Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Тульский государственный университет»
Медицинский институт
Кафедра «Психиатрия и наркология»
Реферат.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
по дисциплине
ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
Направление подготовки: 060000 Здравоохранение
Специальность: 060101 Лечебное дело
Форма обучения: очная
Тула 20__ г.
Методические указания к практическим (семинарским) занятиям составлены ___________________________________________________________и обсуждены на заседании кафедры психиатрии и наркологии медицинского института
протокол №___ от «___»____________ 20___ г.
Зав. кафедрой Д.М. Ивашиненко
Реферат.
Реферирование (от лат. referre – докладывать, сообщать) применяется для написания самостоятельной зачетной работы студентов и учащихся. Это исследовательская работа начального уровня обучаемого по предмету, в которой на основании краткого письменного изложения и исследования различных источников проводится самостоятельное исследование определенной темы, проблемы.
Реферат – это не конспект нескольких книг или журналов! И тем более написание реферата не сводится к копированию исходных материалов (будь-то абзацы, заключения, иллюстрации т.п.) Он предполагает самостоятельное изложение проблемы, собственное исследование и рассуждения автора на основе изученного материала, который содержится в литературе.
Изучение разных источников по изучаемому вопросу поможет глубже исследовать тему и сохранить объективность, избежать использования непроверенных данных и фактов. Если автор при анализе разных источников выявляет противоречия, - он может логически обосновывать или опровергать те, или иные заключения, а также попытаться аргументировать и обосновать свою позицию.
Источниками информации для написания реферата являются: научная и художественная литература, словари, энциклопедии, газеты, журналы, научные публикации, методические материалы, газеты и другие.
Подготовка реферата начинается с ознакомления с материалами по теме в разных источниках, их осмысления, а затем поаспектного анализа проблем, задач, выявления основных сведений, которые должны будут высветлены в реферате, второстепенных сведений и их фильтрация. Затем в логически анализируется, накапливается и обобщается ценная информация в соответствии с целями и темой реферата.
Виды рефератов
Различают два вида рефератов: продуктивные и репродуктивные. Репродуктивный реферат воспроизводит содержание первичного текста. Продуктивный содержит творческое или критическое осмысление реферируемого источника.
Репродуктивные рефераты можно разделить еще на два вида: реферат-конспект и реферат-резюме. Реферат-конспект содержит фактическую информацию в обобщённом виде, иллюстрированный материал, различные сведения о методах исследования, результатах исследования и возможностях их применения. Реферат-резюме содержит только основные положения данной темы.
В продуктивных рефератах выделяют реферат-доклад и реферат-обзор. Реферат-обзор составляется на основе нескольких источников и сопоставляет различные точки зрения по данному вопросу. В реферате-докладе, наряду с анализом информации первоисточника, есть объективная оценка проблемы; этот реферат имеет развёрнутый характер.
Реферат имеет следующие признаки:
Стилистика реферата
Рефераты пишутся обычно стандартным, клишированным языком, с использованием типологизированных речевых оборотов вроде «важное значение имеет», «уделяется особое внимание», «поднимается вопрос», «делаем следующие выводы», «исследуемая проблема», «освещаемый вопрос» и т. п. К языковым и стилистическим особенностям рефератов относятся слова и обороты речи, носящие обобщающий характер, словесные клише. Им, как правило, присущи неопределённо-личные предложения, отвлечённые существительные, специфичные и научные термины, свойственные исследуемой проблеме, слова-жаргонизмы, деепричастные и причастные обороты. У рефератов особая логичность подачи материала и изъяснения мысли, определённая объективность изложения материала. Всё это связано не со скудостью лексики автора, а со своеобразием языка рефератов (в особенности узкоспециализированной направленности, где преобладают жаргонизмы, специфические термины и обороты).
В завершение работа должна получить соответствующую рецензию с оценкой. Рецензия составляется на основе следующих факторов:
Плагиат
В педагогике реферат часто используется для структуризации знаний учащихся по итогам курса в форме отчётности. Развитие Интернета привело к тому, что в России и в мире началось активное распространение уже готовых рефератов по разным областям знаний. Некоторые ресурсы предлагают скачать готовые работы за деньги и/или бесплатно. Сдача скачанных из сети рефератов не требует больших затрат — достаточно изменить имя на титульном листе, однако это приводит, в конечном итоге, к ухудшению качества образования.
С проблемами плагиата при сдаче рефератов борются во всём мире: в некоторых высших учебных заведениях за плагиат студентам грозит отчисление. Разрабатываются специальные программы, которые должны помочь преподавателям в выявлении скачанных из Интернета рефератов: например, американская система Turnitin (англ.) или российская «Антиплагиат».
Правила написания рефератов
Реферат (от лат. еfеrо – «сообщаю») – краткое изложение в письменном виде или форме публичного доклада содержания книги, статьи или нескольких работ, научного труда, литературы по общей тематике.
Реферат - это самостоятельная научно-исследовательская работа учащегося, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее. Содержание материала должно быть логичным, изложение материала носит проблемно-поисковый характер.
Тематика рефератов определяется преподавателем, а право выбора темы реферата предоставляется самому студенту. Прежде чем выбрать тему реферата, автору необходимо выяснить свой интерес, определить, над какой проблемой он хотел бы поработать, более глубоко ее изучить. Название реферата, поданного преподавателю, может не совпадать с названием из предлагаемого списка, но должно соответствовать тематике и географическим и временным рамкам изучаемой дисциплины, а так же предварительно согласовано с преподавателем.
Преподаватель должен ознакомить студентов с требованиями, предъявляемыми к форме написания реферата, определить его примерный объем, количество первоисточников, которые будут проанализированы в работе. Помощь в выборе литературы для реферата также входит в компетенцию преподавателя.
Требования к выполнению реферата
Реферат является научной работой, поскольку содержит в себе элементы научного исследования, а потому к нему предъявляются требования, как к научной работе. Правила оформления научных работ являются общими для всех отраслей знаний и регламентируются государственными стандартами, в частности ГОСТом 7.1 - 84. «Библиографическое описание документа: Общие требования и правила составления», «Правилами составления библиографического описания». При оформлении реферата необходимо соблюдать правила цитирования, правильное оформление ссылок, библиографического списка, правила сокращения.
Правила
Работа открывается титульным листом, где указывается полное название ведомства, института, факультета, кафедра, тема реферата, фамилии автора и руководителя, место и год написания. На следующей странице, которая нумеруется сверху номером «2», помещается оглавление с точным названием каждой главы и указанием начальных страниц.
Общий объем реферата не должен превышать 15-20 страниц для печатного варианта (обычно опытный студент укладывается в 10-12 страниц).
При печатании текста реферата абзац должен равняться четырем знакам (1,25 см.). Поля границы: левое - 3 см., правое - 1,5 см., нижнее 2 см., верхнее - 2 см. до номера страницы. Текст печатается через 1,5 - 2 интервала. Если текст реферата набирается в текстовом редакторе Microsoft Word, рекомендуется использовать шрифты: Times New Roman Cyr или Arial Cyr, размер шрифта - 14 пт. При работе с другими текстовыми редакторами шрифт выбирается самостоятельно, исходя из требований - 60 строк на лист (через 2 интервала).
Каждая структурная часть реферата (введение, главная часть, заключение и т.д.) начинается с новой страницы. Расстояние между главой и следующей за ней текстом, а также между главой и параграфом составляет 2 интервала. После заголовка, располагаемого посредине строки, не ставится точка. Не допускается подчеркивание заголовка и переносы в словах заголовка. Страницы реферата нумеруются в нарастающем порядке. Номера страниц ставятся вверху в середине листа. Титульный лист реферата включается в общую нумерацию, но номер страницы на нем не проставляется (это не относится к содержанию реферата).
Этапы работы над рефератом
– Формулирование темы
Тема должна быть не только актуальной по своему значению, но оригинальной, интересной по содержанию. Подбор и изучение основных источников по теме (как правило, не менее 8-10).
– Составление библиографии
– Обработка и систематизация информации
– Разработка плана реферата
– Написание реферата
– Публичное выступление с результатами исследования
Структура и правила оформления реферата
Введение
Раздел должен содержать постановку проблемы в рамках выбранной темы и обоснование выбора проблемы и темы.
Основная часть
В данном разделе должна быть раскрыта тема. Для этого в разделе обязательно должно быть отражено:
– Краткий пересказ статьи с использованием изучаемого в курсе понятийного аппарата и инструментария.
– Описание и личную оценку студента (аргументированную на основе материала курса) адекватности приведенных в статье выводов.
Заключение
Раздел должен подводить итог написанному в основной части и содержать выводы о том, что аппарат институциональной теории может привнести в анализ описываемых явлений.
Список литературы
Текст должен содержать ссылки на цитируемые источники, которые все приводятся в данном разделе. В списке литературы обязательно указывать источник, из которого была взята статья.
Работа (эссе или реферат) считается списанной, если в ней присутствуют цитаты длинной в одно предложение без кавычек или пересказ чужих мыслей без указания ссылки на источник в тексте.
Рецензия на реферат
Эрудированности в рассматриваемой области:
– актуальность заявленной проблемы;
– степень знакомства с современным состояниям проблемы;
– использование известных результатов и научных фактов в работе;
– полнота цитируемой литературы.
Собственные достижения автора:
– использование знаний вне программы;
– степень новизны;
– научная значимость проблемы;
– владение научным и специальным аппаратом.
Характеристика работы
– грамотность и логичность изложения материала;
– структура работы (введение, основная часть, вывод, приложения, список литературы);
– соответствие оформления реферата стандартам.
Помните, что многие крупные научные результаты возникли просто из попыток привести в порядок известный материал!
ПРИМЕРЫ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ ГОСТ 7.1 - 2003
ОПИСАНИЕ КНИГ ПОД ЗАГОЛОВКОМ /ФАМИЛИЕЙ АВТОРА/
Багно И. Г. Руководство к выполнению и оформлению выпускных квалифицированных работ: учеб. пособие / И. Г. Багно, Р. А. Риянова; Ом. гос. аграр. ун-т. - Омск: Изд-во ОмГАУ, 2003. - 96 с.
ОПИСАНИЕ КНИГ ПОД ЗАГЛАВИЕМ
Лесной кодекс Российской Федерации. - М.: ИНФРА-М, 2003. - 64 с- (Б-ка кодексов; вып. 14 (43)
Практикум по переработке продукции растениеводства: учеб. пособие / В. М. Распутин [и др.]. - Омск: Изд-во ОмГАУ, 2002. - 224 с. - (Проект Европейского Союза Tempus (Tacis) - Project CD - JEP № 21111-2000).
- под редакцией: Омская область на пороге тысячелетий: политика, экономика, культура: монография / под общ. ред. С.В.Новикова, Р.А.Рияновой; Ом. гос. аграр. ун-т. - Омск: Изж-во ОмГАУ, 2003. - 243 с.
Пособие для поступающих на заочное обучение в ОмГАУ / сост.: В. А.
Косарева [и др.] ; под общ. ред. Ю. М.Горбунова ; Ом. гос. аграр. ун-т.
Омск : Изд-во ОмГАУ, 1998. - 100 с.
МНОГОТОМНЫЕ ИЗДАНИЯ
Бобров П. П. Учебное пособие по физике : учеб. пособие в 2 ч. / П.П.Бобров, А.Ф. Иванов; Ом. гос. аграр. ун-т. - Омск: Изд-во ОмГАУ, 2002. - Ч. 1. -72 с; Ч. 2. - 88 с.
Бобров П. П. Учебное пособие по физике: учеб. пособие в 2 ч. 4.1 / П.П.Бобров Иванов; Ом. гос. аграр. ун-т. - Омск: Изд-во ОмГАУ, 2002. - 72 с.
АВТОРЕФЕРАТЫ ДИССЕРТАЦИЙ, ДИССЕРТАЦИИ
Усова М. В. Биологические особенности, приемы агротехники и использования щавеля гибридного кормового в южной лесостепи Омской области : автореф. дис. ... канд. с.-х. наук: 06. 01. 09. / Усова Марина Викторовна. - Омск, 2002. -16 с.
Вишняков И. В. Модели и методы оценки коммерческих банков в условиях неопределенности : дис. ... канд. экон. наук: 08. 00. 13.: защищена 12. 02. 02: утв. 24. 06. 02 / Вишняков Илья Владимирович. - М., 2002. - 234 с. - Библиогр.: с.220-230.
- статья из сборника: Агропромышленные формирования : опыт и проблемы / Т.В.Скакун // Проблемы развития предприятий : материалы 3-й Междунар. науч. -практ. Конф. 20-21 нояб. 2003 г. / Самар. обл. гос. ком. Статистики. - Самара, 2003. - Ч. 1: Экономика предприятий. Организация производства. Внешнеэкономическая деятельность предприятия. - С. 146-151.
Сибирский геодезист генерал-лейтенант Юлий Александрович Шмидт (1844-1910): научная и общественная деятельность / О. В. Гефнер // Сибирская деревня : история, современное состояние, перспективы развития: сб. науч. тр. / Рос. акад. наук. Сиб. отд-ние. Ин-т истории, Федер. гос. образоват. учреждение высш. проф. Образования « Ом. гос. аграр. ун-т». - Омск, 2004. - Ч. II. - С. 182-185.
- статья из энциклопедии: Молодежное движение в России / В. А. Сулемов // Политическая энциклопедия в 2 т. - М., 2000. - Т.1. - С. 727-728.
- статья из собрания сочинений, избранных сочинений: К характеристике экономического романтизма / В.И.Ленин // Поли, собр. соч. - Изд. 5-е. - М., 1958. - Т.2. - С.119-262.
Отзвуки концепции «Москва - третий Рим» в идеологии Петра 1: (к проблеме средневековой традиции в культуре барокко) / Ю. М. Лотман, Б. А. Успенский // Избр. статьи : в 3 т. / Ю. М. Лотман. -Таллин, 1992. - Т.2. - С. 9-21.
КАРТА: Российская Федерация [Карты]: физическая карта. - 1 : 40 000 000 // Малый атлас мира. - М., 2000. - С. 16-17.
ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ
Цветков В. Я. Компьютерная графика: рабочая программа [Электронный ресурс]: для студентов заоч. формы обучения геодез. и др. специальностей / В. Я. Цветков. - М.: МИИГА иК, 1999. - 1 дискета.
- статья из газеты: Об архивном деле в Российской Федерации : федер. закон Рос. Федерации // Рос. газ. - 2004. - 27 окт. - С. 9 -10.
- статья из журнала: Экологическое образование: мнение экспертов и школьников / Д. С. Ермаков, Ю. П. Петров // Социолог, исслед. - 2004. - №9. - С. 64 - 67.
Ученый педагог: (к 90-летию профессора Нины Борисовны Голиковой) / Н. В. Козлова // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 8, История. - 2004. - №4. - С. 3-10.
Природно-хозяйственное районирование территорий Кзыл-Ординской области / М. В. Боровский [и др] // Почвы Казахской ССР в 16 вып. - Алма-Ата, 1983. - Вып. 14, гл. 3. - С.249-266.
Поселения и усадьбы / М. Л. Бережнова // Народная культура Муромцевского района. - М., 2000. - Гл.2, § 1. - С. 35 - 44.
- реферат: [Реферат] // Почвоведение и агрохимия: р.ж. / ВИНИТИ. - 2004. - №9. — С.1. - Реф. кн. : Обработка почвы в Западной Сибири: учеб. пособие / В.А.Федоткин [и др.]. - Тюмень, 2004. - 60 с.
- электронный ресурс: Исследовано в России [Электронный ресурс] : многопредмет науч. журн. / Моск. физ.-техн. Ин-т. - Электрон, журн. - Долгопрудный , 1998 - . - Режим доступа к журн.: http : // zhumal. mipt. rssi/ ru.
Электронный каталог ГПНТБ России [Электронный ресурс] . - М., [199-]. - Режим доступа : http : // www. gpntb. ru / win / search/ heip/ el-cat/ html.