У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Широкий аспект відхилень поведінки від традиційних нормативів поведінки це - Соціальна девіація; С

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 19.5.2025

Тести

 1.Широкий аспект відхилень поведінки від традиційних нормативів поведінки це :

  1.  Соціальна девіація;
  2.  Соціальна адаптація;
  3.  Соціальна деривація;
  4.  Соціальна реабілітація;

2.Особа яка не дотримується  існуючих в суспільстві норм  поведінки це :

  1.  Девіант;
  2.  Індивід;
  3.  Жертва ;
  4.  Делінквент;

3.Поняття  введене для означення молодої людини ,що  здійснила правопорушення це :

  1.  Делінквент;
  2.  Злочинець;
  3.  Девіант;
  4.  Жертва;

4.Відхилення від загально прийнятих норм це :

  1.  Девіантна поведінка;
  2.  Асоціальна поведінка;
  3.  Деструктивна поведінка;
  4.  Соціальна поведінка;

Знайти  зайве .

5. Класичними видами девіантної поведінки визнані:

  1.  пияцтво, алкоголізм,
  2.  наркоманія;
  3.  суїцид;
  4.  проституція;

6.Девіантну поведінку  можна класифікувати за такими ознаками :

  1.  за злочином;
  2.  за належність до тієї чи іншої соціальної групи;
  3.  за місцем проживання (місто,село);
  4.  за рівнем або масштабом відхилення;

7.Девіація включає в себе поведінки :

  1.  адекватну;
  2.  дилінквентну;
  3.  девіантну;
  4.  кримінальну;

8. Уільям Х. Шелдон зробив висновок, що найбільш схильні до девіантної поведінки :

  1.  ендоморф;
  2.  мезоморф;
  3.  екоморф;
  4.  ендотроф;

9. Протиправна поведінка, яка передбачає адміністративну відповідальність :

  1.  делінквентна поведінка;
  2.  Девіантна поведінка;
  3.  Кримінальна поведінка;
  4.  Асоціальна поведінка;

10. Сімейні конфлікти є однією з причин :

  1.  Делінквентності дітей;
  2.  Девіантності дітей;
  3.  Соціалізації дітей;
  4.  Ре соціалізації дітей;

11.До факторів ризику делінквентної поведінки  в раньому віці належать:

  1.  низька самооцінка, відчуття відчаю, схильність до ризикованої поведінки;
  2.  емоційна дезадаптація,психологічні порушення, низький рівень шкільної успішності;
  3.  позитивне ставлення до школи, нетерпимість до девіацій, високий рівень соціальної компетентності.
  4.  батьківська психопатологія,сімейні конфлікти та розпад сім’ї.

Знайди зайве

12.До біологічнимх факторів ризику девіантної поведінки належать:

  1.  наслідки спадковості;
  2.  вплив природного середовища;
  3.  порушення роботи ферментативної та гормональної систем організму;
  4.  інфантилізм;

13.До психологічних факторів ризику девіантної поведінки належать :

  1.  потяг до самоствердження;
  2.  задоволення почуття цікавості;
  3.  підвищений рівень тривожності;
  4.  мінімальні мозкові дисфункції внаслідок органічного враження головного мозку;

14.До соціально-економічних факторів ризику девіантної поведінки належать :

  1.  зростання кількості сімей з конфліктними та асоціальними стилями виховання;
  2.  зниження життєвого рівня населення;
  3.  майнове розшарування суспільства;
  4.  доступність алкоголю та тютюну;

15.До соціально-культурних факторів ризику девіантної поведінки належать :

  1.  майнове розшарування суспільства;
  2.  зниження морально-етичного рівня населення;
  3.  руйнування духовних цінностей;
  4.  пропаганда в засобах масової інформації насильницьких та безвідповідальних стереотипів поведінки.

Знайди правильну відповідь

16. В залежності від способів взаємодії з реальністю та порушенням тих чи інших норм суспільства прояви девіантної поведінки поділяються на :

  1.  на 6 видів;
  2.  на 3 види;
  3.  на 5 видів;
  4.  на 4 вида;

17. Формами соціально-психологічної допомоги в роботі з девіантними підлітками є :

  1.  профілактика й корекція когнітивних розладів;
  2.  допомога превентивна;
  3.  ділова гра;
  4.  Комплексні корекційні програми;

Знайди зайве

18. За детермінацією поведінки виокремлюють декілька основних груп делінквентних особистостей:

  1.  ситуативний правопорушник (протиправні дії якого переважно спровоковані ситуацією);
  2.  субкультурний правопорушник (порушник, який індетифікувався з груповими антисоціальними цінностями);
  3.  антисоціальна особистість (антисуспільні дії якої викликані специфічним поєднанням особистісних рис: ворожістю, нерозви-неністю вищих почуттів, нездатністю до близькості);
  4.  важковиховуваність;

19. Класифікація мотивів суїцидальної поведінки В.О.Тихоненка ґрунтується на категорії особистісного смислу і складається з 5 мотивів:

  1.  Протест, помста;
  2.  Заклик;
  3.  “Самопокарання";
  4.  Підступ;

Знайди правильну відповідь

20. Негативні соціальні впливи, що грають десоціалізаційну роль у виникненні девіантної поведінки підлітків :

  1.  батьківський вплив;
  2.  вплив найближчого оточення;
  3.  вплив політики;
  4.  вплив засобів масової комунікації;

21.Кримінальний фактор виникнення девіантної поведінки:

  1.  середовище ;
  2.  моральні чинники ;
  3.  етичні чиннки ;
  4.  група підлітків, що сформована поза соціально-значущої діяльності;

22. Назвіть два ідеальних типи відхилень:

  1.  Соціальне, індивідуальне;
  2.  Групове, моральне ;
  3.  Індивідуальне, групове;
  4.  Моральне, психологічне;

23. Соціальне виховання у виховних організаціях складається з трьох взаємопов'язаних процесів, організація соціального досвіду:

  1.  організація життєдіяльності групи;
  2.  систематичне навчання;
  3.  створення виховуючи ситуацій;
  4.  вплив на мікрогрупи в межах групи;

24. До основних функцій соціального педагога у загальноосвітніх навчальних закладах належать:

  1.  Захисна, прогностична, діагностична;
  2.  Консультативна, захисна, прогностична;
  3.  Організаторська, діагностична;
  4.  Організаторська, консультативна, захисна, прогностична, діагностична;

25. Дайте визначення поняття, яке описує сукупність протиправних вчинків та злочинів, які не відповідають формально зафіксованим соціальним та юридичним нормам:

  1.  Делінквентна поведінка;
  2.  Девіантна поведінка;
  3.  Адиктивна поведінка;
  4.  Деривація;

26. До яких факторів ризику девіантної поведінки дітей та молоді належать: криза інституту сім’ї; зростання кількості сімей з конфліктним стилем виховання;проблеми, пов’язані з навчанням; конфлікти з вчителями:

  1.  Соціально-економічних;
  2.  Соціально-культурних;
  3.  Соціально-педагогічних;
  4.  Соціально-моральних;

27. До яких факторів ризику девіантної поведінки дітей та молоді належать: реакція емансипації; реакція групування; потяг до самоствердження; задоволення почуття цікавості; бажання виглядати дорослим; інфантилізм :

  1.  Біологічних;
  2.  Психологічних;
  3.  Фізичних;
  4.  Духовних.

28. До яких факторів ризику девіантної поведінки дітей та молоді належать: порушення роботи ферментативної та гормональної систем організму; вроджені психопатії; наслідки спадковості; вплив природного середовища:

  1.  Біологічних;
  2.  Психологічних;
  3.  Фізичних;
  4.  Духовних.

29. Як називається процес, що включає навмисне позбавлення себе життя:

  1.  Самокорекція;
  2.  Суїцид;
  3.  Самооцінка;
  4.  Саморегуляція.

30. Девіантної поведінки набувають люди:

  1.  Відкинуті від суспільства;
  2.  Соціалізація яких проходить у середовищі, що сприяє такій поведінці;
  3.  Які не можуть призвичаїтись до умов середовища;
  4.  Не здатні до саморегуляції.

Ключі до тестів:

1. A

2. A

3. A

4. A

5. D

6. C

7. A

8. B

9. A

10. A

11. A

12. D

13. D

14. A

15. A

16. C

17. A,D

18. D

19. D

20. B

21. D

22. C

23. A

24. A ,D

25. D

26. C

27. B

28. A

29. B

30. B

1




1. Пищевая ценность продуктов питания
2. Финансы предприятия и функции финансового менеджмента Финансы предприятия это совокупность денежных о
3. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата хімічних наук Донецьк 1998
4. по теме Расчет выходного каскада генератора строчной развертки Выполнил
5. Затруднение прохождения пищи по пищеводу1
6. самые суетные дни для родителей школьников особенно будущих первоклашек
7. На тему- Дослідження опису та використання класів Виконав- с.
8. двигательного аппарата слуха зрения
9. Банка данных русскоязычных смссообщений
10. І.П. студентка 61 МП проходила переддипломну педагогічну практику в Гімназії2 м

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе