначаются, а завоевывают признание работников. Формальный лидер действует в рамках делегируемых ему полномочий. Действия неформального лидера определяются интересами группы или организации и могут выходить за рамки формальных отношений.

Инструментами лидерства являются власть и влияние.

Власть определяется, как возможность влиять на поведение других людей.

Влияние - это использование конкретных средств, с помощью которых одно лицо вносит изменение в поведение, отношение другого лица. Средства могут быть самые разнообразные: просьба, пожелание, угроза, шантаж, приказ, мнение, идея и т.д.

В теории менеджмента существует не один подход к проблеме лидерства (руководства):
·    
Подход с позиции личных качеств. Согласно личностной теории лидерства, лучшие из руководителей обладают определённым набором общих для всех личных качеств (инициативность, видение перспективы, уверенность в себе, готовность к риску, умение создать команду, надежность, ответственность)
·   
Поведенческий подход. Согласно поведенческому подходу, эффективность определяется не личными качествами руководителя, а скорее его манерой поведения по отношению к подчинённым.
·   
Ситуационный подход. Ни подход с позиций личных качеств, ни поведенческий подход не смогли выявить логического соотношения между личными качествами или поведением руководителя, с одной стороны, и эффективностью, с другой. Это не означает, что личные качества и поведение не имеют значения для руководства. Наоборот, они являются существенными компонентами успеха. Однако более поздние исследования показали, что в эффективности руководства решающую роль могут сыграть ситуационные факторы : потребности и личные качества подчиненных, характер задания, требования и воздействия среды, а также имеющуюся у руководителя информацию.

Отличия лидера от менеджера

Менеджер:

1)Администратор 

2)Поручает

3)Работает по целям других 

4)План – основа действий

5)Полагается на систему

6)Использует доводы

7)Контролирует

8)Поддерживает движение 

9)Профессионален

10)Принимает решения

Лидер:

1)Инноватор 

2)Вдохновляет 

3) Работает по своим целям

4) Видение – основа действий

5) Полагается на людей

6) Использует эмоции

7) Доверяет

8) Дает импульс движению

9) Энтузиаст 

10) Превращает решения в реальность

Стиль лидерства (руководства) – это устойчивая система способов, приемов, методов воздействия руководителя на коллектив, в которой проявляются личные качества руководителя и особенности коллектива.

Рассмотрим классификацию стилей.
Выделяют три основных стиля руководства:

- авторитарный (директивный, автократический);

- демократический (коллегиальный);

- либеральный (формальный, анархический).

1. Авторитарный  стиль –  жесткие способы управления,  всякое пресечение чьей-либо инициативы и обсуждения принимаемых решений. Мнение подчиненных не учитывается, всякие попытки сделать что-либо моментально пресекаются. Из известного метода «Кнут и Пряник» используется только кнут. Основа данного стиля лидерства – страх наказания за невыполнение задачи.
Авторитарному лидеру не важно, насколько его взгляды разделяются в коллективе, он не принимает предложения подчиненных и не объясняет им происходящих процессов. Работа персонала строится в соответствии с четко определенными инструкциями.

Преимущества:

· успешность при повседневных, обычных работах, которые не требуют творческого подхода и новизны;

· обеспечения четкости управления, которое позволяет быстрее принимать производственные решения, минимизировать затраты.

Недостатки:

· подавление инициативы и творческого потенциала подчиненных;

· слабая мотивация, отсутствие действенных стимулов труда.

· работа носит рутинный характер.

· творческий рост исключается уже только потому, что в последствии перспективный сотрудник может составить конкуренцию руководителю.

2. Демократический стиль   – заключается в коллегиальности принятия решений, то есть учитывается мнение подчиненных. Руководитель рекламирует свою позицию и идеи, посредством убеждения старается превратить своих сотрудников в союзников. Возникающие идеи могут обсуждаться совместно с подчиненными. Идеи группы принимаются, но при этом руководитель сам контролирует и направляет работу. Метод «Кнута и Пряника» используется в полной мере.

Преимущества:

- способствует привлечению к решению производственных вопросов;

- есть возможность для профессионального роста работников;

- поддерживает определенное время чувство удовлетворения у людей.

Недостатки:

- забирает много времени;

- тот, кто не справляется со своими обязанностями, может саботировать цели организации  в которой работает;

- решение большинства не всегда наилучше отвечает интересам организации.

3) Либеральный стильхарактеризуется тем, что подчиненные имеют свободу принимать собственные решения. Им предоставляется почти полная свобода в определении своих целей и в контроле за своей работой.

Либеральный стиль отличают минимальное участие руководителя в управлении, отсутствие размаха в его деятельности, безынициативность и постоянное ожидание указаний сверху.

Руководитель-либерал выступает в основном в роли посредника во взаимоотношениях с другими подразделениями.

Преимущества:

- стимулирует профессиональный рост и приобретение опыта;

- положительно воспринимается опытными работниками;

- максимально стимулирует творческие усилия.

Недостатки:

- не срабатывает, когда починенные не имеют желания или не могут работать;

- могут возникнуть проблемы в отношениях с сильными личностями, злоупотребляющими властью.




1. договоры между субъектами не обладающими контрольными надзорными или иными полномочиями по отношению дру
2. Эмоциональное развитие детей младшего дошкольного возраста
3. Методы исследования ДСАУ в плоскости z Синтез ДСАУ по заданной переходной функции
4. производителя Товарной политикой производителя называется вся совокупность мер связанных с товаром т
5. Проблемы народонаселения
6. Клещи рода dermacentor koch
7. Вступление Взаимодействие человека и группы всегда носит двусторонний характер- человек своим трудом св
8.  ТЕОРЕТИЧНІ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНІ ОСНОВИ ФІНАНСОВОГО МЕНЕДЖМЕНТУ
9. Образование, культура, сознание
10. Большинство прививок в большинстве случаев могут быть неоправданно опасны и нежелательны для ребенка и ест
11. Лекция 15 Исследование движения машинного агрегата
12. Луганський національний університет імені Тараса Шевченка
13. Проблема бытия в историко-филосовской мысли
14. концерт музыкалитература
15. 1340ч. Прибой Феникс 42
16. пломба произошел от латинского слова plumbum свинец так как первые пломбы были из свинца
17. а и расчет в котором заданным является напряжение в начале линии расчет по данным начала
18. Упражнения с гантелями дл
19. Овалы Кассини и пузыри в моделировании мягких оболоче
20. испанка фр. L Grippe Espgnole или исп