У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Развитие речи в ясельной группе

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.4.2025

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЙ

ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В ЯСЕЛЬНОЙГРУППЕ НА ТЕМУ:

'' КИСОНЬКА-МУРЫСЕНЬКА В ГОСТЯХ У ДЕТЕЙ ''.

                                                                                                          ясли-сад

                                                                               

                                                                                                                      2000 г.

                       

Тема: Чтение потешки '' Кисонька - мурысенька ''

Программное содержание:

                        Учить детей отвечать на вопросы воспитателя, побуждать к       

                     непроизвольному заучиванию фольклорных песенок;                     

                     прививать умения разыгрывать сюжетные стихи в лицах,     

                     способствовать воспитанию интонационной выразительности

                     речи. Вызвать у детей радость от прослушивания знакомых

                     стихов и желание активно договаривать слова и фразы.

Материал – игрушки:         Кукла Кузька, сундучок, кошка и картинка.

Ход занятия: Дети сидят полукругом. Кукла Кузька показывает сундучок и

                      напоминает о его волшебном свойстве. Если положить в него

                      картинку, а потом произнести заветные слова, то книжка             

                      расскажет про то, что на этой картинке нарисовано.

                      Дети вместе с воспитателем рассматривают сундучок и,               

                      показывая на крышку, бочок пальцем произносят заклинанье:

                                             

                                             Сундучок, сундучок, позолоченный бочок,

                                             Расписная крышка, медная задвижка

                                             Раз, два, три, четыре, пять,

                                             Можно сказку начинать.

Давайте посмотрим, что же там лежит. Кузька открывает крышку и достает картинку Кошка. Воспитатель читает стихотворение '' Как у нашего кота ''. Дети смотрят на картинку и помогают читать, гладят кошку, показывают усы, глазки, хвостик, песенку поют – мяу, мяу. Кузька хвалит детей и рассказывает о своем коте. А затем показывает на игрушку котика, говорит, что зовут ее Мурысенька. Воспитатель предлагает, мягко ступая ''лапками'' как кошки подойти к Мурысеньке. Взяв в руки игрушку, разыграть в лицах фольклорную песенку '' Кисонька''.

- Кисонька – Мурысенька,

- Ты где была?

- На мельнице.

- Кисонька – Мурысенька,

- Что там делала?

- Муку молола.

- Кисонька – Мурысенька,

- Что из муки пекла?

- Прянички.

- Кисонька – Мурысенька,

- С кем прянички ела?

- Одна.

- Не ешь одна! Не ешь одна! Угости.

 

Повторяя слова ''угости'' воспитатель называет каждого ребенка по имени, затем, выделяя, первую часть имени кисоньки, спрашивает: « Почему ее Мурысенька зовут?».

Дети отвечают, потому что она поет, мурлычет. Как она мурлычет? Дети:      « мур, мур, мур ». Предлагает назвать по имени кисоньку. Хоровые и индивидуальные ответы.

Песенку проигрывают еще раз, но при активном участии детей. Кисонька – Мурысенька угощает детей печеньем.

Кукла Кузька хвалит детей и прощается с ними.




1. Расчет экономической эффективности и срока окупаемости программы «База данных по учету табельного времени»
2. за пояса топор и хочет рубить тот орган кислороднообменивающей единицы на который сел
3. Государственная политика социальноэкономического развития России Принципы эффективной реализа
4. РОБОЧИЙ ЗОШИТ ФІЗИЧНА І КОЛОЇДНА ХІМІЯ
5. на потом Но недавно мне попался на глаза следующий текст
6. Задание 1 Ответить на теоретический вопрос
7. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ИСТОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ Специальность- Социальная работ
8. Оцінка обстановки в надзвичайних ситуаціях
9. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук Харків ~
10. Новый стиль в трагедиях Сенеки их отношение к греческим оригиналам.