Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Учебник Лапыгина В результате организационной диагностики консультант получает перечень состоящий как

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

Вопрос 3. Учебник  Лапыгина

В результате организационной диагностики консультант получает перечень, состоящий, как правило, из нескольких десятков проблем. Возникает вопрос: что с ними делать, как их оценивать?

Ответ на эти вопросы кроется в экспертной оценке перечня проблем силами работников организации по методике, разработанной профессором Пригожиным А.И.:

  1.  Внимательно прочитать список проблем.
  2.  Вычеркнуть из списка проблемы, которые представляются эксперту несущественными или повторяющимися в другой формулировке.
  3.  Объединить (агрегировать) проблемы в тех случаях, когда эксперт сочтет это необходимым.
  4.  Выделить из полученного трансформированного списка наиболее важные проблемы (желательно, но не обязательно, ограничиться 10-12 проблемами).
  5.  Заполнить “пустографку” по следующей методике:

А) внести в «головку» и в «боковик» номера проблем, признанных наиболее важными;

Б) сопоставить попарно каждую проблему горизонтального ряда с каждой из вертикального по критерию взаимовлияния. Иначе говоря, сравнивая каждую пара проблем, ответить себе на вопрос: какая из этих двух сильнее обостряет или вызывает другую? Решение какой из проблем снимает остроту, сделает легче решаемой другую? Если проблема из вертикального ряда вызывает, обостряет проблему из горизонтального ряда, то в клеточке их пересечения вставить стрелку по горизонтали слева направо вверх. Если же взаимосвязь обратная, то и стрелку ставить наоборот.

В случае, когда не видно связи между обеими проблемами, - ставить ноль (0);

В) если какие-либо проблемы упущены в списке, дописать их, не внося в “пустографку”.

Обработка полученного материала консультантами позволяет построить графы, отражающие представление каждого из экспертов о важнейших проблемах организации и связях между ними.

При построении графов выявляется четыре типа проблем:

  1.  результирующие - являющиеся следствием других проблем;
  2.  корневые - вызывающие или обостряющие другие проблемы;
  3.  узловые - зависящие от некоторых проблем, но вызывающие или обостряющие некоторые другие проблемы;
  4.  независимые - достаточно значимые проблемы, не связанные, по мнению экспертов, с другими проблемами.

Сопоставление графов даже по внешнему виду, как правило, вызывает ощущение совершенно разного видения экспертами проблемной ситуации.

Существует еще один способ структурирования проблемного поля. Он заключается в укрупнении (агрегировании) проблем в группы проблем (блоки) и установлении причинно-следственных связей между блоками см., например, рис. 19.

Связи позволяют определить корневой блок. Внутри корневого блока затем определяется корневая проблема, которая и будет главной (корневой) проблемой всего проблемного поля организации.

Как видим, такой подход упрощает процедуру поиска корневой проблемы среди множества проблем организации.

Но главное в том, что структурирование проблемного поля методом индивидуальной работы экспертов не дает однозначного решения. Методы показывают различие подходов экспертов к анализу проблемной ситуации и убеждают в необходимости проведения групповой работы.




1. Доклад- Семенов Сергей
2. Типы рынков
3. Тема- Внешняя торговля и торговая политикаВ зависимости от степени обработки товара наиболее низкая ввозная
4. Реферат- Теоретические основы информатики
5. Лужин и Свидригайлов в романе ФМДостоевского
6. за использования общей разделяемой среды можно преодолеть разделив сеть на несколько разделяемых сред и со
7. Как вести переговоры с трудными людьми
8. . Поняття алгоритму властивості алгоритмів 2.
9. Тема 3.1. Налог на добавленную стоимость НДС 3
10. тематический анализ Преподаватель- Хавроничева Надежда Анатольевна 1.
11. .И. Руководитель Минаева Р
12. редактирование ~ Ldy strel Русифицированные иллюстрации ~ Dnholm Любое коммерческое использование данного тек
13. Боги Древнего Египта
14. Бюджетное устройство федеративных и унитарных государств
15.  Построение проектного угла с точностью теодолита Построение на местности проектного угла от базового н
16. Line Абонент оплачивает свой сотовый номер
17.  Роль PR в государственной системе
18. История происхождения водки
19. Пояснительная записка2
20. Психология журналистского творчестваВопросы к зачету 1