Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
Контрольная работа
по дисциплине «социология»
на тему «Социальная сущность семьи»
Преподаватель: Уледова И.
Москва 2007 год
Оглавление:
1. Социологический анализ семьи в единстве структурных и
динамических координат. Семья как социальный институт и как
социальная группа……………………………………………………………......2
2. Типология семейных структур и их основные разновидности.
Основные функции семьи……………………………………………………….3
3. Назовите этапы жизненного цикла семьи и кратко сформулируйте
события, характеризующие эти этапы………………………………………….
1. Социологический анализ семьи в единстве структурных и динамических координат. Семья как социальный институт и как социальная группа.
Социология семьи как специальная отрасль социологического знания берет свое начало в масштабных эмпирических исследованиях Рилза и Ле Пи. В середине XIX в. они независимо друг от друга предпринимают попытку изучить влияние таких социальных факторов, как индустриализация, урбанизация, образование, религия на формы семейного общежития, структуру семьи, экономические отношения в ней. С тех пор проблемы семьи и семейно-брачных отношений постоянно находятся в центре внимания социологии, поскольку семья представляет собой специфическое, уникальное образование: малая группа и социальный институт одновременно.
Семья - один из наиболее древних и значимых социальных институтов, но нет оснований утверждать, что все другие социальные институты ведут свое происхождение от семьи и что все отношения строятся по образу отношений между родителями и детьми, между супругами и между родственниками. Социологи сходятся в том, что семья и необходимость ее сохранения возникают из потребностей в физическом и духовном воспроизводстве населения.
Семью можно считать начальной формой групповой жизни людей, так как именно здесь закладывается и формируется умение жить в обществе. По сравнению с другими социальными группами семья занимает во многих отношениях совершенно особое положение. Все остальные социальные группы можно считать “изобретениями” культуры, сфера их существования – общественная жизнь; сфера же семьи в первую очередь – личная жизнь.
Во многих обществах под семьей понимается группа, объединенная родственными связями, а не супружеская пара и ее дети. Социологи традиционно рассматривают семью как социальную группу, члены которой связаны узами родства, брака или усыновления и живут совместно, сотрудничая экономически и заботясь о детях. Однако некоторые ученые полагают, что главную роль в семьях играют психологические связи; они считают, что семья – это тесно связанная группа людей, которые заботятся друг о друге и уважают друг друга.
В любом обществе семья имеет двойственный характер. С одной стороны, это социальный институт, с другой - малая группа, имеющая свои закономерности функционирования и развития. С институтом семьи тесно связан другой общественный институт - институт брака. Брак можно определить как социально и личностно целесообразную, устойчивую форму половых отношений. Это исторически меняющаяся форма социальных отношений между мужчиной и женщиной, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь и устанавливает их супружеские и родственные права и обязанности. Семья - малая группа, основанная на родственных связях и регулирующая отношения между супругами, родителями и детьми, а также ближайшими родственниками. Отличительным признаком семьи является совместное ведение домашнего хозяйства.
Основу семьи составляет, как правило, брачная пара. Однако есть семьи, характеризующиеся совместным проживанием, общим ведением хозяйства, но юридически не оформленные. Количество таких семей в последнее время заметно увеличилось. Кроме того, есть и неполные семьи, где отсутствуют один из .
2. Типология семейных структур и их основные разновидности.
Основные функции семьи.
Семьи, в зависимости от представленности в них различных поколений, бывают нуклеарными (родители и дети) и расширенными (супружеская пара, дети, родители кого-либо из супругов и пр.). В современном мире преобладают нуклеарные семьи.
На сегодняшний день выделяют три типа семей:
1) Традиционная - существование под одной крышей минимум трех поколений, и роль лидера отводится старшему мужчине. Для традиционной семьи характерны:
а) экономическая зависимость женщины от супруга;
б) закрепление мужских и женских обязанностей (муж - кормилец, жена - хозяйка);
в) признание приоритета мужчины в вопросах семейного главенства.
2) Нетрадиционная семья. В ней сохраняются традиционные установки на мужское лидерство и разграничение мужских и женских обязанностей, но в отличие от семей первого типа без экономических оснований. Наряду с правом на равное с мужчиной участие в общественном труде женщина получает право на домашний труд.
3) Эгалитарная семья. Для семьи такого типа характерны:
а) справедливое разделение домашних обязанностей между членами семьи, взаимозаменяемость супругов в решении бытовых проблем;
б) обсуждение основных проблем и совместное принятие важных для семьи решений;
в) эмоциональная насыщенность отношений.
Таким образом, в современной семье не только трансформируются традиционные роли женщин в связи с их массовым участием в профессиональной деятельности, но и изменяются роли мужчин.
Семья всегда выполняет целый ряд функций, среди которых важнейшими являются репродуктивная, воспитательная, хозяйственно-экономическая и рекреационная.
Репродуктивная функция - это воспроизводство в детях численности родителей. Чтобы через 25-30 лет уровень населения в нашей стране не снизился, необходимо, чтобы количество детей в каждой семье было бы не менее двух, а лучше трех. Но ситуация в настоящее время показывает снижение уровня рождаемости, старения населения, увеличения количества однодетных и бездетных семей, рост внебрачной рождаемости.
В 90-х годах происходят изменения в мотивации ограничения рождаемости и появляется такой мотив, как неуверенность в завтрашнем дне. Процесс уменьшения числа детей в семье "стимулируется" и ростом разводов (или их угрозой). Исследования показывают, что не только конфликтующие, но и благополучные пары нередко не решаются заводить второго, третьего, а иногда даже и одного ребенка, опасаясь, что их брак будет непрочен.
С репродуктивной функцией тесно связана другая функция семьи - воспитательная. Для нормального, полноценного развития ребенка семья жизненно необходима, и ее нельзя заменить другими институтами. Психологи и педагоги отмечают, что если с рождения до трех лет ребенок лишен достаточного количества внимания, заботы, тепла, то естественное протекание формирования многих социально значимых качеств детей нарушается, растягивается на продолжительное время, а в некоторых случаях блокируется полностью, становится невосполнимым.
Существенное влияние на формирование личности ребенка оказывает и атмосфера внутри семьи. Установлено, что пьянство родителей выступает одной из важнейших причин негативных отклонений в поведении детей и детской преступности.
Социологи выделяют несколько устойчивых стереотипов семейного воспитания.
1. Детоцентризм, т.е. всепрощенческие отношения к детям, ложно понимаемая любовь к ним. В таких семьях дети вырастают избалованными, не приемлют разумных запретов и обязанностей.
2. Профессионализм, т.е. тенденция своеобразного отказа родителей от воспитания детей под предлогом того, что этим должны заниматься педагоги, воспитатели-профессионалы в детских садах и школах. Их воспитательные воздействия имеют форму запрета, брани и телесных наказаний. В силу этого у ребенка отсутствует опыт диалога с взрослыми.
3. Прагматизм (т.е. воспитание), цель которого - выработка у детей "практичности", умение "ловко устраивать свои дела", ориентация на получение материальной выгоды.
В семье главным образом воспитываются дети. Но также семья оказывает огромное влияние на развитие личности каждого ее члена, расширяя или, наоборот, ограничивая пространство для самореализации не только детей, но и взрослых.
Хозяйственно-экономическая функция семьи охватывает разные аспекты семейных отношений: ведение домашнего хозяйства, составление и использование семейного бюджета, проблему распределения домашнего труда. В нашей стране бытовые проблемы ложатся на плечи женщин, усугубляя нелегкий конфликт ролей - противоречия между профессиональной деятельностью женщины и ее семейными обязанностями, между ролью жены, матери и труженицы.
Однако, учитывая существующее положение дел, единственный вариант решения проблемы двойной занятости женщин - перераспределение семейно-бытовых обязанностей.
Рекреационная функция. Семья принимает на себя терапевтическую роль. Она должна стать "оазисом" спокойствия, уверенности, комфорта, безопасности. Эта функция включает в себя организацию семейного досуга и отдыха.
Исследование проблем, связанных с семьей, приобретает все большее значение-нестабильность брака и семьи, проявляющаяся в росте числа разводов, характерна практически для всех стран мира. В настоящее время институты переживают трудные времена. Отпали многие факторы, такие как: экономическая зависимость женщины от мужчины, запрет или осуждение разводов.
Ряд факторов, отрицательно влияющих на прочность брака, может быть выделен еще до создания семейного очага.
Однако большая часть разводов происходит из-за причин, возникающих в результате совместной жизни. Наибольшее число расторгнутых браков приходится на возраст 25-30 лет, когда супруги становятся уже самостоятельными в материальном плане, успели узнать недостатки друг друга. В то же время они достаточно молоды, чтобы создать новую семью и иметь детей. Также большое количество разводов приходится на возраст около 40 лет. Дети выросли и нет необходимости сохранять семью ради них.
Причины, которые указываются как ведущие при разводе:
1. Бытовые
2. Межличностные конфликты
3. Внешние факторы (измена, появление новой семьи).
Все три группы переплетаются друг с другом. Так, например, измена может стать следствием невнимания, грубости, а грубость - результатом хозяйственных неурядиц.
Итак, нестабильность брака создает острые проблемы как для тех, кто хочет создать семью, так и для тех, чья семья оказалась разрушенной. Вместе с тем развод нельзя рассматривать как отрицательное явление, так как свобода расторжения брака - одно из средств обеспечения социальной справедливости в отношениях.
Подведем итоги. Без сомнения, значение брака изменилось, а вместе с ним изменился и институт семьи, но правомерно предположить, что семья будет продолжать адаптироваться к существующим условиям совершенно непредсказуемым образом, а исследования семьи и ее трансформации в условиях современного общества будут продолжаться и углубляться.
Литература:
Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. Учебное пособие для вузов. М., 1996.
Бельский В.Ю., Беляев А.А., Лошаков Д.Г. Социология. Учебник./под ред. Лошакова Д.Г., М., 2002.
Социология. Учебник для вузов./под ред. проф. Лавриненко В.Н. 3е изд., М., ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
Социология. Курс лекций. Учебное пособие./Ю.Г. Волков (и др.) Изд. 2е. Ростов Н/Д. Феникс, 2006.
Зритнева Е.И. Социология семьи: учебное пособие. М., Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006.
Социология: Учебник/Под ред. проф. Ю.Г. Волкова.– Изд. 2-е, испр. и доп.– М.: Гардарики, 2003.– 512 с.: ил.
PAGE 1