У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема урока- Правописание безударных личных окончаний глаголов Цель урока- Закрепить знания об окончани

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Имя

Выберите тип работы:

Принимаю Политику конфиденциальности

Скидка 25% при заказе до 5.4.2025

Тема урока: Правописание безударных личных окончаний глаголов Цель урока:

Закрепить знания об окончаниях глаголов I и II спряжений.
Формировать умение писать безударные личные окончания
глаголов.

Ход урока.

• Приближается Новый год. А какой же Новый год без елки?
Вот и к нам в класс тоже пришла елка. Но не простая, а
волшебная. Скажите, ребята, чего не хватает на елке?
Правильно, игрушек. Игрушки приготовили вам сюрпризы
- задачки. Думаю, что вы сможете разгадать эти задачи.
Будем наряжать елку? Итак, в путь!

I. Игрушка «Отгадайка».

Интересная часть речи В русском языке живет. Кто что делает расскажет: Чертит, пишет иль поет,

Вышивает или пашет,

Или забивает гол,

Варит, жарит, моет, чистит — Все расскажет нам... (глагол).

П. Игрушка «Превращайка».

• Разгадай ребус. Превратите данные слова в глаголы:

мороз – морозить

ужин - ужинать дежурный - дежурить победа — побеждать

III. Игрушка «Определяйка».

• Определите спряжение глаголов (работа с цифрами 1,2):
идет, ходит, служит, несет, хвалит, ползет, светит, дарит, согревает

IV. Игрушка «Думайка».

• а). Звонкие согласные заменить соответствующими им глухими:

обрызгать — опрыскать

• б). Один согласный заменить на другой, отличающийся от первого по звонкости и глухости, чтобы получилось новое слово:

тужить – тушить

молотить – молодить

• в). Перенести ударение, при котором из существительного получим глагол:

пропасть - пропасть

сущ. гл.

V. Игрушка «Словоизменяйка».

1. Заменить окончание слова Сверкать окончанием 3 л., мн. ч.,

наст. вр. (сверкают)1

2. Добавить к глаголу приставку за (засверкают).

3. Заменить окончание

ЮТ

окончанием И, а между суффиксом и

окончанием вставить Л (Засверкал).

4. Убрать приставку, а окончание заменить таким, какое бывает у

глагола ж.р., прош. вр. (сверкал).

5. Заменить в глаголе суффикс а суффиксом ну (Сверкнула).

сверкают

засверкают

засверкали

сверкала

сверкнула

VI. Игрушка «Кроссворд».

• Вставь в клетки глаголы в неопределенной форме, соответствующие глаголам 1 лица ед. ч.

				с	в	е	р	к	а	т	ь
				п	е	т	ь
		г	о	р	е	т	ь
		с	и	я	т	ь
н	а	р	я	ж	а	т	ь
т	а	н	ц	е	в	а	т	ь
	п	о	д	н	я	т	ь
	д	а	р	и	т	ь
		б	л	е	с	т	е	т	ь

1.	сверкаю	1.	сверкать
2.	пою	2.	петь
3.	горю	3.	гореть
4.	сияю	4.	сиять
5.	наряжаю	5.	наряжать
6.	танцую	6.	танцевать
7.	подниму	7.	поднять
8.	дарю	8.	дарить
9.	блещу	9.	блестеть

С любым из глаголов составьте предложение о Новогоднем празднике, которое понравилось бы нашей елке.

Елочка очень довольна вашей работой и ставит вам ОТЛИЧНО.

1. 100360213ПЗ 5 ГИДРАВЛИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ ТУПИКОВОГО ГАЗОПРОВОДА Диаметры газопроводов определяют пос
2. тема средств массовой коммуникации в условиях формирования информационного общества
3. тематическое планирование уроков Русский язык Класс-4 Учитель- Количе
4. Вариант 113601 Задача 1 В партии из 15 изделий 6 дефектных.html
5. создание fb2документа Ричард БРЭНСОН ТЕРЯЯ НЕВИННОСТЬ Автобиография Предисловие Они были
6. Биохимия СПЕЦИАЛЬНОСТЬ БИОЛОГИЯ
7. Общественное здоровье и здравоохранение как научная дисциплина задачи методы принципы
8. на тему Аппаратная конфигурация Выполнил студент группы ЭТБ 12
9. Совершенствование антивирусной защиты документов текстового процессора Microsoft Word
10. Курсовая работа- Методика обучения решению сюжетных задач в курсе математики 5-6 классов

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе

				с	в	е	р	к	а	т	ь
				п	е	т	ь
		г	о	р	е	т	ь
		с	и	я	т	ь
н	а	р	я	ж	а	т	ь
т	а	н	ц	е	в	а	т	ь
	п	о	д	н	я	т	ь
	д	а	р	и	т	ь
		б	л	е	с	т	е	т	ь

				с	в	е	р	к	а	т	ь
				п	е	т	ь
		г	о	р	е	т	ь
		с	и	я	т	ь
н	а	р	я	ж	а	т	ь
т	а	н	ц	е	в	а	т	ь
	п	о	д	н	я	т	ь
	д	а	р	и	т	ь
		б	л	е	с	т	е	т	ь

				с	в	е	р	к	а	т	ь
				п	е	т	ь
		г	о	р	е	т	ь
		с	и	я	т	ь
н	а	р	я	ж	а	т	ь
т	а	н	ц	е	в	а	т	ь
	п	о	д	н	я	т	ь
	д	а	р	и	т	ь
		б	л	е	с	т	е	т	ь