Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением интеллектуального направления развития воспитанников № 49 «Гульназ»
города Набережные Челны Республики Татарстан
Конспект занятия по математике в старшей группе на тему
«Итоговое занятие по математике»
/на татарском языке/
подготовила
воспитатель I категории
МБДОУ №49 «Гульназ»
Салихова Люза Тафтиловна
г. Набережные Челны
2011
Математикадан йомгаклау дәресе
(Өлкәннәр төркеме)
ТЕМА: Математик автобуста сәяхәт.
МАКСАТ: Балаларның 10 саны эченлә дөрес санау күнекмәләрен ныгыту.
Геометрик фигураларны исемнәрен атап аеру.
Төсләрне тану.
Фикерләү сәләтен үстерү.
Музыка ярдәмендә лөрес санау.
ҖИҺАЗЛАУ: Стенада кәгазьгә ясалган зур автобус рәсеме; икешәрләп бер бер артлы урындыклар - автобус; урындыкларга төрле геометрик фигуралар ябыштырылган; балаларда билетлар - 5 чеби рәсеме, урыны 5 цифралы урындык; бүлмәнең бер почмагында алан - үлән, чәчәк рәсемнәре; уен өчен битлекләр.
МЕТОДИК АЛЫМНАР: Кереш уен, рәсемнәр, күрсәтмә-теоретик материал, техник чаралар куллану.
ӘЗЕРЛЕК ЭШЛӘРЕ: Санарга өйрәнү, геометрик фигураларны тану, төсләрне аеру.
"Кәҗә бәтие санарга өйрәнгән" уенын уйнау.
ШӨГЫЛЬ БАРЫШЫ
Оештыру моменты
(балалар түгәрәктә)
Кояш җылыта дип хис итегез. Бер-берегезгә карап елмаегыз. Сезнең елмаю - бер-берегезгә кояш елмаюы ул.
Максатны аңлату
1 бирем. Утырып барабыз.
Күңелсез булмасын өчен сөйләшеп барыйк. Рәссам абый безгә рәсемнәр бүләк итте.
Бу рәсемнәрне рәссам нинли геметрик фигуралар кулланып ясаган?
Атнала ничә көн? Атнаның беренче көне (икенче, өченче...)?
Зәки абый урманла утын кисә. әйдәгез, аның балта тавышын саныйбыз. Сезнең билетларыгызның артында рәсемнәр бар, кемнең рәсем саны сорауга туры килә - шул кеше карточкасын күтәрә.
Монда куяннар кишер ашыйлар. Барлык куяннарга да кишер җитәме? Аларның саны тигез булсын өчен нәрсә эшләргә кирәк?
Урман җанварлары табышмак язып хат җибәргәннәр, тыңлагыз.
Агачта 6 чыпчык, 2се очып китте. Ничә чыпчык калды?
Һавада 2 үрдәк очып бара иде. Аларга тагын 1 үрдәк килеп кушылды. Ничә үрдәк булды?
"Кәҗә бәтие санарга өйрәнгән" уенын уйнау.
Кәҗә бәтие -1 Песи - 6
Бүре - 2 Төлке - 7
Ат - 3 Куян - 8
Сыер - 4 Аю - 9 Эт-5 Каз-10
Кәҗә бәтие кемне ничәнче итеп санаган? Беренче - үзе, икенче - бүре, һ.б.
а) фигуралар буенча;
б) төсләр буенча.
Юга кадәр санаү - русча, татарча.
ЙОМГАКЛАУ
Бу дәрес-сәяхәтебез тәмамланып килә. Мин бүген сезнең тапкырлыгыгызны, саннарны, геометрик фигураларны белүегезне тикшердем.
Кулланылган әдәбият /литература на русском языке /: