Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Інформація про роботу, НМК МОН України з напрямку «Текстильна та легка промисловість в КНУТД».
Постановою Кабінету міністрів України від 24.03.1997 р. №507 затверджені нові напрямки та спеціальності у ВНЗ у тому числі напрямок 0918 «Легка промисловість» і наступні спеціальності бакалаврського рівня.
Таблиця№1
|
№п/п |
Напрям підготовки |
Спеціальність |
Освітнь-кваліфікаційний рівень |
|
|
Молодший спеціаліст |
Бакалавр |
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
0918 |
Легка промисловість |
Швейні вироби |
- |
6.091800 |
|
Технологія натуральних волокон |
- |
6.091800 |
||
|
Прядіння натуральних на хімічних волокон |
- |
6.091800 |
||
|
Технологія тканин та трикотажу |
- |
6.091800 |
||
|
Технологія нетканих текстильних матеріалів |
- |
6.091800 |
||
|
Фото-та поліграфічні матеріали |
- |
6.091800 |
||
|
Видавничо-поліграфічна справа |
- |
6.091800 |
||
|
Первинна обробка волокнистих матеріалів |
5.091808 |
- |
||
|
Прядильне виробництво |
5.091809 |
- |
||
|
Виробництво тканин і трикотажу |
5.091810 |
- |
||
|
Виробництво нетканих текстильних матеріалів |
5.091811 |
- |
||
|
Швейне виробництво |
5.091812 |
- |
||
|
Виготовлення виробів зі шкіри |
5.091813 |
- |
||
|
Виготовлення друкарських форм |
5.091814 |
- |
||
|
Друкарське виробництво |
5.091815 |
- |
||
|
Брошурувально-палітурне виробництво |
5.091816 |
- |
||
|
Фототехнічне виробництво |
5.091817 |
- |
||
|
Моделювання та конструювання виробів народного вжитку |
5.091818 |
- |
||
|
Колірування і художнє оздоблення виробів легкої промисловості |
5.091819 |
- |
||
|
Взуття, шкіргалантерейні та лимарні вироби |
- |
6.091800 |
||
|
Виробництво взуття шкіргалантерейних та лимарних виробів |
5.091821 |
- |
Цією ж Постановою визначається такою що втратила чинність Постанова КМ України від 18.05.1994 №325про перелік підготовки фахівців за професійним напрямом що існував при СРСР.
Як видно до напрямку «легка промисловість» були віднесені спеціальності,не тільки що підготовлялись у ВНЗ легкої та текстильної промисловості, але і у вузах які вели підготовку спеціалістів фото-поліграфічної і видавничо-полігрфічної справ і інших.
Приблизно в цей період було створено і науково методична комісія МОН України з напрямку « легка промисловість» /дод.№1/.
Комісії було спочатку запропоновано розробити освітньо-кваліфікаційний стандарт рівня «бакалавр», розробка якого для такого розмаїття спеціальностей було дуже важким, проте члени комісії через МОН України, як виняток, знайшли та розробили документи окремо для конструкторських та технологічних напрямків з відмінностями деяких дисциплін і планів. Єдині стандарти – ОПП і ОКХ бакалаврату 0918 «легка промисловість» були затвердженні МОН України. Пізніше в середині 2000-х років за нашою пропозицією Міністерство України виключило з переліку напрямків «легка промисловість» спеціальності «Видавництво та поліграфічна справа, друкарство і фото» та інші, не текстильної та легкої промисловості.
За Наказом Міністерства освіти України №222 від 17.06.1998р. затвердженні наступні спеціальності і освітньо-кваліфікаційні рівні підготовки спеціалістів, магістрів / див. таб.1/. Згідно Наказу Міністерства України від 04.03.1998р. №86 термін виконання ОПП і ОКХ указаних вище спеціальностей призначено на початок 2000 року.
За клопотанням НМК спеціальності «швейні та шкіряні вироби» було розділено. Задачею НМК було створення разом з ВНЗ, систем забезпечення якості і контролю на рівні принципів Болонського процесу.
По-перше, потрібна була розробити критерії якості на всіх рівнях, по-друге – забезпечити прозорість результатів оцінювання. Керівництвом НМК були проведені розширені засідання комісії з запрошенням відповідних працівників Міністерства, також підприємств і середньої спеціальної школи нашого напрямку.
Стали формувати нові навчальні плани і програми орієнтовані на кредитно-модульну систему навчального процесу, оптимізації співвідношення різних видів занять, введення рейтингової системи оцінювання знань на основі єдиних вимог до змістовних модулів удосконалення систем державної атестації. В кінцевому етапі всі ці задачі було розміщено в створених нових ОКХ і ОПП освітньо-кваліфікаційних рівнів та спеціальностей.
У 2001/2002 навчальному році продовжувалась робота по розробці нової законодавчої та нормативної бази вищої освіти, зокрема схвалено II Всеукраїнським з'їздом працівників освіти і затверджено Указом Президента України Національну доктрину розвитку освіти, прийнято Закон України "Про вищу освіту", Указ Президента України "Про додаткові заходи щодо забезпечення розвитку освіти в Україні”, затверджено Державну програму "Вчитель", здійснювались заходи щодо модернізації вищої освіти, оновлення її змісту, поліпшення комп’ютерної підготовки фахівців. Пріоритетною залишалась робота по експертизі і погодженню проектів галузевих стандартів підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційних рівнів “молодший спеціаліст” і “бакалавр” та розробці відповідних проектів підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня “спеціаліст” і “магістр”.
Міністерство освіти і науки України рекомендує вищим навчальним закладам визначити невідкладні і перспективні заходи щодо організації виконання вищезазначених законодавчих та нормативно-правових документів, зокрема з питань зміцнення кадрового потенціалу, формування базових та позабазових структурних підрозділів, впровадження галузевих стандартів вищої освіти, внесення відповідних змін і доповнень до навчальних планів і навчальних програм. Протягом 2002/2003 - 2003/2004 навчальних років вищі навчальні заклади України повинні були завершити перехід на новий зміст навчання, визначений галузевими освітньо-професійними програмами підготовки фахівців. З метою науково-методичної апробації галузевих стандартів вищої освіти впровадження їх в навчальний процес рекомендовано здійснювати поетапно. В 2002/2003 навчальному році на базі галузевих стандартів вищої освіти навчальний процес необхідно було розпочати у вищих навчальних закладах, що здійснюють підготовку на основі повної загальної середньої освіти, з першого курсу, базової загальної середньої освіти - з другого курсу. Підготовка фахівців, що здійснюється на основі освітньо-професійних програм, затверджених Міністерством освіти України у 1994-1998 роках як тимчасові, завершувались за погодженими в установленому порядку навчальними планами і програмами.
Колективом нашої НМК / див. додаток1/ в 2004 році були завершені розробки і затверджені Наказом МОНУ №415 від 10.05.2004р. нові стандарти ОПП і ОКХ 7 спеціальностей бакалаврів, спеціалістів та магістрів нашого напрямку.
В цей же період за варіативними компонентами до ОПП і ОКХ спеціальності 7.091820 «Взуття, шкіргалантерейні та лимарні вироби» міністерством затвердженні спеціалізації «Експертиза матеріалів і виробів зі шкіри» та «Комп’ютерний дизайн виробів зі шкіри». Таким чином існування на цій спеціальності двох спеціалізацій – конструювання та технологія, значно розширило попит н спеціальність і н випускників Університетів. Пізніше спеціалізація «дизайн» з’явилась на спеціальності «Технологія тканин та трикотажу», а на швейні вироби «Експертиза виробів».
У весь період від 2004 до 2009 року носила активний творчий характер в формуванні пропозицій щодо обґрунтування переліку нового Проекту спеціальностей та спеціалізацій. У 2006 з’явились уточнені переліки спеціалізацій / наказом №58 від 27.01.2007 МОН України /.
На засіданні НМК №22 від 29.01.2009р.обговорювалося питання про «Проведення педагогічного експерименту з кредитно - модульної системи організації навчального процесу», « Про особливості впровадження кредитно - модульної системи організації навчального процесу», методичних матеріалів, «Впровадження ECTS в університетах».
На зсіданні 12.12.2009р. слухали питання про внесення змін і доповнень, затвердження ОПП та навчальних планів за напрямом підготовки 6.051601 « Технологія та дизайн текстильних матеріалів», 6.051602 «Технологія виробів легкої промисловості».
На початку 2000 року було створено, на базі НМК, «фахову раду легкої промисловості», що існувала до 2003 року і мала завдання проводити ліцензування та акредитацію спеціальностей ВНЗ напрямку /див. додаток 4/.
Цією постановою №1719 від 13.12.2006 року вводиться новий напрямок 0516 «Текстильна та легка промисловість» - спеціальності «бакалавр», а Наказом №787 від 27.08.2010 – спеціаліст та магістр. Назви яких декілька разів уточнюються розпочинаючи з 2007 року / див.додаток 3а,б/.
Склад НМК змінювався практично щоразу зі зміною напрямків підготовки, чи ведення спочатку тільки бакалаврської підготовки /2001, 2006 потім спеціалістів і магістрів, /2010, 2011р.р т інші див.дод.1-4/.
В зв’язку з тим, що НМК не фінансувалось окремим кошторисом, не мало окремих штатних співробітників, були прийняті рішення / див. додаток 2 « Рішення від13.01.2001 протокол№22, та проект договору/.
Керівництво, усіх ВНЗ на це рішення НМК не підтримало і ми, практично, за свої кошти проводили прийоми гостей на розширених засіданнях, друкуванні матеріалів, тощо.
Окрім того щоразу усно і письмово повідомлялося ВНЗ про необхідність надання НМК матеріалів діяльності навчального процесу.Реакції позитивні ми теж отримували.
Основним завданням НМК були і є перспективний розвиток напрямів підготовки фахівців, розробки та погодження стандартів вищої освіти, відповідності навчальних планів стандартам вищої освіти, надання рекомендацій щодо видання підручників, підготовка пропозицій щодо удосконалення навчального процесу та інше /див. дод.8/.
НМК кожного року складала і затвердили на засіданнях план роботи та заслуховувала звіти голови НМК про виконану роботу/див. дод.9, 10/.
За період з 2005 по 2013рік НМК провела 53 засідання. З них 45 було проведено з питань експертиз та доцільності видання підручників. Було рекомендовано до друку 45 підручників з грифом МОН України. Два підручники були не рекомендовані, як такі, що потребують подальшого доопрацювання.
Було проведено 8 розширених засідань НМК з запрошенням представників всіх закладів, які входять до складу НМК з текстильної та легкої промисловості та представників МОН. На даних засіданнях заслуховувалась робота робіт робочих груп про розробку ОПП та ОКХ, про перспективи розширення напрямків підготовки, спеціальностей та спеціалізацій, звіт голови НМК затвердження планів роботи НМК, та затвердження складу робочих груп.
З цей період розроблено, погоджених та затверджених МОН України по 3 варіанти ОПП і ОКХ, бакалаврської підготовки, та по 2 варіанти спеціалістів з 8 спеціальностей і 7 магістрів.