Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

по теме- Подобие треугольников 8 класс 1 вариант Укажите условия при которых и были бы подобн

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 4.6.2024

Тест по теме: «Подобие треугольников» (8 класс)

1 вариант

  1.  Укажите условия, при которых и   были бы подобны по третьему признаку.

а);                      в);

б);                  г).

  1.  У треугольников АВС и DEF равны углы А и D. Какого условия не достает для того, чтобы утверждать, что эти треугольники подобны по первому признаку:

а);         б);            в) ;       г).

  1.  В треугольниках АВС и MNK . Чему  равен угол N?  

а)500;                            б)600;                                в)700.

  1.  Установите по рисунку, верно ли данное утверждение: ~

а)ДА;               б)НЕТ;                 в)Не возможно установить.

  1.  ~, АВ=4, ВС=6, АС=7, А1В1=8. Сторона В1С1 равна:

а)3;                                     б)12;                             в)14.

  1.  В треугольниках ABC и .

Если ВС=10, то В1С1 равна:   

а)25;                                  б)  4;                          в) 5.

  1.  Соответствующие катеты двух подобных прямоугольных треугольников равны 5 дм и 10 дм. Найдите гипотенузу большего треугольника, если гипотенуза меньшего равна 7 дм.

а)14;                               б) ;                          в)  2.

Тест по теме: «Подобие треугольников» (8 класс)

2 вариант

  1.  Укажите условия, при которых и   были бы подобны по первому признаку.

а);                      в);

б);                  г).

  1.  У треугольников АВС и DEF равны углы А и D. Какого условия не достает для того, чтобы утверждать, что эти треугольники подобны по второму признаку:

а);    б);      в) ;          г).

  1.  В треугольниках АВС и MNK . Чему  равен угол N?   

а)350;                            б)750;                                в)800.

  1.  Установите по рисунку, верно ли данное утверждение: ~

а)ДА;               б)НЕТ;                 в)Не возможно установить.

  1.  ~, АВ=2, ВС=3, АС=1, А1В1=8. Сторона В1С1 равна:

а)12;                                     б)4;                             в)6.

  1.  В треугольниках ABC и .

Если ВС=12, то В1С1 равна:

а)6;                                   б) 18;                          в) 3.

  1.  Соответствующие катеты двух подобных прямоугольных треугольников равны 6 м и 18 м. Найдите гипотенузу меньшего треугольника, если гипотенуза большего равна 27 дм.

а) ;                               б) 3;                          в) 9




1. 1 Мета роботи- оволодіти методикою проведення розрахунків гранично допустимого скиду для проточного джере
2. Признаки судебной власти
3. транспортного отделения ДТО входят следующие здания и сооружения- приемный узел руды с корпусом крупног
4. мы едваедва взбороздили верхний покров
5. доклада подготовьте заранее
6. Основы проектирования и конструирования
7. тема технологической документации ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К КОМПЛЕКТНОСТИ И ОФОРМЛЕНИЮ КОМПЛЕКТОВ ДОКУМЕНТОВ НА
8. Изучение зрительных иллюзий
9. Планирование организационных систем
10. уменьшение массы ледника или снежного покрова путем таяния испарения и механического разрушения.
11. Організаційна і виробнича структура підприємства
12. і. Пилигримді илемдеудін ерекшеліктері келесіді жатады- Металл деформациясы айнымалы калибр ~имасынд
13. История рекламы Зарождение рекламы Реклама в средние века Западноевропейская и американская рекл
14. Лікувальна справа Педіатрія Стоматологія Фармація ТПКЗ
15. Статья 1 Внести в Закон Российской Федерации от 25 июня 1993 года 5242I О пр
16. ШВЛ Юноши Группа
17. тема совокупность различных сфер финансовых отношений в процессе которых образуются и используются фонды д
18. Задание 6. Подготовка таблицы с расчетами
19. Облік і аудит 6
20. з курсу ldquo;Технологія зведення будівель і споруд спецкурсrdquo; для студентів денної та заочної форм навча