УТВЕРЖДАЮ

Министр образования и науки Республики Бурятия________________________________А.В.Дамдинов

12.07.2011 г.

Направление 1. Переход на новые образовательные стандарты

1.1

Поэтапное введение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования

1. Нормативная правовая база (нормативные документы субъекта Российской Федерации)

Приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия от 17.02.2010 года № 143 "О внедрении федерального государственного стандарта (ФГОС) начального образования"

Приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия № 257 от 16.03. 2010 г. "Об утверждении Плана первоочередных действий по модернизации общего образования" 

Приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия № 1176 от 16.09.2010 г. "О создании Республиканской стратегической команды Республики Бурятии по реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2010-2011гг."  

Приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия от 8 октября 2010 г. №1302 «О создании проектно-аналитической группы по формированию критериально-индикативной базы (КрИБ) РСОКО РБ».

Приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия №423 от 15.04.2010г. «Об апробации федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального образования в РБ».

Приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия от 18.02.2011 № 171/1 «О создании Межрегиональной рабочей группе ФГОС (Бурятия, Республика Алтай, Забайкальский край, Чукотский АО)»;

Приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия от 25.02.2011 № 195 «О формировании списка учебников к использованию в образовательном процессе в условиях перехода на ФГОС»

2. Финансовое обеспечение мероприятия (средства регионального бюджета)

3. Анализ выполнения мероприятия (эффекты, проблемные вопросы, задачи и планируемые результаты с указанием сроков)

№ п./п.

Мероприятие

Планируемый результат

Показатели выполнения (результат реализации мероприятия)

а) введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования во всех общеобразовательных учреждениях Российской Федерации:

1 класс

Введение федерального государственного образовательного     стандарта начального общего образования во всех общеобразовательных учреждениях   с 01.09.2011.

Показатели:

- удельный вес школьников, обучающихся по ФГОС НОО на ступени начального общего образования -  100 %  

- удельный вес обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ в соответствии с федеральным государственным стандартом - 10 %

-среднее количество часов в неделю внеаудиторной занятости на одного обучающегося -10 часов

- Удельный вес численности школьников, обучающихся по федеральным государственным стандартам (от общего числа учащихся 1-х классов)-  16,69 %  

- Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ в соответствии с новыми ФГОС – 46,09 %

- среднее количество часов в неделю внеурочной занятости на одного обучающегося за счет бюджетного финансирования – 6,3 часа

1.  Мероприятия:

- проведен обучающий семинар  по вопросам внедрения ФГОС НОО с участием А.Б. Воронцова (присутствовало 350 работников образования);

- проведен республиканский проектно-методический семинар  «Примерная региональная основная образовательная программа начального общего образования Республики Бурятия. Проектирование основной образовательной программы начального общего образования ООУ» (05-06-07 июля 2011 г.)

- Проведен однодневный республиканский семинар для учителей русского языка и литературы, специалистов ГУО, РУО, курирующих русский язык, по теме: "Основные идеи ФГОС второго поколения и обновленные цели обучения русскому языку в современной школе" с участием руководителя методической службы издательства "Мнемозина", автора методических и дидактических пособий по русскому языку (г. Москва) Людмилы Владимировны Прохватилиной.

д) разработка примерных основных образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования

Приказ МОиН РБ об утверждении примерных основные образовательных программ основного и среднего (полного) общего образования.

1.  Финансирование  из республиканского бюджета на разработку  примерных программ не предусмотрено.
2.  Мероприятия:

- Создана Межрегиональная рабочая группа ФГОС (Бурятия, Республика Алтай, Забайкальский край, Чукотский АО) (Приказ Минобрнауки РБ от 18.02.2011 № 171/1 «О создании Межрегиональной рабочей группе ФГОС (Бурятия, Республика Алтай, Забайкальский край, Чукотский АО)»;

- Заседание Межрегиональной рабочей группы по внедрению новых федеральных государственных образовательных стандартов общего образования в рамках III Байкальского образовательного форума;

- он-лайн консультация с экспертом А.Б. Воронцовым по структурным компонентам основной образовательной программы.

- - разработана Примерная региональная основная образовательная программа начального общего образования  как механизм реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в Республике Бурятия, которая прошла экспертизу на  III Байкальском образовательном форуме.

- Проведен Конкурс образовательных проектов "Инновации для устойчивого развития образования (июнь, 54 проекта). Лучший проект: Муниципальный проект г. Улан-Удэ. Инновационная-проектно-ориентированная корпорация

е) повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования

Не запланировано поквартально.

Показатели:

- Доля  педагогических и управленческих кадров ООУ, прошедших ПК для работы в соответствии с ФГОС -  20 %

Удельный вес численности педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы по новым ФГОС – 32,79%

Мероприятия: За отчетный период в соответствии с Планом действий, согласованным с МОН РБ, утвержденным приказом ректора по институту от 01 марта 2011 г. №101 проведены следующие мероприятия:

1.  В рамках проекта по разработке Примерной региональной основной образовательной программы начального общего образования (ПРООП) проведено обучение по программе повышения квалификации (Модуль1 –Структура ПРООП НОО) проектных команд пилотных школ и рабочей группы экспертов РБ (представителей БГУ, ВСГТУ, БРПК, РИКУиО). Обучение ведется с участием и под руководством А.Б.Воронцова,   к.п.н., генерального директора Открытого института «Развивающее образование», Председателя Правления Международной Ассоциации развивающего образования, Председателя комиссии по дошкольному, школьному и дополнительного образованию Общественной палаты по образованию г. Москвы.

Обучение ведется с использованием программного комплекса   «Контрольно-оценочная деятельность» на сайте www.georo.ru  в очно-заочной форме, с использованием возможностей видео-конференцсвязи. Так,  29 марта 2011 г. был проведен он-лайн семинар, где на экспертное обсуждение были представлены материалы МОУ СОШ «Закаменская гимназия»: проект структуры ПРООП НОО, которую обсудили и внесли свои предложения, замечания и коррективы эксперты и члены проектных команд пилотных школ.

Результатом совместной работы стала модель структуры ПРООП НОО.

- в РИКУиО проведен обучающий семинар  по вопросам внедрения ФГОС НОО с участием А.Б. Воронцова (присутствовало 350 работников образования);

- 18 человек прошли стажировку в школе А.Б. Воронцова г. Москва; (18 – 21 апреля 2011 г.)

- БРПК проведены курсы ПК для учителей Муйского (20 чел.) и Северобайкальского  (53 чел.) районов;

- БРПК проведены семинары для учителей на базе 3-х школ г.Улан-Удэ.

ж) организация и проведение мониторинга введения

Участие в мониторинге ННШ на сайте федерального оператора www.kpmo.ru . Информация в Правительство РФ в составе ежегодного сводного доклада по реализации инициативы «Наша новая школа».

Мониторинг введения ФГОС осуществляется на сайте федерального оператора www.kpmo.ru .  Информация в Правительство РФ в составе ежегодного сводного доклада по реализации инициативы «Наша новая школа» представлена в плановые сроки.

- На местах проведено обсуждение  проекта системы  Мониторинга внедрения ФГОС НОО.

1.2.

Развитие общероссийской системы оценки качества общего образования

1. Нормативная правовая база (нормативные документы субъекта Российской Федерации)

2. Финансовое обеспечение мероприятия (средства регионального бюджета)

3. Анализ выполнения мероприятия (эффекты, проблемные вопросы, задачи и планируемые результаты с указанием сроков)

а) разработка новой модели общероссийской системы оценки качества общего образования

Обеспечить рост охвата ступеней общего образования, на которых реализуются возможности независимой оценки качества образования с 33 до 66%;

Проект приказа МОиН РБ о внесении изменений и дополнений в Положение о РСОКО РБ, включая:

- Положение об общественной аккредитации ОП и ОУ общего образования РБ;

- Положение о системе менеджмента качества (СМК) образования и  его результатов в ОУ;

- Положение о критериально-индикативной базе РСОКО РБ;

- Положение о Республиканском электронном банке КИМов РСОКО РБ (РЭБ КИМ);

- Положение об оценке предметных, метапредметных и личностных результатов;

- Положение об институте  экспертизы в рамках РСОКО РБ;

- Положение о критериально-индикативной базе РСОКО РБ (КРиБ);Финансирование  из республиканского бюджета не выделялось.

Мероприятия:

- Разработан проект критериально-индикативной базы для начальной школы, а также проект типовой модели системы менеджмента качества общеобразовательного учреждения.

- Произведена курсовая подготовка экспертов по контролю и оценке качества образования в количестве 89 человек. Идет подготовка к их аккредитации.

- Участие в ЕГЭ и ГИА по новой форме.

Количество выпускников, выдержавших ЕГЭ

Информатика и информационно-коммуникационные технологии 439

Биология 1216

Литература 221 (в т.ч.  100 баллов - 1 чел.)

Русский язык 6562 (в т.ч. 100 баллов -12 чел.)

Иностранные языки 465

Химия 709

Математика 6220

История 1315 (в т.ч. 100 баллов -2 чел.)

Физика 1234

Обществознание 3071 (в т.ч. 100 баллов - 1 чел.)

География 120.

- В ГИА 9 класс по новой форме сдали

10108 учащихся

г) разработка и формирование механизмов общественной аккредитации образовательных учреждений и привлечения потребителей, общественных институтов и объединений педагогов к процедурам оценки качества общего образования

Положение об общественной аккредитации ОП и ОУ общего образования РБ;

Разработан проект Концепции  республиканской независимой общественно-профессиональной аккредитации ООП и ОУ.

Направление 2. Развитие системы поддержки талантливых детей

№ п/п

Мероприятие

Планируемый результат

Показатели выполнения (результат реализации мероприятия)

2.1.

Развитие системы поиска одаренных детей

1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы:

Приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия № 1176 от 16.09.2010 г. "О создании Республиканской стратегической команды Республики Бурятии по реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2010-2011гг."  

Приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия № 1365 от 20.09.2010 г. "О создании рабочих групп по направлениям НОИ «Наша новая школа» и организации отчетности"

В 2010 году были внесены изменения в Закон Республики Бурятия от 12 октября 2009 года № 1051-IV «О премиях и стипендиях» в части учреждения Государственных премий в области поддержки талантливой молодежи (в ред. Закона Республики Бурятия от 09.12.2010 № 1821-IV). Законом закреплено 25 премий по 5 номинациям, в целях развития интеллектуального и физического потенциала молодежи Республики Бурятия, поддержки талантливой молодежи  в области искусства и художественного творчества, науки и образования, поощрения молодежного предпринимательства и профессионального мастерства.

Внесены изменения в Указ Президента Республики Бурятия от 17 февраля 2010 года № 18 «О Комиссии Республики Бурятия по государственным премиям» (в ред. 23.12.2010 г.) в соответствии с Законом  Республики Бурятия № 1821-IV от 09 декабря  2010 года «О внесении изменений в Закон Республики Бурятия «О премиях и стипендиях Республики Бурятия» в части учреждения государственных премий Республики Бурятия в области поддержки талантливой молодежи.

Во исполнение Закона Республики Бурятия  от 12.10.2009 г. № 1051-IV «О премиях и стипендиях Республики Бурятия » (в ред. Закона Республики Бурятия от 09.12.2010 № 1821-IV), указа Президента Республики Бурятия от 17.02.2010 № 18 «О Комиссии Республики Бурятия по государственным премиям» (в ред. Указа Президента Республики Бурятия  от 23.12.2010. № 154) и решения Комиссии Республики Бурятия по государственным премиям (протокол заседания от 23.12.2010 № 3) был издан указ Президента Республики Бурятия от 28 декабря 2010 года № 161 «О лауреатах Государственной премии Республики Бурятия в 2010 году».

Приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия № 242 от 15.03.2011 г. «О проведении V республиканского конкурса «Ученик года».

Приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия от 25.01.2011 г. №76 «Об итогах конференции «Национальное достояние России».

Приказ Министерства культуры РБ № 003-64 от 04.03.1011г. «О Международном музыкальном конкурсе «Найдал - 2011».

Приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия №371 от 23.03.2011 г. «Об итогах XIII республиканской  научной конференции «Шаг в будущее».

2. Финансовое обеспечение мероприятия (средства регионального бюджета) 1574,0 т.р.

3. Анализ выполнения мероприятия (эффекты, проблемные вопросы, задачи и планируемые результаты с указанием сроков)

а) организация   конкурсов   и иных мероприятий (олимпиад, фестивалей, соревновании) всероссийского, регионального и муниципального уровней для выявления одаренных детей в различных сферах деятельности

рост количества школьников, участвующих в заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников в соответствии с установленным минимальным баллом, с 64 до 80 единиц;

рост доли олимпиад школьников, организуемых двумя и более учреждениями высшего профессионального образования, - с 17 до 50 процентов;

а) Региональный этап Всероссийской Олимпиады школьников по общеобразовательным предметам

2) На муниципальные этапы – 138, 86 тыс. руб.

Финансовое обеспечение III регионального этапа 1075,635 тыс. руб.

Заключительный этап Всероссийской Олимпиады - 600 тыс. руб.

3) Всего в олимпиадных состязаниях на региональном этапе ВОШ приняло участие 804 учащихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений республики. Подано заявок – 1140. (Сокращение – в связи с ОРВИ).

Победителями III регионального этапа всероссийской олимпиады школьников стали 33 учащихся 9-11 классов. Наилучшие результаты показали учащиеся из г.Улан-Удэ, Закаменского, Кяхтинского, Еравнинского, Кижингинского, Кабанского, Иволгинского, Заиграевского, Курумканского районов.

15 учащихся из числа победителей участвовали в заключительного этапа ВОШ по следующим предметам: немецкий, французский, английский языки, химия, физика, биология, история Отечества, обществознание и др. .2 ученика стали призерами  заключительного этапа ВОШ;

4) Международная олимпиада по турецкому языку, с участием 150 стран мира. 2 ученицы - серебряная медаль, 1 ученица  - бронзовая медаль.

- Республиканская конференция «Земля – наш общий дом», посвященная 350-летию добровольного вхождения Бурятии в состав России (23 апреля 2011г. 150 чел);

- Республиканский конкурс детских СМИ «Послушайте ветерана!» (май 2011г., 250 чел);

- Республиканская выставка «Живи, Земля!», посвященная 350-летию добровольного вхождения Бурятии в состав России (4-14 апреля 2011г., Национальный музей Республики Бурятия, 500чел. из них очно 70);

- Республиканская акция «Сохраним лес от пожаров» (фотоконкурс, конкурсы  рисунков, листовок, поделок, проектов).  14 мая – посадка деревьев (Апрель – май, 300чел.)

- Республиканский слет экологов (16-18 июня, 100 чел.);

- Краеведческие встречи «Байгалай амисхаал – Дыхание Байкала» в рамках презентации студии «Юный краевед» (20 – 22 май,  п.Энхалук Кабанский р-н, 50 чел.)

- 57-ой республиканский слет юных туристов (июнь, 150 чел);

- Республиканский конкурс среди сельских школьников "Моя малая родина", который длился четыре месяца 54 участника

 II тур «Серебряный голос Байкала»

Всероссийский конкурс «Вперед, Россия!»

Республиканский конкурс «Открытым взглядом»

½ игры школьной Лиги КВН

Республиканская выставка по итогам конкурсов «Сувенир Бурятии», «Глазами ребенка»

Финал Республиканского конкурса «Серебряный голос Байкала»

Финал 6 сезона Школьной Лиги КВН

Межрегиональный фестиваль «Перо Байкала»

Республиканская декада  «Пою мою республику», посвященный 70 – летию А.А. Андрееву

Республиканское соревнование по ракетомодельному спорту, посвященное 50 – летию полета Ю.А. Гагарина в космос

Республиканский смотр –конкурс «Дети, техника, творчество», посвященное 50 – летию полета Ю.А. Гагарина в космос

Республиканский смотр – конкурс детской фотографии «Россия – Родина моя», посвященный 350 – летию добровольного вхождения Бурятии в состав России

Республиканское соревнование по авиамодельному спорту, посвященное 50 – летию полета Ю.А. Гагарина в космос

Направление 3. Совершенствование учительского корпуса

№ п./п.

Планируемый результат

Показатели выполнения (результат реализации мероприятия)

З.1.

Обеспечение непрерывности, персонификации и актуальности повышения квалификации педагогических работников

1. Нормативная правовая база (нормативные документы субъекта Российской Федерации)

1. Постановление Правительства Республики Бурятия  «О системе оплаты труда  работников  государственных и  муниципальных общеобразовательных учреждений» - № 289 от 18.09.2007 г.  В данном документе представлена Методика расчета нормативов, определяющих размер заработной платы педагогов и руководящих работников.

2. Приказ  Министерства образования и науки Республики Бурятия     «Положение о  формах и процедурах аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Бурятия» -  № 209 от 2 ноября 2009 г. Данный документ регламентирует  порядок проведения аттестации педагогических и руководящих работников системы образования региона, а также определяет формы,  процедуры, критерии оценки  профессиональной педагогической деятельности в зависимости от заявленной категории..

3. Приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия     «Республиканская модель модернизации системы повышения квалификации  кадров управления и образования» - № 137 от 09.02.2011 г.  Данный документ представляет собой свод нормативных актов, регламентирующих переход на непрерывность и адресный подход к повышению квалификации:

-  Положение об образовательном технопарке;

-  Положение о мониторинге системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки;

- Положение об экспертизе дополнительных профессиональных образовательных программ;

-  Положение о модульно-накопительной системе повышения квалификации;

4. Приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия     «Положение о стажировке педагогических  и руководящих работников» -  № 138 от 09. 02.2011 г. – регламентирует  стажировку как форму повышения квалификации на базе инновационных образовательных учреждений.

5. Приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия     Положение о  стажерской площадке» - № 139 от 09.02.2011 г. – определяет  статус учреждения и содержание деятельности  по повышению квалификация  для различных групп должностей и направлений инновационной деятельности.

6. Приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия от 12 апреля 2011 г. № 565 "О проведении в Республике Бурятия конкурса лучших учителей в 2011 году"

7. Приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия от 05.04.11 г. № 491 "О проведении республиканского конкурса "Учитель года - 2011"

9. Приказ Министерства образования и науки РБ  № 168 от 18.02.2011 г. «Об утверждении плана – графика Мероприятий по реализации 3 направления  ННШ в 2011 году».

2. Финансовое обеспечение мероприятия (средства регионального бюджета) 2108,0 тыс.руб.

3. Анализ выполнения мероприятия (эффекты, проблемные вопросы, задачи и планируемые результаты с указанием сроков)

в) разработка федеральных требований к содержанию и организации повышения квалификации педагогических работников на основе направлений государственной политики в сфере образования, современной нормативной правовой базы в сфере образования и достижений педагогической науки и практики

1. Повышение квалификации  молодых специалистов по проблемам качества образования  и проектной деятельности  -  100 человек.

2. Республиканский Депозитарий  программ стажировок  для различных групп должностей и направлениям инновационной деятельности.

Перспектива:

- возникновение «институтов повышения квалификации» на базе учреждений образования.

Нормативные акты:

1. Соглашение  о создании образовательного педагогического консорциума в рамках сотрудничества между  учреждениями образования: ФГОУ ВПО «Бурятский государственный университет», АОУ ДПО РБ «Республиканский  институт кадров управления и образования», ГОУ СПО «Бурятский республиканский педагогический колледж» в целях реализации направлений .

 Задачи:   внесение  изменений в приказы № 138 и № 139 от 09.02.2011 г., направленные на конкретизацию  механизмов адресного подхода повышения квалификации.

Мероприятия:

- 12 человек прошли стажировку в школе на базе экспериментального учебного комплекса "Школа развития" (школа 1133, г.Москва). А.Б. Воронцова;

- Республиканский  Экспертно-обучающий семинар для  молодых учителей со стажем до 1 года  по проектированию образовательной деятельности – 34  человека. Финансирование – 50 т.р. из республиканского бюджета.

- Участие молодых учителей и перспективных руководителей в работе  Межрегионального  Слета молодых специалистов Байкальского региона  - 44 человека (58 т.р. из республиканского бюджета).

- Проведен республиканский конкурс «Учитель года Бурятии» 

- Проведен конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в 2011 году

3.2

Совершенствование механизмов формирования мотивации непрерывности профессионального роста педагогов

1. Нормативная правовая база (нормативные документы субъекта Российской Федерации)

2. Финансовое обеспечение мероприятия (средства регионального бюджета)

3. Анализ выполнения мероприятия (эффекты, проблемные вопросы, задачи и планируемые результаты с указанием сроков)

а) внедрение новых моделей аттестации педагогических работников

Разработка системы автоматизированного приема и регистрации заявлений

Проведение экспертизы профессиональной деятельности в дистантном режиме

Приказ о проведении аттестации педагогических работников в 2011 году

б) реализация механизма привлечения  перспективных выпускников вузов для работы в школах, в которых востребованы   педагогические кадры,   в   том   числе   через предоставление государственной поддержки

1.  Привлечение выпускников педагогических факультетов  ВУЗов и учреждений среднего профессионального образования в школы  – 160 человек.

1.  Доля  предварительно распределившихся  выпускников педагогических факультетов ВУЗов и  учреждений среднего профессионального образования в школы по итогам  распределения  на 1 апреля 2011 года (от общего количества востребованных специалистов) –  38, 7 %. (140 человек)

2. Нормативного акта нет, так как приказ  о направлении на работу  в школы республики по итогам распределения  выпускников  утверждается в  октябре текущего года (по факту прибытия на место работы)

Направление 4. Изменение школьной инфраструктуры

4.1.

Создание условий во всех общеобразовательных учреждениях для реализации основных образовательных программ, обеспечивающих реализацию федеральных государственных образовательных стандартов общего образования

1. Нормативная правовая база (нормативные документы субъекта Российской Федерации) 

Работа проводится в соответствии с системой действующих стандартов в области обеспечения жизнедеятельности обучающихся и воспитанников, Законами Российской Федерации "Об образовании", ФЗ-123 «Технический регламент пожарной безопасности», Трудовым кодексом, санитарных правил и другими нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Бурятия. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 23.11.2009 г. № 1761-р. «План основных мероприятий по подготовке и проведению празднования 350-летия добровольного вхождения Бурятии в состав Российского государства»

2. Финансовое обеспечение мероприятия (средства регионального бюджета 63538,8 тыс.руб.3. )

Согласно распоряжению Правительства Российской Федерации от 23.11.2009 г. № 1761-р утвержден перечень объектов образования, строительство которых ведется в рамках вышеуказанного Плана. На строительство школ предусмотрено 1 млрд. 668,7 млн. рублей, из них 1 млрд. 603,29 млн. рублей – средства республиканского бюджета, 64,98 млн. рублей – средства местного бюджета.

В 2011 году построено 10 школ и 11 детских садов на 1,6 млрд.руб. (школа с. Арзгун Курумканского района 198 учащихся, в г. Кяхта Кяхтинского района на 1008 учащихся, в с. Санага Закаменского района на 300 учащихся,  в с. Телемба Еравнинского района на 252 учащихся.) 

3. Анализ выполнения мероприятия (эффекты, проблемные вопросы, задачи и планируемые результаты с указанием сроков).

в) внедрение современных архитектурных и дизайнерских решений в школьных зданиях

Направлены предложения в министерство образования и науки Российской Федерации

о внедрение современных архитектурных и дизайнерских решений в школьных зданиях в проекты при строительстве новых

Письмо №08-08/7278 от15.11.2010г.

В адрес Департамента регионального развития Министерства образования и науки РФ

Направление 5. Сохранение и укрепление здоровья школьников

5.1.

Совершенствование деятельности общеобразовательных учреждений по сохранению и укреплению здоровья обучающихся и развитию физической культуры

1. Нормативно правовые документы

Закон РБ «Об образовании» (ст.32,ст.51).

Доктрина оздоровления общества Республики Бурятия (Постановление Правительства РБ от 29.10.2009 №399)

Закон Республики Бурятия от 28 февраля 2011 года №1907-IV «О программе социально-экономического развития Республики Бурятия на 2011-2015 годы»  

Закон РБ «О компенсации части затрат муниципальных общеобразовательных учреждений в Республике Бурятия при организации горячего питания детей, находящихся в трудной жизненной ситуации» (Постановление от 02.11.2007г. №2618-III)

Стратегия развития физической культуры и спорта РБ (Постановление Правительства РБ от 8.12.2009г. №656-р)

- Республиканская целевая программа "Повышение качества жизни детей и семей с детьми" на 2011 - 2017 годы (утверждена постановлением Правительства Республики Бурятия от 22 июня 2011 г. № 311) 

- Республиканская целевая программа «Доступная среда» на 2010-2017 годы, утверждённая постановлением Правительства Республики Бурятия от 24 мая 2010 г. № 185.

Об организации и обеспечении отдыха и оздоровления детей в Республике Бурятия (Постановление Правительства РБ №175 от 12.05.2010г.)

Приказ МО и Н РБ от 22.12.2008г. №1623Об опорных площадках по сохранению и укреплению здоровья школьников РБ на 2008-2010г.г.

Инструкция для оценки эффективности оздоровления детей и подростков в летних оздоровительных учреждениях (от 17.06.2010г).

Приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия от 26.04.2011 № 672 «Об утверждении Положения о республиканском этапе спортивных игр школьников»

2. Финансовые средства из республиканского бюджета 149230,0 тыс.руб.

3.. Анализ выполнения мероприятия (эффекты, проблемные вопросы, задачи и планируемые результаты с указанием сроков)

мероприятия

Планируемые результаты

Показатели выполнения и реализация мероприятий

a) обеспечение эффективной организации отдыха и оздоровления обучающихся в общеобразовательных учреждениях

Согласно Закону Республики Бурятия от 28 февраля 2011 года №1907-IV «О программе социально-экономического развития Республики Бурятия на 2011-2015 годы»  на 2011 год удельный вес детей, охваченных всеми формами отдыха и оздоровления, к общему числу детей от 7 до 15 лет - 88,0%.  

Согласно Закону Республики Бурятия от 28 февраля 2011 года №1907-IV «О программе социально-экономического развития Республики Бурятия на 2011-2015 годы»  на 2011 год удельный вес детей, охваченных всеми формами отдыха и оздоровления, к общему числу детей от 7 до 15 лет включительно составил 88,0%.   

На 1.07.2011 г.86871 ребенок направлен на отдых и оздоровление. Из них 45628 человек – дети находящиеся в трудной жизненной ситуации, 2820  человек –дети-сироты,  1847 – дети-инвалиды.

Финансирование: 194924 тыс.руб. из них за счет субсидий на отдых и оздоровление детей находящихся в трудной жизненной ситуации 26240 тыс.руб., из средств республиканского бюджета  120235 тыс. руб., из бюджетов муниципальных образований 16856 тыс.руб.,  из средств предприятий, профсоюзов 16858 тыс.руб., за счет родителей 14735 тыс.руб. 

г) развитие конкурсного движения среди общеобразовательных учреждений по сохранению и укреплению здоровья школьников. Организация проведения соревнований, конкурсов, акций и конференций, включая всероссийские спортивные соревнования "Президентские состязания", всероссийские спортивные игры школьников "Президентские спортивные игры", всероссийский конкурс на лучшее

общеобразовательное учреждение, развивающее физическую культуру и спорт, Олимпиада начинается школе", всероссийский конкурс психолого-педагогических программ в сфере обеспечения охраны здоровья обучающихся, формирования здорового образа жизни, всероссийский конкурс школ, содействующих укреплению здоровья, всероссийскую акцию "За здоровье и безопасность наших детей, всероссийские научно-практические конференции по проблемам сохранения здоровья и всероссийскую

психологическую мастерскую "Новые технологии для "Новой школы"

Участие школьников (до 70%)в новых видах соревнований – «Президентские состязания», «Президентские спортивные игры» в 2011 году.

Участие во всероссийских конкурсах и акциях по сохранению и укреплению здоровья школьников.

Всего из 23 муниципальных образований  Республики Бурятия  в разных этапах соревнований (школьном, муниципальном) «Президентских спортивных играх» приняло участие  90 %  школ. В основном  игры проводились по 3 видам: баскетбол, легкая атлетика, пулевая стрельба. Соревнования  по плаванию  проведены в 3 муниципальных образованиях ( Кабанский, г.Северо-Байкальск,  г.Улан-Удэ.)

   В муниципальном  этапе «Президентских спортивных игр», прошедшем с апреля по май  2011 г. в республике приняли участие 307 школ из 462 (51 %) .

С  18 по 20 мая 2011 г. ГОУ ДОД «Республиканский  детско-юношеский Центр туризма и краеведения Министерства  образования и науки  Республики Бурятия  совместно с Республиканским агентством  по физической культуре  и спорту в г.Улан-Удэ был   проведен республиканский этап «Президентских спортивных игр». Победители республиканского этапа всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры»: I место команда  МАОУ  СОШ № 49 г. Улан-Удэ; II место Турунтаевская районная гимназия (Прибайкальский район); III место Тарбагатайская СОШ (Тарбагатайский район).

Честь республики на Всероссийском этапе игр в ВДЦ «Орленок» в сентябре 2011 года ребята из  МАОУ СОШ № 49 г. Улан-Удэ.

Из республиканского бюджета на проведение республиканского этапа было выделено 40 тыс. руб.

Проведение  республиканского этапа всероссийских спортивных игр  «Президентские спортивные игры» освещалось в республиканских  средствах массовой информации. 

5.2

Создание условий для сохранения, укрепления здоровья обучающихся и развития физической культуры

1.  Нормативная правовая база (нормативные документы субъекта Российской Федерации)

Приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия     08.10.2010г. №1301«О мерах по сохранению и укреплению здоровья школьников».

Приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия от 21.09.2010г. №1196 «О введении 3-его урока учебного предмета «Физическая культура».

Письмо №07-16/6392 от 30.09.2010г. «О методических рекомендациях  по развитию детско-юношеского спорта по месту учебы на основе эффективного использования спортивных объектов инфраструктуры образовательных учреждений» направлено в образовательные учреждения.

Положение по проведению физкультурно-спортивных состязаний как механизма мониторинга физического развития обучающихся (утв. решением коллегии Министерства образования и науки РБ №1 от 23.12.2010г.)

2. Финансовое обеспечение мероприятия (средства регионального бюджета) 26327,0 тыс.руб.

3. Анализ выполнения мероприятия (эффекты, проблемные вопросы, задачи и планируемые результаты с указанием сроков)

а) обеспечение условий для занятия физической культурой и спортом, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья

Охват обучающихся 3-им уроком физкультуры – до 35% в 2011г., детей с ОВЗ – до 50%.

Проведен мониторинг введения 3-го обязательного урока физкультуры в ОУ РБ. – охват составляет  30% обучающихся в 56% школ республики (ср. в 2009г. – 4%, 2010г. – 21%).

Основные трудности введения 3-го урока физической культуры заключаются в ограниченной школьной физкультурно-оздоровительной инфраструктуре, отсутствии спортивных сооружений и недостаточном кадровом обеспечении.

- Республиканская научно-практическая конференция по проблемам сохранения здоровья школьников «Здоровьесберегающее образование: опыт, проблемы, перспективы развития» (29 мая 2011 г); http://edu03.ru/news_file/file2685_2287.doc

- Республиканский конкурс общеобразовательных учреждений «Школа-территория здоровья» (май)

б) проведение мониторинга здоровья обучающихся и ситуации с употреблением наркотических и психоактивных веществ несовершеннолетними

Мониторинг здоровья и ситуации употребления наркотических веществ несовершеннолетними в ОУ г. Улан-Удэ до 90%.

в) обеспечение школьников горячим питанием   и проведение         мониторинга организации школьного питания

В 2011 г . охват детей горячим питанием – 100%, двухразовым – 25%.

Проведен мониторинг организации школьного питания. В среднем по Бурятии в  первом квартале 2011года  90% учащихся  1-11 классов получают горячее питание в виде горячего завтрака, двухразовое горячее питание- 23%.  

Средняя стоимость одноразового питания  составляет 14руб. в сельской, 30 руб. в городской местности.

Финансирование школьного питания осуществляется за счет средств республиканского бюджета, бюджетов муниципальных образований, родительских средств. В 2011 году из республиканского бюджета на организацию питания выделено 16 457,0тыс.руб. бюджета МСУ -9870,0 тыс. руб.-

5.3.

Разработка и введение норматива подушевого финансирования на психолого-медико-педагогическое сопровождение образования детей-инвалидов

1. Нормативная правовая база (нормативные документы субъекта Российской Федерации) 

- Закон РБ от 28.11.2005 г. № 1356-III   - «О перечне и количественных значениях государственных минимальных социальных и финансовых нормативах в РБ»

- Постановление Правительства РБ от 29.09. 2009 г. № 369 «Об организации дистанционного обучения детей-инвалидов в РБ.

2. финансовое обеспечение мероприятия (средства регионального бюджета)

   - дистанционное обучение детей-инвалидов на 2011 год — 17630, 0 тыс. руб.

   - индивидуальное обучение детей-инвалидов в муниципальных образовательных учреждениях -96762,9 тыс.руб.

дистанционное обучение детей-инвалидов

Реализация права детей-инвалидов, обучающихся на дому, на образование

51 учащихся

- обучение детей-инвалидов в муниципальных образовательных учреждениях на дому

Реализация права детей-инвалидов, обучающихся на дому, на образование

1224 учащихся

5.4.

Обеспечение подготовки и повышения квалификации педагогических, медицинских работников и вспомогательного персонала для сопровождения обучения детей-инвалидов

1. Нормативная правовая база.

- Постановление Правительства РБ от 29.09. 2009 г. № 369 «Об организации дистанционного обучения детей-инвалидов в РБ.

2.Финансовое обеспечение мероприятия.

3. Анализ выполнения мероприятия (эффекты, проблемные вопросы, задачи и планируемые результаты с указанием сроков)

Кафедрой дошкольного и начального образования АОУ ДПО РБ «Республиканский институт кадров управления и образования» разработана образовательная программа курсовой подготовки модульного курса «Организация образовательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях, начальной школе с детьми с ограниченными возможностями».

Кафедрой педагогики и психологии Республиканского института кадров управления и образования в прошлом учебном году проводились курсы повышения квалификации для педагогов и дефектологов образовательных учреждений всех видов и типов: «Коррекционно-развивающая направленность воспитательной системы в ОУ коррекционного типа», «Оптимизация речемыслительной деятельности и коммуникативных навыков детей с сенсорными нарушениями», «Психолого-педагогическая реабилитация и социально-трудовая адаптация детей с тяжелым нарушением интеллекта».

В IV квартале 2011 года планируется обучение 60 педагогических работников по вопросам организации дистанционного образования детей-инвалидов.

На кафедре педагогики и психологии Республиканского института кадров управления и образования с 2005 года осуществляется переподготовка педагогов с высшим образованием по специальности «Логопедия» (получили сертификаты 71 учитель), с 2006 года - по специальности «Олигофренопедагогика» (обучено 25 педагогов).

В республике отсутствует вузовская подготовка дефектологических кадров. Причина – в отсутствии кадров.

Обучение педагогических работников позволит организовать дистанционное обучение дополнительно 100 детей, обучающихся на дому, в 2012 году.

3 июля в рамках Байкальского образовательного форума состоялась работа секции «Инклюзивное образование». В работе секции приняли участие 57 человек. Было заслушано 14 докладов. Ключевые линии обсуждения - обмен мнениями о том, каким образом можно создать условия для развития инклюзивного образования, введения инклюзивного образования в широкую образовательную практику

5.5.

Развитие взаимодействия образовательных учреждений с центрами здоровья для детей по формированию здорового образа жизни среди обучающихся

1. Нормативная правовая база

- п. 10 ст. 50 Закона РФ «Об образовании»

- Приказ МО РФ от 24.03.2009 № 95 «Об утверждении положения «О психолого-медико-педагогической комиссии»  

Нормативная правовая база (нормативные документы субъекта Российской Федерации)

2. Финансовое обеспечение мероприятия (средства регионального бюджета)

3. Анализ выполнения мероприятия (эффекты, проблемные вопросы, задачи и планируемые результаты с указанием сроков)

В 2 квартале 2011года проведено обследование 560.детей дошкольного и школьного возраста с целью выявления детей с ограниченными возможностями здоровья и (или) отклонениями в поведении. Подготовлены рекомендации по оказанию детям психолого-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, в т. ч. в логопедические группы ДОУ-104; специальные группы комбинированного ДОУ-2; специальные группы специализированного ДОУ-4; массовые группы-3; ДОУ для детей с тяжелыми нарушениями речи-7; СКОУ I вида-1; III вида- 1;  IV вида-2;  V вида-8; VII вида-54; VII вида на дому- 22; VIII вида - 110; в том числе  VIII вида на дому -67; массовые средние общеобразовательные школы (контрольный срок обучения)- 74 детей;

Проведен республиканский выездной семинар: в Муйском районе для учителей, работающих в коррекционных классах (30 чел.)

Направление 6. Развитие самостоятельности школ.

6.1

Расширение экономической самостоятельности и открытости деятельности образовательных учреждений

1. Нормативная правовая база (нормативные документы субъекта Российской Федерации)

В рамках реализации Федерального закона от 08.05.2010 № 83-ФЗ, обеспечивающего самостоятельность образовательных учреждений, в Республике Бурятия принят закон от 12.11.2010 № 1737-IV «О переходном периоде при изменении правового положения государственных учреждений Республики Бурятия».

Постановлением Правительства Республики Бурятия от 25.11.2010 № 505 утвержден Перечень республиканских бюджетных и создаваемых казенных учреждений.

В целях реализации положений Федерального закона от 08.05.2010 № 83-ФЗ распоряжением Правительства Республики Бурятия от 18.06.2010 № 383-р утвержден План мероприятий по совершенствованию правового положения государственных учреждений Республики Бурятия.

В соответствии с распоряжением Правительства Республики Бурятия от 18.06.2010 № 383-р Министерством образования и науки Республики Бурятия подготовлены следующие правовые акты:

•  приказом министерства от 29.09.2010 № 1234 утвержден План мероприятий по реализации Федерального закона от 08.05.2010 № 83-ФЗ;
•  представлены предложения по перечню подведомственных казенных, бюджетных и автономных учреждений, который утвержден постановлением Правительства РБ от 25.11.2010 № 505;
•  приказом министерства от 29.09.2010 № 1234 утвержден Порядок определения платы за оказание услуг (выполнение работ), относящихся к основным видам деятельности государственных бюджетных учреждений, находящихся в ведении Министерства образования и науки Республики Бурятия, для граждан и юридических лиц;
•  приказом министерства от 29.09.2010 № 1235 утвержден Порядок составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности государственных бюджетных учреждений, находящихся в ведении Министерства образования и науки Республики Бурятия;
•  приказом министерства от 30.08.2010 № 1109 установлено предельно допустимое значение просроченной кредиторской задолженности бюджетного учреждения, подведомственного министерству (рег. № 032010225 от 13.09.2010);
•  приказом министерства от 05.10.2010 № 1263 утверждены нормативы затрат на оказание подведомственными учреждениями услуг физическим и юридическим лицам;
•  приказом министерства от 28.10.2010 № 1405 утвержден Порядок составления, утверждения и ведения бюджетных смет республиканских государственных казенных учреждений, подведомственных Министерству образования и науки Республики Бурятия
•  - Постановление Правительства РБ от 08.02.2011 N 43 "О порядке назначения и выплаты денежной компенсации на воспитание и обучение ребенка-инвалида дошкольного возраста родителям (законным представителям), осуществляющим воспитание и обучение детей-инвалидов дошкольного возраста на дому самостоятельно";

2. Финансовое обеспечение мероприятия (средства регионального бюджета)

Реализация нормативных правовых актов не требует выделения дополнительных средств.

3. Анализ выполнения мероприятия (эффекты, проблемные вопросы, задачи и планируемые результаты с указанием сроков)

Подготовлен  проект постановления Правительства Республики Бурятия «О модернизации в 2011-2013 годах системы общего образования Республики Бурятия»

Все общеобразовательные учреждения Республики Бурятия переведены на новую систему оплаты труда.

Финансирование всех общеобразовательных учреждений осуществляется на основе утвержденных законом Республики Бурятия финансовых нормативов. Во всех общеобразовательных учреждениях республики осуществляется нормативное подушевое финансирование.

В 2011 году будет продолжена работа:

•  по обеспечению соблюдения принципа государственно-общественного управления в деятельности общеобразовательных учреждений,
•  по переводу общеобразовательных учреждений в статус автономных, бюджетных учреждений для обеспечения финансово-хозяйственной самостоятельности (перевод государственных общеобразовательных учреждений в соответствии с Перечнем, утвержденным постановлением Правительства Республики Бурятия от 25.11.2010 № 505, перевод муниципальных общеобразовательных учреждений в соответствии с нормативными правовыми актами органов местного самоуправления),
•  по подготовке нормативной правовой базы для финансирования государственных (муниципальных) заданий общеобразовательных учреждений,
•  по совершенствованию электронного школьного документооборота.