Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Темы
Психология
1. Методы психологического исследования.
2. Основные принципы психологии, анализ их развития.
3. Системный подход в психологии.
4. История развития психологической науки.
5. Характеристика основных психологических школ.
6. Значение психофизиологии для психологической науки.
7. Роль теории рефлекса в развитии психологических концепций воспитания и обучения.
8. Психика как особая форма жизнедеятельности.
9. Мозг и психика.
10.Эволюционные предпосылки развития психики.
11. Связь языка и сознания человека.
12.Органическая основа индивидуальности - от Гиппократа к Айзенку.
13.Теории периодизации развития психики.
14.Проблема возникновения сознания в психологии.
15.Соотношение сознательного и бессознательного в человеке.
16.Ощущения и восприятия как основа познавательного процесса.
17.Творческая функция представления и воображения.
18.Условия развития творчества и индивидуальные особенности его проявления.
19.Память и ее значение для процесса формирования знания.
20.Роль внимания в процессе познания.
21.Мышление и решение задач.
22.Теоретическое и практическое мышление в жизни людей.
23.Виды мышления и их связь с индивидуальными различиями людей.
24.Взаимосвязь мышления и речи в деятельности людей.
25.Творческое мышление, его особенности и условия развития.
26.Природа эмоций.
27.Роль различных эмоциональных процессов в регуляции деятельности человека.
28.Социальные переживания и их влияние на процесс социализации.
29.Стресс, его сущность и функции.
З0.Психологические механизмы мотивации человека.
31.Роль потребностей и мотивов в развитии личности.
32.Психологические механизмы волевой регуляции.
33.Основные теории личности в психологии.
34.Психодинамические качества личности.
35.Основные механизмы развития личности.
Зб.Структура личности в теории З.Фрейда и ее влияние на современную психологию.
37.Индивидуальные качества и их роль в создании индивидуального стиля жизни.
38.Роль семьи и наследственности в формировании индивидуальности человека.
39.Проблема самоактуализации личности в современной жизни.
40.Деятельность и поведение.
41.Активность личности как основа ее самореализации.
42.Общение как социальная деятельность.
43.Содержание и механизмы общения.
44.Искусство общения.
45.Социальные и индивидуальные стили общения.
46.Индивидуальные особенности личности и их влияние на восприятие и понимание людьми друг друга.
47.Роль игры в развитии личности и общении человека.
48.Семья как динамическая система.
49.Стиль семейного воспитания как фактор формирования личности.
50.Психология современной семьи.
Педагогика
51.Технология образования и ее место в педагогической науке и практике.
52.История становления педагогики.
53.Современное состояние отечественной педагогической науки.
54. Личностно-деятельностный подход в образовании.
55. Единство образования и самообразования в процессе развития личности.
56.Образование как общечеловеческая ценность и социокультурный феномен.
57.Развивающие теории обучения и их характеристика.
58.Гуманистическая концепция воспитания.
59.Современные концепции обучения.
60.Учебная мотивация как необходимое условие эффективности обучения.
61. Педагогика: объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики.
62. Основные категории педагогики.
63. Образование как общечеловеческая ценность.
64. Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс.
65. Образовательная система России.
66. Цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования.
67. Педагогический процесс.
68. Образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения.
69. Воспитание и педагогический процесс.
70. Общие формы организации учебной деятельности.
71. Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом.
72. Семья как субъект педагогического взаимодействия.
73. Семья как социокультурная среда воспитания и развития личности.
74. Управление образовательными системами.
Деловое общение
31. Основные принципы делового этикета
32. Требования этикета к рабочему месту и служебному помещению
33. Внешность делового человека
34. Этика в пластике.
35. Элементы делового этикета: представления и приветствия
36. Элементы делового этикета: визитки.
37. Особенности этикета деловой женщины.
38. Особенности этикета делового мужчины.
39. Особенности этикета руководителя.
40. Особенности этикета секретаря.
41. Этика делового общения с руководителем, коллегами и подчиненными
42. Искусство комплимента
43. Основные дресс-коды в деловой сфере
44. Одежда и внешний вид делового мужчины
45. Одежда и внешний вид деловой женщины
46. Этикет деловой переписки.
47. Этикет трудоустройства и прохождения собеседования
48. Элементы делового этикета: общение по стационарному телефону.
49. Элементы делового этикета: общения по мобильному телефону.
50. Особенности этикета за столом.
51. Этикет поведения в общественных местах (музеи, театры, выставки и т.д.)
52. Элементы делового этикета: презентации.
53. Элементы делового этикета: публичная речь, ее особенности.
54. Элементы делового этикета для тех, кто ездит в деловые командировки
55. Элементы делового этикета: сувениры и подарки.
56. Нормы делового этикета для проведения совещания
57. Нормы делового этикета для проведения переговоров
58. Нормы делового этикета для проведения пресс-конференций
59. Элементы делового этикета: деловые приемы
60. Нормы делового этикета для выставок и ярмарок
61. Нормы делового этикета для конференций
62. Этикет в Интернете (Сeтикет)
63. Нормы делового этикета при составлении электронных писем.
64. Особенности делового этикета европейских стран
65. Особенности делового этикета стран Азии
66. Особенности делового этикета США и Канады
67. Корпоративная культура: основные понятия, составляющие, технологии формирования.
Литература основная
1. Введение в психологию, (под ред. А.В. Петровского) М., 1995
2. Якунин В.А. История психологии. СПб., 1999
3. Григорович А.А., Марцинковская Т.Д. Психология и педагогика. М, 2005
4. Радугин А.А. Психология и педагогика М., 2002
5. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум СИ. Психология и педагогика. СПб., 2002
6. Немов Р.С. Психология. Учебник для вузов. М., 1994
7. Психология. Учебник для вузов (под ред. В.Н. Дружинина). СПб., 2002
8. Еникеев М.Е. Общая психология. Учебник для вузов. М., 2000
9. Сластенин В.А. и др. Педагогика. М.. 1998
10.Зимняя И.А. Педагогическая психология. М., 1999 11.Психология и педагогика. М., 1996
Литература дополнительная
1. Аверин В.А. Психология детей и подростков. - СПб , 1998
2. Ананьев Б. Г .О проблемах современного человекознания. - М., 1977
3. Асмолов А.Г. Психология личности. - М., 1990
4. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. - М, 1983
5. Введение в психологию/ Под ред. А.В. Петровского. - М., 1996
6. Годфруа Ж. Что такое психология?- М., 1992
7. Дружинина В.Н. Психология общих способностей. - СПб., 1999
8. Дубровина И.В., Данилова Е.Е., Прихожан A.M. Психология. - М., 1999
9. Зинченко В.П. Живое знание. Психологическая педагогика.- Самара, 1998
10.Изард К.Эмопии человека.- М., 1980
11. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. - СПб, 2000
12. Куликов Л.В. Психология настроения. - СПб, 1997
13. Леонтьев А.А. Психология общения. - М., 1997
14. Леонтьев А.А. Проблемы развития психики. -М., 1972
15. Лурия А.Р. Мозг человека и психические процессы. - М., 1970
16. Маслоу А. Мотивация и личность. - СПб, 1999
17. Одаренные дети. -М., 1991
18. Психология личности в трудах зарубежных психологов. Хрестоматия /сост. А.А. Реан. - СПб, 2000
19. Психология личности в трудах отечественных психологов. Хрестоматия / Сост. Л.В. Куликов. - СПб, 2000
20. Психология: Словарь / Под ред. А.В. Петровского. - М., 1990 21.Реан А.А. Психология изучения личности. - СПб, 1999
22. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. - СПб, 1999
23. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб, 1998
24. Симонов П.В. Мотивированный мозг. - М., 1987 25.Солсо Р. Когнитивная психология. -М., 1996
26. Теплов Б.М. Способности и одаренность// Психология индивидуальных различий: Тексты. - МГУ, 1982
27. Холл К., Линдсей Г. Теории личности. -М., 1999
28. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб, 1997
29. Шибутани Т. Социальная психология. - СПб, 1969
30. Ярошевский М.Г. История психологии. - М., 1985
31. История педагогики. М.: Просвещение, 1982
32. Гессен СИ. Основы педагогики. - М., 1995
ЗЗ. Гершунский Б.С. Менталитет и образование. - М., 1996
34. Битинас Б.П. Введение в философию образования. - М., 1996
35. Лиферов А.П. Интеграция мирового образования - реальность третьего тысячелетия, - М., 1997
Зб. Стефановская Т.А. Педагогика: наука и искусство. - М., 1998
37. Шапоринский С.А. Обучение и научное познание. - М., 1981
38. Оконь В. Введение в общую дидактику. - М., 1990
39. Спирин Л.Ф. Теория и технология решения педагогических задач. - М., 1997
40. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. - М., 1996