Прочитать и законспектировать из электронных лекций следующие разделы- Роль и значение человека в раз
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Л 14,15, 16 Социальная философия
СРС: Базовый уровень
1) Прочитать и законспектировать из электронных лекций следующие разделы:
- Роль и значение человека в развитии общества (15-Общество) 2б
- Материальное производство и формационный анализ общественного развития(15-Общество) 2б
- Политика и политическое сознание (16-Общественное сознание) 2б
- Философское учение о человеке (17-Культура) 2б
2) Ответить на контрольные вопросы в конце каждой лекции (1 вопрос -0.5 б)
15-Общество
- Что такое общество?
- Какие подходы к анализу общественной жизни Вам известны?
- Какая роль в развитии общества принадлежит человеку?
- Что такое потребность?
- Что такое институт собственности?
- Как взаимосвязаны между собой основные сферы общественной жизни?
16-Общественное сознание
- Что такое общественное сознание?
- Чем общественная психология отличается от идеологии?
- Что такое менталитет?
- В чем специфика обыденного сознания?
- Какие формы общественного сознания Вам известны?
- Чем мораль отличается от права?
- В чем состоит сущность гражданского общества?
17-Культура
- Какое значение имеет слово “культура”?
- Какая функция культуры является важнейшей и почему?
- Какие значения закреплены за понятием «цивилизация»?
- В чем смысл цивилизационного подхода к анализу общества?
- В чем отличие формационного подхода от цивилизационного?
- Что такое личность?
- Чем понятие личности отличается от понятий индивид и индивидуальность?
Продвинутый уровень:
- Прочитать и законспектировать раздел «§ 1. Мотивационное действие наград и наказаний» (3б) и раздел «§ 2. Основные теоремы мотивационного влияния наказаний и наград на поведение людей» (с.117) –(3б) из книги П. Сорокина «Человек. Цивилизация. Общество». См.: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/Sorok2/06.php
- Прочитать и законспектировать сведения о творческом пути П.А. Сорокина и его статью «Кризис нашего времени» - (5б) см.: http://www.belousenko.com/wr_Sorokin.htm
- Прочитать вступительную ст. А. Дубнова "Падение Запада" и глобальные проблемы человечества (общедоступное введение) и найти справочную информацию о взглядах О. Шпенглера (1б), А. Швейцера (1б), М. Хайдеггера (1б), М. Вебера (1б). Со стр. 26 законспектировать «механизм падения западной культуры» (2б). Со стр. 28 законспектировать информацию о Н.Я. Данилевском (3б). См. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Speng/intro.php
- Найти определение понятий «социальный мимесис» (1б), «творческое меньшинство» (1б), «механизм вызовов-ответов» (1б) из учения А. Тойнби.
Вопросы для обсуждения на семинаре
- Общество как предмет философского анализа. Основные подходы к анализу общественной жизни –натурализм, идеализм, исторический материализм.
- Цивилизационный подход к анализу общества на примере работ Н. Я. Данилевского «Россия и Европа» и А. Тойнби «Постижение истории».
- Сферы общественной жизни и их взаимосвязь.
- Общественное сознание и его структура.
- Мораль и ее роль в жизни общества. Моральные санкции.
- Право, государство и гражданское общество.
Темы докладов и сообщений
Реферат (1б) + резюме реферата в тетради (0.5-1 стр.) –1б. Не более 4-х рефератов:
- Цивилизационная теория цивилизаций Н.Я. Данилевского
- Культура и цивилизация в произведении О. Шпенглера «Закат Европы»
- Теория локальных цивилизаций А. Тойнби
- Теория социальной мобильности П.А. Сорокина
- Понятие гражданского общества. См. : http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_colier/5247/%D0%93%D0%A0%D0%90%D0%96%D0%94%D0%90%D0%9D%D0%A1%D0%9A%D0%9E%D0%95
- Идея открытого общества К. Поппера (К. Поппер. Открытое общество и его враги)