Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

перестроившись на новый лад страны Европы заметно перегнали Россию

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 20.5.2024

С начала девятнадцатого века во всей Европе начинается промышленный переворот.  Он приводит к необходимости реформирования многих сфер. Быстро  «перестроившись» на новый лад, страны Европы заметно перегнали Россию .Александр Второй прекрасно понимал, что ему придется провести реформы 60-70 годов – этого требовало новой время, стремительно оставлявшее Россию позади стран Европы. В то же время иного выхода не было. Буржуазные реформы 60-70 годов 19 века должны были состояться. Подготовка шла долгие шесть лет. Первые идеи возникали еще в 1855 году, однако значительного развития не получили из-за смены императора (в этот год Николая Первого сменил Александр Второй. Первая и самая главная реформа – «Манифест об отмене крепостного права» 1861 г. Этим документом, приуроченным к шестой годовщине пребывания на престоле, Александр Второй даровал крестьянам личную свободу. Подобный шаг подтолкнул и остальные буржуазные реформы 60-70 годов, дал возможность провести и другие существенные преобразования. Однако подобное благо было окрашено негативным оттенком. Вместе с личной свободной крестьяне получили… Да ничего. Земля – основная их кормилица, оставалась во власти помещика. За нее крестьянин вынужден был платить выкуп деньгами, которых у него не было. По сути, люди оказались покинутыми на произвол судьбы. В значительной степени реформа ударила и по помещичьему хозяйству, ведь массы крестьян двинулись в города на заработки.

Такое радикальное изменение в стране повлекло за собой и другие буржуазные реформы 60-70 годов. К ним относятся земская, судебная, военная, городская и образовательная. По судебной реформе вводились должности прокурора и адвоката. Теперь суд стал состязательным. Ключевым в принятии решений стал суд присяжных, которые выносили приговор о виновности человека. Роль судьи отводилась лишь для того, чтобы следить за правильностью прохождения процесса.

Земская реформа предусматривала введение самоуправления на местах. Теперь земства включали в себя представителей всех сословий. Среди заслуг земств стоит отметить налаживание сети образовательных и медицинских учреждений. Военная реформа предполагала образование регулярной армии путем всеобщей трудовой повинности. Однако сроки ее заметно сократились. Вместо 25 лет теперь максимум достигал шести лет в определенных родах войск. На службу призывались годные по состоянию здоровья мужчины, которые достигли возраста двадцати одного года. Определенные преимущества имела и образовательная реформа. По ней каждый ребенок обязан был получить элементарное образование, доступ в высшие учебные заведения открывался формально для представителей всех сословий, вузы получали большую автономию. Буржуазные реформы 60-70 годов, несомненно, имели позитивные результаты. Благодаря ним Россия из аграрной страны стала превращаться в индустриальную, хотя аграрный сектор все еще занимал большие объемы в экономике страны. Тем не менее, развитие промышленности продолжалось быстрыми темпами. Подобные изменения поддерживали не все. Против Александра Второго развернулась травля со стороны народников, которые не единожды покушались на его жизнь. В 1881 году такое покушение имело успех, однако машина реформ уже была запущена, а страна окончательно вступила в новый виток развития.-




1. Персоносфера русской культуры
2. Правление Елены Глинской и бояр.html
3. Курсовая работа- Управленческие конфликты
4. КОНТРОЛЬНА РОБОТА з дисципліни ЦИВІЛЬНА ОБОРОНА Методичні вказівки для студентів усіх спец
5. республиканская форма правления; 2 суверенитет РФ; 3 права и свободы личности; 4 источник власти ~ мног.html
6. Формирование познавательного интереса как средства обучения младших школьнико
7. Минский государственный музыкальный колледж им
8. человек слушающий
9. задание по дисциплинам Гражданское право Семейное право для итогового междисциплинарного экзамена
10. На тему- Усама Бен Ладен Шоев Карим 8А Усама бен Ладен
11. экономических процессов в СССР и России в 6080 х годах позволяет утверждать что на этом историческом интерва
12. Органы контроля и регулирования природопользованием
13. Реферат- Упражнения по базам данных MS ACCESS (методичка)
14. Реферат- Экологическое страхование- понятие, основные функции, элементы
15. на тему- Психологические особенности творчески одарённых личностей
16. Реферат- Генная инженерия
17. Выявление потребительских ориентаций и предпочтений целевой аудитории при выборе названия электроустановочных изделий на базе компании ООО «ДЭК-Корпорация
18. Мотивационная система
19. і. Таким чином Антимонопольний комітет в країнах розвинутого ринку є а в Україні повинен стати орган
20. Задание ’ 1 Рефинансирование ~ Погашение долга за счет выручки от вновь размещенных выпусков ценных бумаг