Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Прощание с азбукой

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 20.5.2024

Внеклассное мероприятие

Праздник

«Прощание с азбукой».

Составила учитель начальных классов

муниципального общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа №30 города Белово»

Пермякова Оксана Андреевна

Звучит песня «Школьная страна».

1. Самый первый свой учебник

Класс с волненьем открывал.

Видно, сказочный волшебник

Эту книгу написал.

2.Я с этой книжкой в первый раз

Пришел в свой первый светлый класс.

Я эту книжку полюбил,

Я в ней все буквы изучил,

И как мне радостно сказать:

"Умею я теперь читать!"

3. Оказалось, что крючочки

Населяют азбуки,

Загогулинки, значочки,

А всего их – тридцать  три!

4. Там чудесно буквы эти

Могут слоги составлять,

И про всё на белом свете

Нам словами рассказать.

5. Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

6. Азбуку мы одолели,

Потрудились мы не зря.

Здравствуй, праздник!

Школьный праздник!

Праздник Азбуки, друзья!

6.Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

7.Тем, кто любит приключенья,

Мы откроем свой секрет.

Увлекательнее чтенья

Ничего на свете нет! (хором)

Вбегает Нафаня: Как это нет? Чего вы врёте?

Учитель: Ой, кто это? Кто это сказал?

Нафаня: Это я. Нафаня.

Учитель: Нафаня…в нашем классе  такого ученика нет. Выходи, покажись нам. Ты, из какого класса, мальчик?

Нафаня: Из какого класса? Да вы чё? Я вообще нигде не учусь, не учился и не собираюсь. Зачем мне голову забивать всякой ерундой?

Учитель: Что значит ерундой? Да ты у ребят спроси, сколько всего интересного они узнали за эти шесть месяцев, читать, писать научились.

Нафаня: Ну уж писать! Какая проблема-то – ставь себе закорючки и дело с концом! А читать-то на что? Мне моя бабуся такие сказки,  рассказывает – ни в какой книжке не прочтёшь!

Учитель: Сказки – это хорошо. Но я уверена, что столько сказок. Сколько их в книгах написано, твоя бабушка не знает.

Нафаня: Неправда. Поспорим, что знает,  и я знаю!

Учитель: Хорошо! Я загадаю тебе загадки про сказки и сказочных героев, а ты  попробуй угадать.

Нафаня: запросто, начинаем..

Учитель:

  Укатился он из дома

   По дороге незнакомой...

   Ты узнал его, дружок?

   Это самый непослушный,

   Говорливый, простодушный

  И румяный...   (Колобок)

Нафаня: пирожок.

Учитель: правильно ребята? А какой правильный ответ? ( колобок)

   Он не знает ничего.

   Вы все знаете его.

   Мне ответьте без утайки,

   Как зовут его?..  (Незнайка)

Нафаня: зазнайка.

Учитель: правильно ребята? А какой правильный ответ? (Незнайка)

Слушай дальше.

     Деревянным острым носом

     Всюду лезет он без спросу.

     Даже дырку на картине

     Носом сделал...  (Буратино)

Нафаня: цапля, нет журавль. Ну, у кого там нос большой.

Учитель: Да нет же Нафаня, помогите ребята. Кто это? (Буратино)

Учитель: Следующая загадка:

               Сидит в корзине девочка

   У мишки за спиной.

   Он сам, того не ведая,

   Несет ее домой.

   Ну, отгадал загадку?

   Тогда скорей ответь!

   Названье этой книжки...   

Нафаня: девочка в корзинке

Учитель: Ребята, верный ответ? («Маша и медведь»)

Учитель: Их приглашают с другом Геной

     На день рожденья непременно.

     И любит каждую букашку

           Забавный добрый...   (Чебурашка

Нафаня: Айболит.

Учитель: Почему Айболит?

Нафаня: Он всех букашек лечит, точно он,  Айболит.

учитель: Нет. Нафаня, это не Айболит. Ребята, помогите Нафане. (Чебурашка)

Читать книги надо, Нафаня.

Нафаня: Ладно, ваша взяла. Радуйтесь, что обидели ребёнка. Скажу бабусе, она вам ещё покажет.  (Уходит обиженный)

Учитель: Ну вот, обиделся. Вместо того, чтобы обижаться, лучше бы читать научился. А мы продолжаем праздник «Прощание с азбукой». Сейчас с минуты на минуту должна к нам азбука пожаловать.

Стук, вбегает баба Яга:  Ну и в чём дело? Кто обидел Нафаню?

Учитель: Во-первых, здравствуйте. Во-вторых, вы нам помешали праздник проводить. В-третьих, никто вашего Нафаню не обижал.

Баба Яга: Как не обижал, ребёнок прибежал весь в слезах. Меня, говорит, целая свора ребят дурачком назвала!

Учитель: Не свора, а класс. И ничего плохого мы о нём не говорили. Просто он не умеет проигрывать.

Баба Яга: А чего это он вам в футбол проиграл что ли?

Учитель: Да нет, он загадки не смог разгадать,  расстроился и ушёл.

Баба Яга: Ладно, умненькие нашлись. А что вы все  умеете писать и читать? И откуда это вы  всё знаете?

Учитель: Нас научила Азбука и сегодня у нас праздник, но Азбука почему то задерживается.

Баба яга: Так вот -   ваша Азбука у меня. Я хочу с вами посостязаться, выполните мои задания, отпущу Азбуку, не выполните у меня в прислугах останется, будет избушку убирать, еду  готовить.

Учитель: Да, баба Яга не красиво ты поступаешь, но мы выполним все твои задания и выручим нашу Азбуку.

Баба Яга: 1) Написала тут сова вам знакомые слова, если умеете читать и считать,  слова не трудно будет собрать: ( Буквы рассыпаны на полу, под каждой буквой стоит цифра,  приглашаются 3 команды по 8 человек, собирают слова)

Мурзилка                Буратино            карандаш      

12345678                 12345678            12345678

Баба Яга: 2) Азбука к вам с картинками шла, я их  на части разобрала,  вот  и попробуйте вы их собрать  и всех героев картинок назвать.

(собираем  картинки животных  петух, медведь, заяц.)

Учитель: баба Яга, мы выполнили твои задания, верни нам Азбуку.

Баба Яга: Ещё одно самое трудное, это точно не выполните. Отгадайте загадки: 1. Пишет он, когда диктуют,

           Он и чертит и рисует.

           А сегодня вечерком

           Он раскрасит мне альбом.   (Карандаш)

2. В школьной сумке я лежу.

   Как ты учишься – скажу.   (Дневник)

3. Склеена, сшита,

   Без дверей, а закрыта.

   Кто ее открывает –

   Многое знает.   (Книга)

4. Есть, друзья, такая птица:

   Если сядет на страницу,

   Очень рад бываю я,

   А со мною вся семья.   (Пятерка)

5. За спиной огромный дом,

   И пенал, и книжки в нем,

   И тетради, и альбом –

   Ходит в школу этот дом (Ранец)

6. Школьный прозвенел звонок,

   Завершается урок.

   Отдохнуть всех непременно

   Приглашает …   (Перемена)

7. Чёрные, кривые,

От рождения все немые,

Станут в ряд –

И сейчас заговорят. (буквы)

Баба  Яга: Так вы все-все буквы знаете? Тогда помогите мне отгадать, кто прислал эти телеграммы.

Спасите! Нас съел серый волк…

Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко…

Прибыть на праздник не могу, от меня сбежали брюки…

Всё закончилось благополучно, только хвост остался в проруби…

Дорогие гости, помогите! Паука-злодея зарубите!..

Пришлите, пожалуйста, капли:

Мы лягушками нынче объелись,

И у нас животы разболелись…

Баба Яга: Да, всё знаете. Я принесла вам свою любимую букву, только вот она на части развалилась, попробуйте её собрать. (Две буквы «Я» разрезаны на 4 части. Приглашаются  2 команды по 4 человека. По команде ведущего дети по очереди составляют букву «Я». Побеждает та команда, которая первая составит букву «Я».)

Баба Яга: Ладно, вижу,  какие вы догадливые, так и быть приведу к вам Азбуку. (уходит)

Баба Яга: ( ведёт за руку Азбуку ) Вот ваша Азбука. Она у меня в избушке хоть отдохнула, порядок навела. Веселитесь уж, только моего Нафаню не обижайте, он у меня ещё маленький.

Азбука: 

Я Азбука. Учу читать.

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо,

И сможешь ты тогда.

Любую книгу прочитать.

Без всякого труда.

А в книжках есть про всё, про всё:

Про реки и моря,

И что у неба нет конца,

И круглая Земля.

Учитель: Прапрадедовской порой

                  Стали буквы в чёткий строй.

                  Строй как строй, да не простой –

                  Он зовётся азбукой.

Азбука:  Азбука От А до Я, смирно!

               Гласные здесь?

Гласные буквы: (делают шаг вперёд) Здесь! (хором)

Ученик: Гласные тянутся в песенке звонкой,

              Могут заплакать и закричать,

              В тёмном лесу звать и аукать,

              И в колыбельке сестрёнку баюкать,

              Но не желают свистеть и ворчать.

Азбука: Согласные здесь?

Буквы: Здесь!

Ученик: А согласные согласны

               Шелестеть, шептать, скрипеть,

              Даже фыркать и шипеть,

               Но не хочется им петь.

Азбука: Буквы, которые не обозначают звуков, здесь?

Буквы: Здесь!

Азбука: Буквы-значки, как бойцы на парад.

              В чётком порядке построены в ряд.

              Каждый в условленном месте стоит

              И называется всё….алфавит (хором)

              Начинаем парад букв от А до Я.

 1.Буква    А,  буква   А -  алфавита  голова.

Знает  Вова, знает  Света: А похожа  на  ракету.

2. Буква  Б  проснулась  рано.  Буква Б  - бочонок  с  краном,

Умывайся,  будь  здоров, богатырь  Борис  Бобров.

3. Буква  В  есть  в  слове  вол,

Я  его  легко  нашёл.

4. Г - крючок  обыкновенный,

Но  в  трубе  помощник  верный.

И  в  косу  и  в  кочергу  превратить  я  Г смогу.

5. Вот  стоит,  дымок  пуская,

Буква  Д – труба  печная.

6. Буква  Е  есть  в  слове  ель,

Заметает  ель  метель.

7. Буква  Ё  есть   в  слове  ёж,

Ты  легко  её  найдёшь.

8. Узнаёшь  знакомый  звук?

Буква  Ж   жужжит,  как  жук.

9. З – звенит,  словно  звонок,

Нас  торопит  на  урок.

10. И – игрушка, и – игра.

Любит  игры  детвора.

11. Букву Й зовут «И кратким».

Й, как и, в твоей тетрадке.

Чтобы Й не путать с И,

Сверху галочку пиши.

12. Буква К , как  куколка,

Славненькая  буковка.

13.Алфавит  продолжит  наш  буква Л – лесной  шалаш.

14. Букву  М узнал  я  рано,

Ведь  она  есть  в  слове  мама.

15.Букву  Н  мы  изучали,

Слоги  с  буквой  Н  писали:

Ни  и  но,  ну  и  на.

Нина     ножницы  нашла.

16.В старом  дереве  дупло  

Ну,  совсем,  как  буква  О.

17. На  хоккее,  на  футболе

Буква  П – ворота  в  поле.

18. Р – рычит, как  будто  рысь,

Эй,  меня   остерегись!

19. С –  свистит, словно свисток:

Удирайте со всех ног!

20. Взял я толстую тетрадь,

Буду букву Т писать.

21.Замычит  бурёнка «Му – у»

Узнаёте букву    У?

22.В  домике  с  согласными  живёт  буква  Ф,

    Парная  согласная  фырчит  она  на  всех.

23. Веселится  буква Х:

Хи-хи-хи  да  ха-ха-ха!

24.Буква  Ц, как  будто  цапля,

на одной  ноге  стоит.

25.Да, вы правильно  решили:

Ч мы  пишем  как 4,

Только  с  цифрами,  друзья,

Буквы  путать  нам  нельзя.

26.Я  шуршу, как  будто шины,

Есть я в слове и «машина»,

И собой я хороша!

Вы узнали букву Ш.

27. Буква Щ есть в слове «щит».

От удара он трещит!

28. Знак  я  очень  твёрдый,

От  того    и    гордый.

Буквы  в  слове  разделяю,

Только  жаль, меня  теряют!

  1.  Буква  Ы  есть  в  слове  бык,

Травку  бык  щипать  привык.

  1.  Буква  Р  перевернулась –

Мягким  знаком   обернулась.

  1.  Буква  Э  с  открытым  ртом

И  большущим   языком.

  1.  Буква  Ю  одела  юбку

Превратилась  в   Юлечку.

Заскакала  как  юла

Хоть  и  ростиком   мала.

  1.  И  сказала  буква  Я:

Хоккеист  известный  Я.

Шайба  прямо  в  цель  летит –

Гол! Закончен  алфавит.

Азбука:  Ты эти буквы заучи,

               Их три десятка с лишком.

               А для тебя они ключи

               Ко всем хорошим книжкам. ( Раздаёт открытки-алфавит)

Настала пора расставаться! Теперь вас будет знакомить со сказками, рассказами, стихами моя младшая сестра, а зовут её  родная речь.

Родная речь:     Я – родная речь, я могу увлечь,

                                У меня для вас не один рассказ,

                                Множество стихов, много новых слов,

                                У меня загадки, только без отгадки,

                                Есть и поговорки, есть скороговорки.

                               Я думаю,  мы с вами подружимся.

Родная речь:     

- А сейчас давайте поиграем, я посмотрю,  как вы знаете буквы. Я покажу вам картинки из своей красивой книжки, а вы составьте слово из первых букв.

Картинки: дерево, радуга, улитка, жук, бабочка, арбуз.

- А теперь Буквы (дети в шапочках с буквами Д, Р, У, Ж, Б,А) составьте слово дружба.

Молодцы! (песня  «Ты да я да мы с тобой»)

Родная речь:     

                   Каждому из вас хочу подругой  стать.

                   Позвольте вам, ребята

                   Подарки  всем  раздать.   (Вручает памятные сувениры)

Ученик Азбуку в последний раз

             Несу в просторный светлый класс

             И Азбуке я говорю:

            "Благодарю, благодарю!

Ученик Ты книга первая моя,

             Теперь читать умею я,

             На свете много книжек есть,

             Все книги я могу прочесть.

Ученик Мы простимся с Азбукой,

             И рукой помашем,

             И спасибо десять раз

             Дружно хором скажем!

Ученик: Учебник закрывается, пора с ним распроститься,

                Он верным другом был для нас.

                Прощаясь с ним, грустит наш класс.

                 Но долго нам грустить нельзя: другие книги, ждут, друзья!

Ученик: До свидания, учебник!

               А на следующий год

               Ты других читать научишь,

               Тех, кто в первый класс придёт.

Песня  «Чему учат в школе»

Ученик:  Азбуку  прочли  до  корки  

            Нам  по  чтению  пятёрки.

Ученик: Позади  нелёгкий  труд

             Слогового    чтения

             Нам  сегодня  выдают  

             Удостоверения!

( Родная речь и Азбука вручают удостоверения начинающего читателя)

Ученик: Как хорошо уметь читать!

           Не надо к маме приставать,

           Не надо бабушку просить:

          "Прочти, пожалуйста! Прочти!"

           Не надо умолять сестрицу:

          "Ну, прочитай еще страницу!"

           Не надо звать, не надо ждать,

           А  можно  взять  и  прочитать!

Дорогая

первоклассница!

Поздравляем  тебя

с  успешным  преодолением  первой  ступени знаний.

Ты  прощаешься   

с  первой  учебной  книгой – азбукой. 

Сегодня  ты  стала  полноправным  читателем.

Желаем  тебе  прочитать

много  новых  интересных  книг.

Дорогой

первоклассник!

Поздравляем  тебя

с  успешным  преодолением  первой  ступени знаний.

Ты  прощаешься   

с  первой  учебной  книгой – азбукой. 

Сегодня  ты  стал полноправным  читателем.

Желаем  тебе  прочитать

много  новых  интересных  книг.




1. нравственные качества социального работника их краткая характеристика и методы формирования
2. Дион Селин (Celine Dion)
3. Гольдшмидт и Хаксли- концептуальные и экспериментальные параллели
4. Вступление Принципы организации системы бюджетирования проявляются в первую очередь в степени формализа
5. аспирино вая астма
6. Возрастные кризисы
7. реферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Кр
8. Сократический поворот в философии- идеи и метод философии Сократа
9. Проблема развития в возрастной психологии
10. психоанализ стало настолько общественным достоянием что каждому кто его употребляет кажется что он пони
11. Олександрійський педагогічний коледж імені В
12. Фразеологизмдерді ~атыстыра отырып с~йлем ~~ра~ыз- д~ниеге келді к~мелетке толды ~ара ж~мыс Бай~о~ырд
13.  ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ ПРОИЗВОДСТВА ПО ДЕЛАМ ВОЗНИКШИМ ИЗ ПУБЛИЧНЫХ ПРАВООТНОШЕНИЙ 1
14. Пепел Асгарда.Митгард
15. Педагогічна майстерність31
16. Научная работа- Связь между фотографиями человека и степенью его экстравертированности
17. ПоттерФанфикшнhttp---www
18. НА ТЕМУ- ІНТЕР~ЄР ЖИТЛА для студентів ІІІ курсу спеціальності 7
19. совокупность устойчивых биологических свойств организма сложившихся под влиянием наследственности и усло
20. Аппаратура спектрометрического каротажа СГК1024