Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Пермский государственный национальный исследовательский университет Юридический факультет Кафед1

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 18.5.2024

ФГБОУ ВПО «Пермский государственный

национальный исследовательский университет»

Юридический факультет

Кафедра социальной работы

Олимпиада по социальной работе

26 февраля 2013 г., СРЕДА

Время работы (19.00 – 21.00)

Ведущие:

Пикулева Тамара, студентка 5 курса специальности «Социальная работа»

Григорьева Милана Игоревна

Инструкция:

Участникам будут предложены задачи – описание трудных жизненных ситуаций, с которыми сталкиваются в своей профессиональной деятельности специалисты организаций и учреждений социальной сферы. Ситуации вполне реальные, поэтому для их решения участникам потребуется использовать действующее российское законодательство, нормативные акты Пермского края, а также знания в области практики социальной работы города Перми. Участникам можно пользоваться ноутбуками для поиска нужной информации.

На подготовку участникам отводится 45 минут. На представление своего варианта решения задачи – 5-7 минут. Алгоритм решения задачи команды должны будете изобразить на схеме на листе ватмана.

Требования к анализу трудной жизненной ситуации и составлению алгоритма ее преодоления (параметры, которые должны быть обязательно должны быть использованы при работе с кейсом):

1. Постановка проблемы: формулировка проблемы, описание сущности проблемы (в чем именно она заключается), степень значимости проблемы для клиента, серьезность и опасность проблемы для социума.

2. Описание особенностей клиента и построение возможной модели работы специалиста по социальной работе с данным клиентом с учетом его особенностей.

3. Постановка цели.

4. Определение субъекта воздействия: социальных служб, органов управления социальной сферой, клиентов социальной работы. При работе над данным пунктом необходимо использовать социальную практику г. Перми.

5. Разработка поэтапного плана решения проблемы, описание технологий и методов решения проблемы.

6. Проведение оценки результатов деятельности.

Жюри должно оценить представленное решение задачи по 5 критериям:

1. Соответствие задачи указанным выше требованиям.

2. Использование профессиональной терминологии.

3. Знание и представление регионального и муниципального опыта социальной работы.

4. Применение творческого подхода к решению проблемы: предложение своих вариантов решения проблемы в случае отсутствие подобной практики или альтернативных вариантов.

5. Использование нормативно-правовых актов (правильное название, уместное использование, грамотное толкование правовых норм).




1. Организация и педагогическая деятельность дошкольных учреждений для детей с дефектами зрения
2. Разговорный компонент как специфика гуманитарного дискурса Льва Николаевича Гумилева.html
3. Организация ремонтного хозяйства предприяти
4. Доклад- Постструктурализм
5. Отан тарихы ~аза~станда~ы д~нгендер- саны мен ~~рамыны~ динамикасы 18972007 жж
6. правовые идеи в Древней Индии
7. правознавство освітньокваліфікаційний рівень бакалавр Укладач- к
8. ЯРМАРОК ОСВІТИ 79 листопада 2013 р.
9. Дальний Восток
10. отделов в коммерческих структурах государственных учреждениях и общественных организациях.html
11. Технология производства мясных консервов
12. Спирс Бритни (Spears Britney)
13. Вариант 1 Исполнитель- Галимов Р
14. Функции базальных ядер Подкорковыми или базальными ядрами называются скопления серого вещес
15. Методические основы стоимостной оценки рабочих мест в банках
16. тема утвердившаяся в той или иной стране
17. во Костром гос технол
18. Відкритий міжнародний університет розвитку людини Україна
19. Абстрагирование ~ мысленное отвлечение от несущественных второстепенных признаков и аспектов изучаемых
20. Система простейших