Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОГЕНЕЗА ПСИХИКИ ОБЪЕКТИВНЫЙ КРИТЕРИЙ ПСИХИЧЕСКОГО ОТРАЖЕНИЯ Филогенез по Фабри

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

3

БИЛЕТ 11. ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОГЕНЕЗА ПСИХИКИ,

ОБЪЕКТИВНЫЙ КРИТЕРИЙ ПСИХИЧЕСКОГО ОТРАЖЕНИЯ

Филогенез по Фабри и Леонтьеву

Уровни отражения в мире живого:

Раздражимость – пассивное изменение органа с биохимическим организмом. Состояние организма изменяется прямо пропорционально силе стимула.

Возбудимость – состояние органа активно изменяется и не прямо пропорционально силе стимула

Чувствительность – психическое отражение, с силой реакции не связано.

Одноклеточные животные – иотаксис, термотаксис. Отражение свойств не связанных с чем-то съедобным. Способность отражать абиотические свойства среды и есть критерий для установления факта психического отражения.

Абиотическое свойство – признак среды, не принимающий непосредственного участия в жизни организма. Психическое отражение первично по отношению к нервному.

Психика обеспечивает интеграции организма со средой, равновесие. Психика – специализированная подсистема организма предназначенная для отражения свойств среды, взаимодействие с нею и интеграция системы «организм - среда»

3 фундаментальные функции

Репрезентативная (отражение)

Интерактивная (взаимодействие)

Интегративная (регуляция отдкльных параметров организма и самой психики в целях оптимального функционирования системы «организм - среда»)

Психика отражает свойства среды, взаимодействует с нею, регулирует.

Механизмы развития

1.Естественный отбор изменение (мутация) и сохранение (наследственность), половой отбор происходят не только в рамках биологии. Теория эволюции не все объясняет

2.Теория В.А. Геодокяна. Разделение полов – разнообразие признаков необходимо для саморазвития системы.

Мутация особей – материал для эволюции. Женская особь производит отбор. 2 механизма:

изменение (вариативные гомогенные признаки)

сохранение (отбор и передача)

3. А.С. Горбатенко. В любой системе предусмотрена избирательность функций. Мощность и возможность результата более минимальна чем есть на самом деле. Психика возникла на каких-то этапах эволюции.

Этапы филогенеза психики

Психическое отражение первично по отношению к нервному. Нами начинает овладевать легкий кошмарец. Но! Леонтьев. ???

Акмаев, 1998 г. Открыли, что нейроны некоторых животных способны вырабатывать гормоны. Любые нейроны имеют способность продуцировать гормоны (спинные, ганглии, головные). Нейрон способен продуцировать секрет, т.е. передает не только электроинформацию, но и с помощью гормонов. Нейрон обладает более выраженной секреторной функцией на ранних стадиях онто- и филогенеза. Общность принципов регуляции в иммунной и нервной системе.

Гипофиз и гипоталамус занимаются эндокринной регуляцией.

В функционировании эндокринной и нервной системы имеются общие механизмы, и когда-то это была одна система.

Кветной И.Н. Занимался геронтологией; изучал функции иммунной и эндокринной систем, и обнаружил, что эндокринные клетки есть вообще во всех системах организма. Не существует отдельно иммунологии и эндокринологии (об этом же пишет Акмаев). Существует нейроиммуноэндокринология. Единая система - этот вывод они делают оба.

А.Н. Белов. Физиология типов.

Гормоны - это сигнальные вещества. Они сами не изменяются. Признак, несущий сигнальную функцию (по Леонтьеву).

3 системы регуляции: нервная, гуморальная, иммунная. Все они имеют общие эволюционные корни, затем дифференцируются в процессе эволюции НС. Возникли для отражения внешнего мира (определение съедобного, защита. Имунная система – борьба с внутренним. Гуморальная - гомеостаз)

Единые механизмы.

Швырков, нейрофизиолог, возглавлял в Москве кафедру, изучал биологические аспекты психики. Психическая регуляция первична по отношению к нервной. Поэтому с ним все ругались. У него есть своя концепция, которую мы будем изучать.

Пономарев Александр Яковлевич - психолог, занимался психологией мышления; умный дяденька, поддерживал Швыркова (написал предисловие).

Мелатонин и серотонин. Фундаментальность световой регуляции - сейчас не в тему :-)

После мелатониновой регуляции возникли иммунная и эндокринная регуляция. А нервная регуляция возникла для отражения и движения в окружающей среде.

Еще раз: нервная, иммунная и эндокринная системы появились из одного корня. Нервная регуляция появилась раньше психической ??? (не соответствует началу) :-(

Иммунная система - внутренние войска

Эндокринная система - правительство (регуляция всех внутренних проблем)

Нервная система - король, президент (основная функция - внешние сношения, регуляция сношений с внешней средой, присмотр за этими двумя).

Социальная перцепция - закономерности общения людей по внешним признакам (термин Парфенова).

Прямая проекция нижних закономерностей на более высокие уровни развития - неправильна, другое дело, что учитывать нужно все.

Психическая регуляция - знаковая регуляция (чтобы никого не смущать).

Саморазвивающаяся система должна обладать двумя контурами (Геодокян).

Гомогенные, или корреспондирующие, элементы должны быть разнообразны. Человечество не придет к единой расе, национальности, даже культуре. Унифицироваться мы не будем.

Принципы эволюции нервной системы

Первым эти принципы рассмотрел, как обычно, Рубинштейн. Первый принцип, еще рубинштейновский, - централизация. Прогрессирующая централизация: диффузная н.с. кишечно-полостных - узловая нервная система у червей - позвоночные.

Аттракторы - притягиватели.

Сначала НС находилась в наружном слое, затем переместилась внутрь, в глубину.

Второй признак - цефализация и кортиколизация. Головной ганглий берет на себя все регулирующие функции. На уровне рыб - обонятельные доли (ориент. по хеморецепции - вкус, запах), которые потом стали выделять еще кусочки серого вещества, которые стали превращаться в кору. ???

Третий принцип - иерархизация. При появлении верхних этажей более древние механизмы никто не отменял, они продолжают действовать, правда, сфера их влияния делается меньше. Древние образования никуда не деваются (не только на уровне НС, но и на уровне социальных систем). Этапы - лестница.

Например, зрение. 1-е морфологическое образование - верхние бугорки двухолмия. Там локализовались клетки, обеспечивающие зрительные функции. Средний мозг. Таламус (зрительный бугор). Назван по ошибке; при разрушении таламуса теряется зрение; затем стал переключателем. Окципитальная кора (кора затылочных долей).

Слух. Внутреннее ухо - слуховой тракт - нижние бугорки - таламус - темпоральная (височная) кора.

Четвертый принцип - дифференциация (расчленение и усложнение). Гипотетическое общее чувствилище (вещество, запускающее все знаковые системы - вроде бы, серотонин - мелатонин).

В дальнейшем дифф. на отдельные модальности (Шеррингтон). Интра-, проприо- и экстероцепция. Затем экстероцепция разделилась на зрительную, слуховую, обонятельную.

Пятый принцип - латерализация (обоковление). Появление и усиление морфологической билатеральной симметрии. Зачем она появилась - загадка. Рубинштейн указывает на плоских червей. На самом деле она появляется, начиная с хордовых. До этого появлялась спорадически. Вот кольчатые черви - подходят. Самый яркий пример латерализации - головной мозг. Латерализация возникла в силу гравитации - это не так.

"Давайте смотреть, когда мы ответвились друг от друга".

Шестой принцип - киральность (появление и усиление асимметрии в этой морфологической симметрии), Проявления асимметрии - на 2-м курсе. Функциональная асимметрия головного мозга. Раньше считалось, что морфологически они идентичны, но сейчас выяснилось, что морфологическая асимметрия ГМ тоже существует; еще не исследовано. Функциональная асимметрия начинается как минимум у млекопитающих. Это известно, начиная с 1969 г. Первый идею киральности выдвинул еще Ананьев, но не успел развить.

Прогрессирующя централизация

Цефализация и кортиколизация

Дифференциация

Латерализация

Киральность.

Этапы филогенеза психики

Леонтьев выделял сенсорную, перцептивную психику, интеллект и сознание - 4 уровня (лекции). А на зоопсихологии говорили, что Леонтьев выделял сенсорный уровень, перцептивный и интеллектуальный.

Фабри позволял себе не соглашаться с Леонтьевым - 2 уровня развития психики - сенсорная и перцептивная. В каждом уровне - 2 подуровня (лекции). На зоопсихологии: сенсорный (низший, средний и высший); перцептивный и интеллектуальный (только у человека). Высший перцептивный у Фабри - интеллектуальный у Леонтьева.

Сенсорная психика отражает отдельные свойства среды. Червь (кольчатый) отличает только твердое, мягкое, вкусное и др. - только одно свойство. Его картина мира не состоит из отдельных предметов. Низшей психикой обладают простейшие, а высшей - кольчатые черви. Высшая сенсорная психика - предмет эволюции.

"Самые умные простейшие умнее самых глупых многоклеточных" (Фабри). Принцип нелинейности эволюции (НВ).

Перцептивная психика - отражение отдельных предметов. На уровне перцептивной психики - уже не просто акты или движения - действие (оно предполагает вариативность). Позвоночные, членистоногие, головоногие моллюски (мозг у них состоит из 2 половинок - билатеральная асимметрия).

Отражение глубины пространства возникло только после появления 2 полушарий.

Сознание - принципиально иная форма организация психики, но никто не может сформулировать, чем же сознание отличается от несознания.

Фабри и Леонтьева будут спрашивать!!!




1. 3]of rel; posle-rry[1
2. Реферат- Законы Ману
3. Тема урока- Разноцветные краски
4. Мировая торговля
5. Документооборот грузовых перевозок
6. Руське князівство разом з Польським королівством і Великим князівством Литовським входила до єдиної і не
7. . Коммуникация как процесс и ее составляющие
8. Основы алгоритмического языка С++
9. дитя труда. Ребенок усваивает смыслы разных профессий важнейшее условие для социализации
10. ТЕМА ФЕНОМЕН КОНФОРМІЗМУ В МАЛІЙ СОЦІАЛЬНІЙ ГРУПІ
11. От уровня овладения связной речью зависит успешность обучения детей в школе.
12. Topic trcers in quifers hs been suggested Edmunds 2001- i
13. Учение о государстве и праве в России в период развития феодализма
14. Вейделевская средняя обшеобразовательная школа Вейделевского района Белгородской области
15. Витоки українського народу та його державності
16. Тема- Пути повышения эффективности уроков литературы
17. Мистер Восточное Подмосковье2014 Главная цель конкурса Основной целью конкурса мужества и кр
18. Контрольная работа- Политические традиции в России
19. Кубиковой прочностью бетона называют временное сопротивление сжатию бетонных кубов
20. Стилистические фигуры речи