Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Лечебное дело Предмет и задачи гигиены 1

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 20.5.2024

Контрольные вопросы по Гигиене  3,4 курс по специальности "Лечебное дело"

Предмет и задачи гигиены

1. Понятие о гигиене как науке.

2. Цели, задачи и история становления и развития гигиены.

3. Связь гигиены с другими науками.

4. Основные законы гигиены.

5. Экология как наука о закономерностях взаимоотношений организмов и среды.

6. Современная структура санитарно-эпидемиологической службы и ее задачи

7. Санитарно-эпидемиологическое благополучие населения и основы его обеспечения.

8. Деятельность санитарно-эпидемиологической службы в Российской Федерации. Основные    задачи    Территориального    управления Роспотребнадзора.

9. Современные проблемы гигиены и экологии человека. Демографические процессы в человеческих экосистемах.

Окружающая среда и ее влияние на организм человека.

1. Понятие «окружающая среда». Учение В.И.Вернадского о биосфере.

2. Факторы внешней среды, классификация. Общие принципы влияния факторов внешней среды на организм человека.

3. Экологические изменения природной среды и их влияние на здоровье человека. Наиболее опасные вещества, загрязняющие окружающую среду.

4. Вредные факторы физической, химической и биологической природы, влияющие на здоровье населения в современных условиях.

5. Влияние физических факторов на организм человека.

6. Донозологическая диагностика, ее цели.

7. Депонирование и аккумуляция вредных веществ в различных объектах окружающей среды.

8. Особенности действия на организм вредных факторов окружающей среды. Комбинированное, сочетанное, комплексное, последовательное, интермиттирующее действие различных химических и физических факторов на организм.

9. Отдаленные эффекты действия химических веществ на организм.

10.Гигиеническое регламентирование. Методология и принципы гигиенического регламентирования (ПДК, ПДУ, ОБУВ) как основа санитарного законодательства.

11. Лабораторные и инструментальные методы оценки факторов окружающей среды, комплексная оценка

12. Основные элементы методологии оценки риска для здоровья населения: идентификация опасности, оценка экспозиции, характеристика опасности и риска. Социально-гигиенический мониторинг как основа для комплексной «оценки риска в реальном мире».

Гигиена воздушной среды. Солнечная радиация.

1. Климат, его классификация. Акклиматизация.

2. Природно-климатические явления (смог, парниковый эффект, кислотные дожди, озоновые дыры).

3. Метеотропные реакции.

4. Микроклимат и его гигиеническое значение. Виды микроклимата и влияния дискомфортного микроклимата на теплообмен и здоровье человека (переохлаждение и перегревание).

5. Солнечная радиация и причины ее изменений. Биологическое действие солнечной радиации на окружающую среду и здоровье человека. Применение ультрафиолетового излучения в профилактических целях.

6. Химический состав атмосферного воздуха и его гигиеническое значение. Загрязнение и охрана атмосферного воздуха как социальная и эколого-гигиеническая проблема. Гигиеническая характеристика основных источников загрязнения атмосферного воздуха.

7.Законодательство в области охраны атмосферного воздуха.

Гигиена воды и водоснабжения населенных мест.

1.Физиологическое и санитарно-гигиеническое значение воды.

2.Нормы водопотребления для населения. Роль воды в распространении инфекционных и паразитарных заболеваний, заболеваний, связанных с употреблением воды, содержащей химические примеси. Принципы профилактики заболеваний водного характера.

3. Химический состав воды.

4. Гигиенические требования к качеству питьевой воды.

5.Классификация систем водоснабжения. Централизованное и местное водоснабжение.

6. Зоны санитарной охраны водоисточников.

7. Методы улучшения качества питьевой воды (коагуляция, отстаивание, фильтрация фторирование, дефторирование, дезодарация, дезактивация, обезжелезивание, опреснение и др.).

8. Методы обеззараживания питьевой воды (кипячение, УФ излучение, гамма-лучи, ультразвук, электрический ток высокой частоты, хлорирование, озонирование, ионы серебра).

9. Санитарная охрана водоемов и прибрежных морских вод, используемых для рекреационных, оздоровительных и лечебных целей.

Гигиена почвы и санитарная очистка населенных мест.

1.Гигиеническое значение, состав и свойства почвы.

2. Показатели, используемые при санитарно-гигиенической и эпидемиологической оценке почвы. Основные источники загрязнения почвенного покрова.

3. Эндемические заболевания и их профилактика.

4. Роль почвы в распространении инфекционных болезней и инвазий

5. Характеристика и источники антропогенного загрязнения почвы. Пестициды, минеральные удобрения, биологическое действие, биотрансформация.

6. Мероприятия по охране почвы, их эффективность. Система очистки города и сельского населенного пункта. Сбор, удаление, обезвреживание и утилизация твердых бытовых отходов различными методами. Захоронение высокотоксичных и радиоактивных отходов.

7. Гигиенические требования к местам захоронения трупов. Природоохранное законодательство в области охраны почвы.

Питание как фактор здоровья

  1.  Питание как фактор здоровья. Роль питания в жизнедеятельности

человека.

  1.   Гигиенические требования к питанию здорового человека.
  2.  Понятие о здоровом, рациональном, профилактическом, диетическом,  сбалансированном питании. Концепция А.А Покровского.
  3.  Характеристика физиологических норм питания.
  4.  Пирамида рационального питания.
  5.  Пищевая и биологическая ценность основных групп  пищевых продуктов.
  6.  Белки. Гигиеническая характеристика белков. Основные пищевые источники.
  7.  Жиры. Гигиеническая характеристика. Основные пищевые источники.
  8.  Углеводы. Гигиеническая характеристика. Основные пищевые источники.
  9.   Минеральные вещества.  Гигиеническая характеристика. Нормы потребления. Основные пищевые источники.
  10.   Витамины,  и их значение в питании. Основные пищевые источники.
  11.   Гиповитаминозы, авитоминозы, гипервитаминозы, их причины, клинические проявления, профилактика.
  12.  Пищевой статус организма и методика его изучения.
  13.  Гигиенические проблемы применения и использования пищевых добавок.
  14.   Биологические активные добавки к пище (БАД).Гигиенические аспекты использования пищевых добавок.
  15.   Анализ различных теорий питания (вегетарианство, сыроедение, голодание, раздельное питание).
  16.   Варианты питания. Номирная система диет, режимы лечебного питания.
  17.   Лечебно-профилактическое питание рабочих.
  18.   Санитарно-гигиенические принципы работы пищеблока ЛПУ.
  19.   Гигиенические требования к качеству и хранению пищевых продуктов. Сроки реализации.
  20.  Пищевые отравления и их классификация.  Пищевые отравления микробной и немикробной природы.
  21.   Пищевые токсикоинфекции (ПТИ), патогенез и их  профилактика.
  22.   Бактериальные интоксикации и микотоксикозы. Основные направления профилактики.
  23.   Микотоксикозы: эрготизм, фузариозы, афлатоксикозы. Профилактика микотоксикозов.
  24.   Пищевые отравления микробной природы. Клиническая картина. Профилактика.
  25.   Пищевые отравления немикробной природы, основные направления их профилактики.
  26.  Отравления ядохимикатами. Профилактика отравлений.

Гигиена труда и охрана здоровья работающих

1.Гигиена труда, производственная санитария, вредные и опасные факторы производственной среды.

2. Профессиональные вредности

3. Принципы профилактики вредного воздействия производственных факторов

4. Основные физиологические функции человека в его трудовой деятельности. Труд умственный и труд физический.

5. Изменения в организме человека в процессе трудовой деятельности. Утомление и переутомление. Профессиональные  заболевания, обусловленные перенапряжением организма в процессе труда, профилактика.

6. Шум, влияние на организм человека в условиях производства. Меры профилактики.

7. Вибрация,  как гигиеническая проблема. Физические параметры общей и локальной вибрации

8. Гигиеническое нормирование производственной вибрации.

9. Производственная пыль.

10. Промышленные яды, их классификация. Основные направления профилактики.

11. Общий характер действия токсических веществ на организм

12. Меры предупреждения заболеваний от воздействия вредных веществ.

13.Ионизирующее излучение, действие на организм.

14.Биологическое действие ионизирующих излучений и способы защиты от них.

15.Четыре принципа защиты от внешнего облучения.

16.Профилактические мероприятия в животноводстве и птицеводстве.

17. Гигиена труда в полеводстве.

18. Гигиена труда в полеводстве.

19. Профилактические мероприятия у механизаторов.

20. Гигиена труда при работе с ядохимикатами.

Гигиена лечебно-профилактических учреждений

  1.  Основные задачи больничной гигиены.  Гигиенические требования к размещению больниц и планировке больничного участка.
  2.  Эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность.

      3. Гигиенические требования к планировке и оборудованию приемного отделения, палатной секции, лечебно-диагностических отделений (операционного блока, рентгенологических и радиологических отделений).

4. Микроклимат, показатели естественной и искусственной освещенности, типы инсоляционного режима, источники загрязнения воздуха больничных помещений. Способы санации воздуха.

5. Основные принципы профилактики внутрибольничных инфекций.

Гигиена детей и подростков

  1.  Гигиена детей и подростков. Определение понятия.
  2.  Основные разделы гигиены детей и подростков. Принципы нормирования.
  3.   Физическое развитие детей на современном этапе.
  4.  Группы риска развития заболеваний в зависимости от уровня физического развития.
  5.  Здоровье детского населения. Группы здоровья и их характеристика.
  6.  Особенности формирования заболеваний у детей. Основные медико-демографические показатели.
  7.  Адаптация. Три фазы адаптации детского организма к новым условиям микросреды.
  8.  Школьные  болезни, причины, профилактика.
  9.  Определение готовности ребенка к обучению в школе по комплексу медицинских и психофизиологических критериев.
  10.   Утомление, его фазы. Профилактика утомления.
  11.   Переутомление, его признаки. Профилактика.
  12.   Гигиенические основы режима дня.
  13.   Факторы влияющие на состояние здоровья детей и подростков.
  14.  Закаливание, его физиологическая сущность. Основные принципы закаливания.
  15.   Задачи медицинского обеспечения в образовательных учреждениях.
  16.   Гигиенические требования к планировке, размещению и оборудованию ДДУ и школьных учреждений.
  17.   Гигиенические требования к воздушно- тепловому режиму, инсоляции.

Здоровый образ жизни и вопросы  личной гигиены, ее роль в сохранении здоровья людей.

  1.  Личная гигиена  и ее роль в сохранении здоровья людей. Гигиена тела и кожи. Функциональное значение кожи, пути ее загрязнения.
  2.  Гигиена одежды и обуви. Гигиенические требования к одежде и обуви.
  3.  Основы личной гигиены студента. Основные этапы адаптации к новым условиям.
  4.  Гигиена зубов и полости рта. Средства по уходу за зубами и кожей.
  5.  Физическая культура как один из важнейших элементов личной гигиены и здорового образа жизни.

 




1. тема национальных счетов и ее основные показатели.html
2. тематического ожидания и дисперсии для нормального распределения
3. Пожелания Создателя людям в Новом году Долготерпение Создателя Помощь Создателя обыкновенным людям От
4. Китайский Новый год Действующие герои- Дедушка Мороз Снегурочка дети
5. становление древнегреческой философии VIV в
6. 2013 учгод Количество практических занятий 72 ч
7. В нас єдина мета - Укpаїна свята, Hездоланна ніким і ніколи
8. варианта Стандартный язык интеграции
9. тема земельного права как отрасли права
10. География Татарстана
11. Промульгація- поняття та особливості
12. х годов XIX в объективно открывших России путь капиталистического развития одно из центральных мест занима
13. Пазлы http-wwwepuzzle
14. тематика и информатика к
15. Реферат- Ками
16. Тема урока- Лучший из миров
17. Концепция стратегического управления организацией
18. 2 Анг 923 Рецензенти- доктор філологічних наук професор Д
19. ТЕМАХ ПОДАННЯ ЗНАНЬ 01
20. 05 Лисичанський ордена Трудового Червоного Прапору гірничий технікум Освітньокваліфікаційний ріве