тема обучения в школе Пифагора

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Темы для рефератов по философии

Требования к рефератам:

ТЕМЫ рефератов НЕ ДОЛЖНЫ ДУБЛИРОВАТЬСЯ, в противном случае ОБА реферата не ЗАСЧИТЫВАЮТСЯ.

1.  При подготовке использовать не менее 3 источников с их обязательным указанием.
2.  Объем реферата – 12-15 страниц (без учета титульного листа и списка литературы).

Темы:

1.  Исторические условия возникновения философии в Древней Греции (Древней Элладе)
2.  Пифагорейская школа и система обучения в школе Пифагора.
3.  Философия Анаксагора.
4.  Софисты. Протагор и Горгий.
5.  Жизнь и судьба Сократа.
6.  Сократовский метод философствования. Цель философствования Сократа.
7.  Жизнь и судьба Платона.
8.  Академия Платона. Устройство Академии и особенности обучения.
9.  Жизнь и судьба Аристотеля.
10.  Лицей Аристотеля. Система обучения и программа дисциплин.
11.  Философия  ранних стоиков: физика, логика, этик (Зенон, Клеанф, Хрисипп, Дионисий Гераклейский и др).
12.  Философия Поздней Стои: учения Сенеки, Эпиктета, Марка Аврелия.
13.  Учение Эпикура.
14.  Античный скептицизм.
15.  Киническая школа.
16.  Античный неоплатонизм.
17.  Проблема субстанции в философии Нового времени
18.  Проблема Бога в философии Нового времени
19.  Философия природы в Новое время.
20.  Проблема взаимоотношения свободы и необходимости в новоременной философии.
21.  Человеческая природа в контексте философии Нового времени.
22.  Проблема образования в философии Нового времени.
23.  Социальная проблематика в философии Нового времени.
24.  Общественный договор и философия Нового времени
25.  Основные черты натурфилософии Ф. Бэкона.
26.  Теория познания и индуктивный метод Бэкона.
27.  Специфика и значение учения Т. Гоббса о знаках.
28.  Основные характеристики онтологии кембриджских платоников.
29.  Проблема опыта у Дж. Локка.
30.  Теория разделения властей у Локка.
31.  Теория образования понятий у Локка.
32.  Эмпиризм Дж. Беркли: проблема субстанции.
33.  Принципы человеческого познания у Беркли.
34.  Проблема опыта в воззрениях Д. Юма.
35.  Проблема причинности в доктрине Юма.
36.  Трактовка Юмом человеческой природы, морали и религии.
37.  Философия и наука. Атомистический материализм Демокрита и современная физика.
38.  Учение Платона о добродетели и знании (на основании диалога "Менон").
39.  Судьба искусства в платоновском идеальном государстве. (Государство 10 кн., Ион).
40.   Учение Платона о происхождении мира и человека (по диалогу “Тимей”)
41.  Аристотель как критик Платона.
42.  Аристотель об искусстве домохозяйства (экономике). (Политика, кн. 1)
43.  Образ стоического мудреца в трактате Сенеки "О стойкости мудреца".
44.  Философия эпикурейцев как терапия страха смерти (Эпикур "Письмо к Геродоту", "Письмо к Менекею", Лукреций "О природе богов", кн.3).
45.  Августин Аврелий о феномене человеческой личности (“внутреннего человека”, «Исповедь»)
46.  Гедонизм и эвдемонизм: наслаждение и счастье как критерий блага.
47.  Проблема веры и разума как источников истины.
48.  Концепции души Платона и Дж. Локка. Сравнительный анализ.
49.  Учение Декарта о природе человека (1 часть трактата Декарта "Страсти души").
50.  Либерализм Б. Констана и Фр. Гизо: сравнительный анализ.
51.  Социальные утопии в истории общественной мысли (Платон, Мор, Компанелла, Маркс и др.).
52.  Сравнительный анализ материалистической философии Древней Греции и французского материализма 18 в.
53.  «Категорический императив» Канта. Возможности его практического использования.
54.  Кантовский идеал вечного мира. (Кант И. «К вечному миру»).
55.  Учение о государстве как субъекте истории в философии Гегеля.
56.  Гегель как классический и как современный мыслитель.
57.  Критический анализ натуралистической трактовки человека французскими просветителями.
58.  Анализ дихотомии Б. Паскаля «личного Бога» и «Бога учёных и философов».
59.  Критический анализ нравственной философии Ф.М. Достоевского: идеалы и ценности.
60.  Нравственность и право в работе Вл. Соловьёва «Оправдание добра».
61.  Понятие справедливости как социальной и нравственной добродетели (Аристотель, Дж. Ролз)
62.  Роль концепции предопределения и религиозной аскезы в становлении капиталистического производства (М. Вебер. Протестантская этика и дух капитализма)
63.  Проблема свободы в философии Бердяева (О рабстве и свободе человека)
64.  Абсолютная ответственность как выражение свободы в философии Сартра. Бытие и ничто. (Часть IV, глава I «Бытие и действие: свобода”, п. 1, 2, 3 или/и “Экзистенциализм – это гуманизм”)
65.  Научно-техническая революция и современная экологическая ситуация. Перспективы развития постиндустриального общества.
66.  Общественный идеал и историческое развитие: можно ли представить историческое изменение как становление общественного идеала? (Маркс, Шпенглер, Ясперс)
67.  Соотношение рационального и ценностного в общественном сознании (Маркс, М. Вебер,        Э. Фромм, П. Сорокин)
68.  Проблема отчуждения человека в концепциях К. Маркса, Ж.-П. Сартра, Г. Маркузе и Э. Фромма. Сравнительный анализ.
69.  Главные теоретические направления экзистенциализма (атеистический и религиозный) и своеобразие их политической позиции.
70.  Понятие «научного сообщества» и его роль в обосновании парадигмального знания у Т. Куна.
71.  Научные и политические революции. Сходства и различия.
72.  Роль философии в становлении и развитии научного мышления.
73.  Наука  XX века и её основные достижения. Изменение места науки в общественном развитии в связи с научно-технической революцией.
74.  Проблемы философии и методологии науки в работе М. Хайдеггера «Время картины мира».
75.  Понятие справедливости как социальной и нравственной добродетели (Аристотель, Августин, Дж.Ролз)
76.  Цели и методы манипулирования моральным сознанием (по работам Ф. Ницше).
77.  «Жизнь как подражание искусству» (по работам М. Фуко «Воля к истине» и Р. Барта «Смерть автора»)
78.  Учение Ламетри о человеке как особого рода «машине» и роль человека в современном мире.
79.  Концептуальные построения общественной мысли эпохи Средневековья: теоцентризм и провиденциализм.
80.  Место религии в жизни общества: история и современность.
81.  Человек в мироощущении Востока и Запада.

1. Средства коллективной защиты включают оградительные предохранительные и тормозные устройства сигнализац
2. как заработать деньги А если у вас есть кредит то перспективы банковской системы банковские карты сберба
3. Jake the dog. Проект по вязани
4. Белый Бим Черное ухо и одноименный фильма режиссёра С
5. а~азыргы та~да IТмедецина саласындагы ж~не о~ыту білім беру ж~йесіндегы маманды~тар~а с~раныс бар
6. Музей Усольской усадьбы графов Орловых-Давыдовых
7. а; Бартерная операция экспортная часть согласно бартерного внешнеэкономического характера; Инвести
8. Реформа бухгалтерского учета и отчетности II который осуществляется в Российской Федерации при финансовой
9. Зав
10. Наша новая школа Поручение Президента РФ от 04
11. 12 Мне нравится сегодня в 1-54-Комментировать Танеч
12. Лабораторная работа 21
13. Бухгалтерский учёт анализ и аудит для неучётных специальностей Бухгалтерский учёт в системе управлен
14. Психологічна корекція як сфера діяльності психолога Питання до семінарського заняття- 1
15. Включенных фигур Готтшальдта Описание методики Направленность
16. это определенные силы которые заставляют человека с энтузиазмом и настойчивостью исполнять определенную р
17. 1 Роль и место интеллектуальной собственности в развитии общества 6 1
18. Принципы лучшего государственного устройства
19. Новые города России Как уже было отмечено Россия страна новых городов
20. Билибин Иван Яковлевич

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе