служба розуміння і нитка Аріадни
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Бахматова Г.М.
Питання на залік
зі Вступу до літературознавства
1.4.6. Вступ до літературознавства
Напрям підготовки 6.020303 Філологія (англійська мова та література
Факультет Іноземної філології
Курс: І
Форма навчання: заочна
Теоретичні питання:
- Специфіка гуманітарних та філологічних знань. Філологія як «служба розуміння» і «нитка Аріадни».
- Літературознавство як наука.
- Три розділи літературознавства.
- Література як вид мистецтва, мистецтво як одна з форм суспільної свідомості.
- Мистецтво як спосіб пізнання світу (зовнішнього та внутрішнього). Функції мистецтва. Класифікації видів мистецтва.
- Художній образ: визначення, структура, типологія художніх образів. Залежність образів від роду літератури.
- Образ: знак - алегорія - символ - архетип - міф. Ступені узагальненості образів.
- Літературний твір: художня єдність образної системи.
- Поняття форми і змісту в філософії та літератури. Єдність форми і змісту в літературному творі.
- Поняття про ідейно-тематичну основу літературного твору.
- Тематика твору. Вічні теми.
- Проблема та проблематика літературного твору. Взаємозв'язок теми і проблеми в творі. Вічні проблеми.
- Ідея літературного твору як пошук відповіді на проблему. Ідейний зміст літературного твору. Типологія ідей літератури. Вічні ідеї.
- Джерело розповіді: автор, оповідач, ліричний герой.
- Сюжет як розвиток дій у змісті твору.
- Фабула. Джерела сюжетів. Художній конфлікт як основна рушійна сила твору.
- Композицію – структура – архітектоніка твору. Позасюжетні елементи.
- Сюжет, композиція і характер персонажа.
- Прийоми створення образу інтер'єру, образу пейзажу.
- Прийоми створення образів персонажів.
- Система персонажів. Особливості системи персонажів у різних творчих методах. Різні джерела створення образів персонажів.
- Форми типового. Типовий характер.
- Літературний характер. Конфлікт і літературний характер.
- Теорія літературного роду.
- Теорія жанрів.
- Епос і його жанри.
- Лірика і її жанри.
- Драма і її жанри.
- Поняття поезії. Теорія віршування – віршознавство та його завдання.
- Основні системи віршування.
- Метрика вірша. Віршовані розміри. Строфіка вірша. Рима і римування.
- Художня поетична мова - образна система в поезії. Ліричний герой.
- Поняття про мову художньої літератури. Художня фоніка. Художня лексика. Художня семантика. Художній синтаксис.
- Літературний процес. Стиль. Літературна епоха - напрямок - течія - школа.
- Творчий метод як засіб художнього пізнання світу.
- Динаміка і чергування реалістичних та нереалістичних творчих методів у світовій культурі протягом всіх культурних епох.
Практичне завдання: зробити літературознавчий аналіз уривку з поетичного тексту згідно наданій схемі.
PAGE 1