Лабораторна робота ’ 1 ВИЗНАЧЕННЯ КОЕФІЦІЄНТУ КОРИСНОЇ ДІЇПОХИЛОЇ ПЛОЩИНИ Мета роботи- Дослідити як
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Лабораторна робота № 1
ВИЗНАЧЕННЯ КОЕФІЦІЄНТУ КОРИСНОЇ ДІЇ
ПОХИЛОЇ ПЛОЩИНИ
Мета роботи: Дослідити, як залежить к. к. д. похилої площини та виграш в силі, що одержують з її допомогою, від кута нахилу площини до горизонту.
Прилади і матеріали: дерев’яна дошка, дерев’яний брусок, штатив, динамометр, рулетка, транспортир.
Теоретичні відомості
Коефіцієнт корисної дії (к. к. д.) будь-якого простого механізму дорівнює відношенню корисної роботи до виконаної роботи . К. к. д. звичайно виражають у процентах:
|
(1) |
Якщо тертя відсутнє, то к. к. д. простого механізму, в тому числі і похилої площини, дорівнює одиниці (100%). В цьому випадку робота, яку виконала сила F, що прикладена до тіла і яка направлена вздовж похилої площини вгору, дорівнює корисній роботі:
|
. |
Позначимо шлях, пройдений тілом вздовж похилої площини, через l; виконана робота дорівнює:
|
. |
Якщо тіло піднялось на висоту h, то корисна робота дорівнює приросту потенціальної енергії тіла:
У випадку відсутності тертя:
|
. |
(2) |
Виграш в силі – це відношення . Якщо тертя немає, то з виразу (2) одержимо:
|
. |
(3) |
В реальних умовах дія сили тертя зменшує як к. к. д. похилої площини, так і виграш в силі. К. к. д. реальної похилої площини знайдемо з виразу:
|
, |
(4) |
а виграш в силі:
|
. |
(5) |
В роботі необхідно визначити к. к. д. похилої площини і виграш в силі при різних кутах нахилу площини до горизонту.
Хід роботи
- Зберіть установку за рис. 1. Виміряйте висоту h і довжину похилої площини l для кута =150 (див. рис. 2).
- Обчисліть максимально можливий виграш в силі, що має місце при вказаному куті :
|
. |
(6) |
- Підвісивши брусок до динамометра, визначте силу тяжіння mg, що діє на брусок.
- Покладіть брусок на похилу площину. Приєднайте до бруска динамометр і рівномірно тягніть брусок динамометром вгору вздовж похилої площини. Виміряйте силу F.
- Обчисліть за формулою (5) виграш в силі, який одержано за допомогою похилої площини.
- Обчисліть за формулою (4) к. к. д. похилої площини.
- Повторіть вимірювання при кутах нахилу площини, що дорівнюють 300 і 450.
- Результати вимірювань і обчислень можна подати у вигляді таблиці 1:
Таблиця 1
|
№ п/п |
0 |
mg, H |
h, м |
l, м |
F, H |
K |
, % |
|
1 |
15 |
||||||
|
2 |
30 |
||||||
|
3 |
45 |
Додаткове завдання
Знайдіть теоретичну залежність () і К() та порівняйте її з результатами експерименту.
Контрольні запитання.
- Які прості механізми ви знаєте? Як знайти для них виграш в силі?
- З якою метою використовують похилу площину?
- Як можна збільшити к. к. д. похилої площини?
- Яким чином можна збільшити виграш в силі, що його дає похила площина?
- Чи залежить к. к. д. похилої площини від маси бруска?
- Поясніть одержану залежність к. к. д. похилої площини і виграшу в силі від кута нахилу площини.
PAGE 1
Рис. 1
ис. 2
2. то моменту или другому действию совершенное длительное действие начавшееся в прошлом и беспр
3. то ~ и так далее по цепочке
4. На тему - ldquo;Способи та форми виховання творчого мислення на прикладі досвіду педагогановатора Бориса Нікіт
5. принятие трехсторонней Международной конференцией труда с участием представители правительств работодат
6. Утки
7. Государственный строй Руси периода Золотой Орды
8. а- завтрак в отеле
9. характеризуются общими наследственными физиологическими особенностями связанными с единством происхожде
10. МАТИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени К1
11. тема РФ- понятие структура и основы построения
12. Система восточных единоборств как вид духовного искусства
13. Информатика. Определение термина информатика содержание этого понятия в разных научных школах
14. История предпринимательства в Беларус
15. Оставим же Деда Мороза и чудеса детям а себе дадим слово стать в ближайший месяц
16. Внутришкольный контроль
17. ВСТУП У методичних рекомендаціях висвітлені важливіші проблеми дитячої психології
18. Кривичская проблема и этнографические данные
19. Российский Император Николай I объявил войну Турции ввиду отказа Порты выполнять прежние двухсторонние дог
20. на тему- Поет Прикарпаття- Микола Савчук Підготувала- студентка групи Ю12 Процак Іванна Викла