Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

темах курсу що найменш розглядаються у лекційних і практичних заняттях

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

Завдання для індивідуальної науково-дослідної роботи ІНДЗ студентів

Індивідуальні завдання з дисципліни “Екологія” виконуються самостійно кожним студентом на основі вибору теми завдання. ІНДЗ охоплює усі основні теми дисципліни. Метою виконання ІНДЗ є поглиблення знань студентів у тих темах курсу, що найменш розглядаються у лекційних і практичних заняттях. При виконанні та оформленні ІНДЗ студент може використати комп’ютерну техніку, інформацію з Інтернету, статистичний, довідковий та інші необхідні матеріали. Виконання ІНДЗ вимагає від студентів навичок опрацювання статистичних показників, вміння робити еколого-економічні розрахунки, аналізувати і систематизувати використану інформацію, робити висновки та рекомендації щодо вирішення поставлених екологічних проблем.

ІНДР виконується студентами у вигляді реферативних досліджень згідно запропонованих тем. Теми вибираються студентами самостійно або назначаються викладачем.

Для виконання ІНДР рекомендується використання наукових і науково-популярних джерел: наукових видань, посібників, монографій, періодичних видань, довідкової і енциклопедичної літератури та ін. Списки рекомендованої літератури дивитесь в кінці робочої програми дисципліни, навчального посібника Царик Т.Є., Файфури В.В. “Основи екологій”. Також рекомендоване ознайомлення з новими виданнями, що постійно поповнюють екологічну інформаційну базу.

Рекомендується залучення інформації з Інтернету – найдинамічнішей бази нових екологічних даних. Пошукові слова слід вибирати з назв тем.

ІНДЗ оцінюється за 100– бальною шкалою з наступним її переведенням у середньозважену величину в залежності від питомої ваги відповідної складової залікового кредиту.

Теми ІНДР (ІНДЗ)

  1. Класифікація основних напрямів сучасних екологічних досліджень.
    1. Внесок українських учених в розвиток екології.
      1. Аутекологія – наука про екологічні фактори.
      2. Абіотичні фактори середовища.
      3. Біотичні фактори, їх вплив на взаємовідносини організмів.
      4. Екологія популяцій (демекологія).
      5. Синекологія – наука про екосистеми.
      6. Глобальні проблеми у біосфері (колообіги речовин і енергії).
      7. Еволюція біосфери. Поняття про “ноосферу”.
      8. Вернадський В.І. та його вчення про “ноосферу”.
      9. Класифікація природних ресурсів та загальні проблеми їх раціонального використання.
      10. Природні і антропогенні катастрофи та їх наслідки.
      11. Проблеми охорони озонового шару.
      12. Проблеми потепління клімату Землі.
      13. Проблеми охорони водних ресурсів світу.
      14. Проблеми охорони земельних ресурсів світу.
      15. Проблеми охорони лісів світу.
      16. Проблеми охорони біологічних ресурсів світу (тваринний і рослинний світ).
      17. Проблеми охорони ресурсів Світового океану.
      18. Проблеми раціонального використання мінеральних ресурсів світу.
      19. Шляхи раціонального використання земельних ресурсів України.
      20. Лісові ресурси України, проблеми їх охорони.
      21. Червона книга України.
      22. Проблеми забруднення і охорони водних ресурсів України.
      23. Еколого-економічні проблеми раціонального використання мінеральних ресурсів України.
      24. Проблеми забруднення і охорони повітря в Україні.
      25. Заповідні території України.
      26. Біосферні заповідники світу і України.
      27. Проблеми впровадження економічних методів охорони природи і раціонального природокористування в Україні.
      28. Шляхи вирішення екологічних проблем людства в світлі рішень всесвітнього екологічного форуму в Ріо-де-Жанейро.
      29. Правові основи охорони навколишнього природного середовища в Україні.
      30. Національна і глобальна екополітика. Основні міжнародні і громадські екологічні організації.
      31. Особливості екологічного і біологічного моніторингу.
      32. Проблеми і перспективи утилізації відходів людської діяльності.
      33. Енергетична проблема людства: її ресурсний і екологічний аспекти.
      34. Сутність і значення екологічної експертизи.
      35. Проблеми урбанізації: соціально-екологічний і психологічний аспекти.
      36. Перспективи використання альтернативних джерел енергії в світі та в Україні.
      37. Досвід високорозвинених країн в використанні економічних методів регулювання раціонального природокористування і охорони довкілля.
      38. Екологічні наслідки військової діяльності людства.
      39. Гіпотетичні екологічні наслідки можливої “ядерної катастрофи”.
      40. Критичний огляд основних концепцій сталого розвитку людства (екологічний і ресурсний аспекти).
      41. Історія “екологічних катастроф” людства.
      42. Основні принципи і шляхи еколого-безпечного розвитку України.
      43. Стимулювання розвитку “екологічних” технологій у високорозвинених країнах (екологічний і адміністративний аспекти).




1. ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ Загальне питання вимагає як правило короткої відповіді- Так або Ні.html
2. Тема- Феномен антикультуры Выполнила студентка 1 курса
3. а Стандарт IEEE 802
4. а для промывания ран и полостей
5.  Заимствованная лексика 1
6. Национальное воспитание есть одним из главных приоритетов и органическим компонентом развития образования
7. тема знань про економічні процеси економічна теорія виникла набагато пізніше у ХУІІХУШ ст
8. . Радиоактивность.
9. вариант Выполнил- Студент гр
10.  5 7 Степень окисления хлора равна 7 в соединении 1 2 3 4 2
11. Черчилль Уинстон Леонард Спенсер
12. Даже очень бдительному человеку порой трудно избежать их всех
13. Героическая оборона Ленинграда, героизм ленинградцев
14. Менингококковая инфекция
15. Тема 1 Право международных организаций- понятие предмет источники и субъекты
16. Компакт жиындар Тиімділік есебін ~арастырайы~- 1 н~ктесін ж~не шамасын та
17. Понятие и сущность потенциала предприятия
18. це феноменальний процес при якому інформація закладена в лінійній структурі ДНК реалізується в тривимірн
19. Розвязуючий підсилювач
20. Академия 2000 ~ 264 с1