У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Разноцветные мячи для 2 ~ 4 классов авторская разработка Выполнила-

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 6.4.2025

Министерство образования Хабаровского края

МОУ средняя общеобразовательная школа №1

Разработка спортивного праздника

«Разноцветные мячи»

для 2 – 4 классов

авторская разработка

                   Выполнила:                                

                   Ерюшева Татьяна Викторовна

                   Учитель физической культуры

  Цели и задачи: формировать умение анализировать практические умения и навыки, полученные на уроках, в соревнованиях;

   совершенствовать физические качества посредством встречных эстафет;     воспитать дружный коллектив, чувство товарищества;

   привить любовь к систематическим занятиям физическими упражнениями.

Инвентарь: мячи малые(3 цветов), баскетбольные; кубики.

Ход праздника

Зазывала: Внимание, внимание! Приглашаем всех на веселое состязание.

Предлагаем взять с собой быстроту, ловкость, силу, смелость.

Ведущий: Начинаем мы программу для гостей, друзей, для всех!

Начинаем панораму удивительных потех.

«Догони мяч» каждая команда имеет мяч своего цвета. Перед началом эстафеты впереди стоящие меняются мячами. По команде первые выполняют бросок мяча вперед и бегут каждый за мячом своего цвета. Взяв мяч, возвращаются назад. Финиширующий первым приносит очко команде и т.д.

«Ведение мяча» По команде первые игроки ведут мяч правой рукой по скамейке до ориентира, обратно выполняют ведение левой рукой, добежав, передают мяч в руки впереди стоящему и становятся в конец колоны. Выигрывает команда, первой завершившая эстафету.

«Передача по цепочке» Учащиеся стоят на расстоянии 1 м друг от друга. С одной стороны мячи, сложенные в обруч(10 разных по размеру и весу). По сигналу первые игроки начинают передавать мячи по цепочке один за другим. Последний складывает мячи в корзину. Выигрывает команда, первой завершившая эстафету.

«Догони и прокати» Команды стоят в И.П. ноги врозь. По команде первый бежит до ориентира с мячом в руках, обегает ориентир, бежит назад в конец колоны и оттуда прокатывает мяч под ногами команды. Впереди стоящий догоняет мяч и продолжает бег и т.д. Побеждает команда, первой завершившая эстафету.

«Удержи мяч» У направляющих по 2 мяча в руках. Третий зажат между ног. По сигналу первые прыгают до ориентира, оставляют в обруче третий мяч и бегут назад, передовая мячи впереди стоящим. Они бегут к обручу, там зажимают мяч между ног и прыжками возвращаются назад. Побеждает команда, первой завершившая эстафету.

«Передал - садись» По одному водящему стоят напротив колонн на расстоянии 2 м. По команде водящий передает мяч первому, стоящему в колонне, тот получив мяч, передает его назад водящему и приседает и т.д. Последний после передачи мяча остается стоять, а игрок, сидящий перед ним, встает, и так, пока вся команда не встанет.

Ведущий: Праздник веселый закончить мы рады, вручить всем хотим призы и награды.

Зазывала: Благодарим всех за старание, за радость спортивных побед. Всем спасибо за внимание, за задор и звонкий смех, за огонь соревнований, обеспечивший успех.

ОБА: Вот и настал момент прощания, говорим всем до свидания.




1. тема США 12 Банк Франции 16 Банк Японии 20
2. В библейских текстах просматривавются два основных направления в трактовке исторического процесса евре.html
3. Война как лекарство от глупости
4.  Механ рук Сонові види мех
5. Анализ системы и структуры ОГВ субъектов РФ с учётом особенностей федеративного устройства России на примере НСО
6. Работа НА Бердяева
7. тематизация знаний учащихся Задачи- Образовательные- развивать умения и навыки устной речи- учить запр
8. принятие трехсторонней Международной конференцией труда с участием представители правительств работодат
9. Электронные деньги
10. Радиационные и химические разведки Дозиметрический контроль с помощью приборов