та кількість символів1

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Робота з символьними і рядковими величинами3

1.  Нехай дано деякий текст. Обчислити кількість входжень у цей текст символу, значення якого задається.
2.  У даній формулі порахувати кількість входжень символів « + » та кількість символів «-».
3.  Обчислити загальну кількість символів «+», «-» та «*» у заданому тексті.
4.  Дано текст. Визначити, які символи зустрічаються у тексті частіше: «а» чи «о». Якщо якийсь із символів відсутній - повідомити про це.
5.  У заданому тексті замінити всі символи «:» на символи «-» і навпаки.
6.  У заданому тексті замінити всі символи «.» на послідовність символів «...». Якщо в тексті зустрічаються підряд три крапки, то залишити їх без змін.
7.  У даному тексті всі послідовності крапок замінити на одну крапку.
8.  Дано деякий текст, в якому є хоча б одна кома. Визначити порядковий номер:
9.  першої коми в тексті;
10.  останньої коми в тексті.
11.  Роздрукувати даний текст у зворотному порядку.
12.  Дано деякий текст. Створити новий текст, який утворено з даного читанням з кінця в початок.
13.  Перевірити, чи однаково читається дане слово зліва направо і навпаки.
14.  Перевірити, чи є дані два слова оберненими одне до одного, тобто перше читається зліва направо так само, як друге справа наліво.
15.  Визначити, скільки разів у даному тексті зустрічається послідовність символів:

1) аб; 2) абв; 3) аба; 4)абаб.

1.  Нехай дано текст-формулу, яка містить лише арифметичні операції +, —, *, / і не містить дужок та функцій. Визначити загальну кількість арифметичних дій, передбачених у цій формулі, та кількість чисел, над якими вони здійснюються.
2.  Дано деякий текст. Відредагувати текст таким чином, щоб після кожного розділового знака стояв хоча б один пробіл, а всі перші слова в реченнях починалися з великої літери.
3.  Дано деякий текст. Відредагувати його таким чином, щоб усі символи «.» були замінені на «...», символи «:» на «-», символи «—» на «:».
4.  Скласти програму, яка після кожної цифри в тексті вставляє в дужках її текстовий еквівалент. Наприклад, 0 (нуль), 1 (один), ....

3

1

1. Тема 3. Игры с ldquo;природойrdquo; Задача 3
2. Философия Древней Индии
3. на тему - Экономический рост и проблемы потребления природных ресурсов
4. Лекция 10 Методология и методы современной лингвистики Одна из задач лингвиста заключается в рассмотрении
5. дрома дисфагии причины проявленияосложнения тактика- разрывы пищевода стриктуры пищевода ди
6. Оброченская сош Ичалковского района РМ Морозова Юлия.
7. Тема- Організація реєстрації документів
8. Аналитическое бюро Молодежь Удмуртии- тенденции перспективы Результаты первог
9.  Контактор постоянного тока КПВ600 50 А
10. Контрольная работа- Гигиена спортивной обуви и одежды
11. Полесский государственный университет
12. . Сущность болезней Глава 2
13. Лабораторная работа 4 Тема
14.  Братья Мироновы ~ авторы музыки на чужие стихи 2
15.  К преддошкольному возрасту относится период- А
16. Практически везде местному самоуправлению предоставлены относительно широкие компетенции
17. Лабораторная работа 6 Блюда из отварного мяса
18. Смотри и действуй СанктПетербург 2013 1
19. заочной и заочной форм обучения Москва 2007 УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ Г
20. Реферат на тему- ldquo;Роль Адольфа Гітлера у світовій історіїrdquo; Якос

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе