У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Лекция 1 Характеристика БЖД как учебной и научной дисциплины

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.12.2024

БЖД

Лекция 1

Характеристика БЖД как учебной и научной дисциплины. Актуальность проблемы БЖД.

1) В центре внимания БЖД – человек, как самоцель развития общества, то есть БЖД – антропоцентристкая наука.

Человек есть мера всех вещей – Протагор

2) Цель БЖД – обеспечение безопасности человека в любых условиях

БЖД

3) Весь 20 век – это борьба за выживание человека, породившего множество глобальных проблем. При нынешнем взаимодействии человечества оно разрушится в середине столетия.

4) Россия и безопасность.

Соц. Опросы показывают, что большинство не чувствует себя в безопасности.

5) Россия – демография:

  1.  Россия вымирает – депопуляция, естественная убыль населения
  2.  Россия деградирует по разным аспектам

Средняя продолжительность жизни – социально-экономическая категория. Здоровье составляют: 20 % наследственности, 20-40% экология, 10% здравоохранение, 40-50% образ жизни

6) Средняя продолжительность жизни

1964-65: мужчины-64, 6; женщины – 73,3

В середине 20 века повышение смертности от болезней кровообращения и онкологии. В России несчастные случаи. Понижение СПЖ

Снижение в 80-х: мужчины на 2, 9; женщины на 0, 3.

Благодаря антиалкогольной компании Горбачева.

 1987г. – рекордные значения:

    Мужчины – 64,9 года

    Женщины – 74,3 года

7) Россия –сильно пьющая страна. Алкоголики составляют 3 млн человек. Если добавить нерегулярно пьющих, то это 19-20 млн человек.

Алкогольные потери населения – случаи смерти, связанные с употреблением алкоголя.

Прямые алкогольные потери:

1) острые отравления со смертельным исходом  

  - употребление суррогатов и технических веществ

2) алкогольные психозы (белая горячка)

3) алкогольный цирроз, алкогольный панкреотит

Косвенные алкогольные потери:

1) убийства (бытовые преступления)

2) самоубийства

3) ДТП

4) несчастные случаи на производстве

5) обострение хронических заболеваний, связанных с алкоголизмом

Лекция 2

За период проведения антиалкогольной компании были спасены 1млн 200 человек.  (85-91 год)

2.01.1992 года была отменена винная монополия государства. Начался выпуск низкокачественной продукции. Алкоголь был дешевый до 97-98 года, когда началось его резкое подорожание, но с 99 года опять пошел рост потребления алкоголя

Россия в связи с употреблением алкоголя ежегодно теряет от 400 до 800 тыс. человек

Высокий уровень инвалидности среди выпускников школ. Лишь 1-3 процента выходят здоровыми.

Себестоимость бутылки водки меньше 20 рублей, цена же -170 руб

Кроме того потери приходятся также и на алкогольные напитки.

Продолжительность жизни в конце 20 – начале 21 вв:

1994г. – мужчины – 57,6 года

              женщины – 71,2 года

1998г. - мужчины – 61,2 года

              женщины – 72,9 года

2003г. - мужчины – 58,5 года

              женщины – 71,8 года

2009г. - мужчины – 63 года

              женщины – 75 лет

2007 год -134 место по продолжительности жизни. 126 место по состоянию здоровья.

Лидеры по СПЖ – Япония

Мужчины – 78 лет

Женщины – 85 лет

Западная Европа: мужчины- 75 лет, женщины – 81 год

Структура смертности РФ 2011 год

1) болезни органов кровообращения – 56%

2) новообразования – 15,5 %

3) Внешние причины смертности неестесвенные (отравления, травмы) – 10, 4%

Другие особенности российской демографии:

1) различия между СПЖ мужчин и женщин: 10-13 лет, как следственно гендерная диспропорция

2) различия в смертности: повышенная смертность мальчиков; к 20 годам количество выравнивается; в России с 1992 года – диспропорция населения.
Нижний Новгород попал в десятку вымираемых городов России.

3) Старение россиян. Резкое колебание численности молодежи (люди до 30 лет)

Люди постоянного возраста – 13% от всего населения.

Для воспроизводства России коэффициент рождаемости должен быть 2,3-2,5.

Люди стали выживать, а женщины рожать больше.

Пути преодоления демографической проблемы:

1) для коменсации высокой смертности повышение рождаемости и нормального воспроизводства населения – естественное повышение рождаемости.

2) смена модели однодетной семьи

3) Снижение смертности особенно трудоспособного населения, основные усилия надо направить на снижение смертности от внешних причин (от опасностей природного, техногенного, социального и прочего характера)

БЖД – это образовательная компонента решения указанной общегосударственной задачи.

Опасность сравнима с размером эпидемии чумы.

Причины низкого уровня безопасности в РФ.

1) Старение техносферы России. По данным МЧС во многих сферах должен был достигнуть 100% в 2012 году.

2) Низкий уровень технологической и производственной дисциплины.

3) Технологическое отставание России

4) Несовершенство правовой базы, правовой нигилизм.

Лекция 3

Определение БЖД – это наука о сохранении здоровья и безопасности человека среды обитания, призванная выявить, идентифицировать опасные факторы, разрабатывать средства защиты по ликвидации ЧС мирного и военного времени.  

Жизнедеятельность – это сложный биологический процесс, происходящий в организме человека и позволяющий сохранять здоровье и работоспособность.

Деятельность – присущее только человечеству форма активного отношения к окружающему миру, содержание которого составляет его преобразования.

Обратные связи в системе обусловлены всеобщими законами реактивности материального мира.

Закон сохранения жизни – жизнь может существовать только в процессе движения через живое потоков вещества, энергии и информации.


Отношение человек-среда:

1) комфортное (оптимальное)

2) допустимое

3) опасное

4) чрезвычайно-опасное (необратимое)

Опасность – негативное свойство живой и неживой материи, способной причинять ущерб самой материи, людям, материальным объектам, окружающей среде.

Опасности всегда проявляются в виде потоков вещества, энергии, информации.

Классификация опасности:

1. по причине возникновения:

  - природные

  - антропогенные

  - экологические

  - смешанные

2. по госту:

  - физические

  - химические

  - биологические

  - психо-физиологические

3. по времени проявления негативных последствий:

  - импульсивные

  - комулятивные

Аксиома потенциальной опасности

Основополагающий постулат БЖД. Является универсальным свойством процесса взаимодействия человека со средой на всех стадиях жизненного цикла.

Аксиома предопределяет, что все действия человека и все компоненты среды и прежде всего технические средства и технологии, кроме позитивных свойств, обладают способностью генерировать опасные и вредные факторы. При этом любое новое полезно е действие неизбежно сопровождается возникновением новой опасности.

Следствие аксиомы – абсолютная безопасность недостижима.

1. Безопасность – такое состояние деятельности, т.е. системы человек = среда, при которой с определенной вероятностью исключено проявление опасности

2. Безопасность- состояние объекта защиты, при котором воздействие на него всех потоков вещества, энергии, информации не превышает допустимый уровень.

Характеристика БЖД.

Цели и содержание БЖД:

Обеспечение комфортных условий деятельности человека на всех стадиях его жизненного цикла и нормативно-допустимый уровень воздействия ОВФ.

Предмет изучения БЖД

-закономерности возникновения ОВФ в биосфере и техносфере

- анатомофизиологические способности человека переносить воздействия опасных и вредных факторов

- средства формирования комфортных условий жизнедеятельности

- правовые и организационные аспекты

Объекты изучения

- комплекс явлений и процессов человека в системе человек среда, негативно воздействующих на человека и среду.

Лекция 4

Задачи БЖД:

- теоретический анализ и разработка методов идентификации опасных и вредных факторов

- комплексная оценка многофакторного влияния негативных условий на здоровье и трудоспособность человека

- разработка, реализация методов защиты

- оптимизация условий деятельности

Основу познания БЖД составляют законы естественного мира и социального явления.

Методической базой БЖД является:

-системный анализ

-синтез

-наблюдение

-эксперимент

-математическая статистика

-дедукция

-индукция

-моделирование

-прогнозирование

Характеристика опасности

Большинство опасностей имеют скрытый и потенциальных характер, многие опасности неопределенны в пространстве и времени.

Причины опасностей

Логический процесс реализации опасности: опасность => причина => нежелательные последствия (ущерб)

Одна и та же опасность может реализовываться через разные причины. В основе профилактики опасностей является контролирование.

Необходимые условия реализации опасности:

- опасность реально действует

- человек находится в сфере действия опасности

- человек не имеет средств защиты

Варианты пространственно-временного расположения опасной зоны и зоны обитания человека

1) Пространственное или временное разделение зон

Способы реализации:

- защита расстоянием

- дистанционное управление

- роботизация

О – опасность Ч - человек

Ч

О

2) Границы двух сфер совпадают

3) Локальная опасность

Возникает при непродолжительном пребывании в зоне опасности

Методы:

-профилактика

- уменьшение времени пребывания

Ч

О

 

4) Условная безопасность

Нормализация опасной зоны путем исключения опасности, применяя средства системы защиты

О

Ч

Вид, поле опасности

Объект защиты

Системы безопасности

Опасности трудовой деятельности человека

Человек

Охрана труда

Опасности среды жизнедеятельности человека

Человек

БЖД

Опасности техносферы

Природная среда

Охрана окружающей среды

ЧС в биосфере и техносфере

Человек, материальные объекты, природная среда

Безопасность ЧС

Внешние и внутренние общегосударственные опасности


Общество, нация

Система гос. национальной военной безопасности

Опасности общечеловеческой деятельности

Человечество, биосфера, техносфера


Глобальная безопасность

Опасности космоса

Человечество, планета

Космическая безопасность

Концепция безопасности. Риск

1) Критерием безопасности для химически опасных веществ является уравнение

Сi<=ПДКi

Ci – фактическая концентрация вредного вещества.

ПДКi – предельно допустимая концентрация вещества

2) Критерием безопасности для физических факторов

Ii<=ПДУi

Ii – реальная интенсивность воздействия

ПДУi<=предельно допустимый уровень воздействия

Риск – количественная мера опасности, вероятность, частота реализации опасности; это отношение тех или иных неблагоприятных последствий к их возможному числу за определенный интервал времени

R=Nнп/Nв

Риск россиянина в ДТП

Nн=31000 (число погибших)

Nв=141000000 (численность населения)

R=0,0002 Двое из тысячи россиян погибают в ДТП

Риск лежит в пределах от 0 до 1, безразмерная величина.

Виды риска:

- индивидуальный – характеризует опасность определенного вида для индивидуума

- групповой - характеризует опасность для группы людей и, как правило, представляет собой зависимость между частотой событий и числом погибших (пострадавших)

Рискующие – человек или социальная группа, на которых может быть оказано воздействие определенного вида реализации определенной опасности, т.е., для которых индивидуальный или групповой риск не является нулевым, достигает определенного уровня

                                                                                       Шкала рисков




                                                   -8                                                               -6                                  -3                                       
R                                                                     
                                                 10                                                           10                                10

Rиндивидуальный риск гибели человека за год

R<10^-8 – безопасность

10^-8<R<10^-6 – приемлемый риск или допустимый

10^-6<R<10^-3 – область переходного риска, средний риск

R>10^-3 – высокий, неприемлемый риск

Риск фатального исхода для жителя США

Автомобильный транспорт – 3*10^-4

Падение – 9*10^-5

Пожар и ожог – 4*10^-3

Утопление -3*10^-5

Токсические вещества – 2*10^-5

Огнестрельное оружие – 10^-5

Электрический ток – 6*10^-6

Воздушный транспорт – 9*10^-6

Железная дорога – 4*10^-6

Лекция 5

Субъективное восприятие риска

Факторы:

1) Значимость последствий (Горьковская АС)

2) Распределение риска в пространстве и времени (теракты, войны)

3) Контролируемость за субъектом

4) Добровольность

5) Новизна

Концепция приемлемого риска как основа государственной политики в области безопасности

Основные затруднения при работе с риском:

1) риск может быть конкретным, а может быть и скрытым

2) кол-во рискующих различается по численности

3) на разных этапах реализации опасности количество рискующих разное: чем дальше, тем больше рискующих

4) Разнообразие механизмов вредного воздействия

Концепция риска берет начало с конца 19 века.

Концепция абсолютной безопасности: данная концепция предшествовала концепции риска и основывалась на категорическом императиве – обеспечить безопасность, исключить аварии, инциденты, ЧС.

Способы реализации концепции:

1) Инженерные системы безопасности

2) Организационные меры безопасности (дисциплина, регламент)


В 70-х стало очевидно, что концепция неадекватна, невозможно обеспечить нулевой риск на действующих системах. Ввели новую концепцию – концепцию безопасности, носившую вероятностный характер и отвергающую концепцию абсолютной безопасности.

Концепция приемлемого риска.

Данная концепция основывается на выявлении фундаментальных опасностей, видов воздействия негативных факторов. Кроме того созданы уровни воздействия или их комбинации: начиная от человека и заканчивая экосистемой в целом. На этом строится оценка риска.

Оценка риска: 1 этап оценки риска

  1.  выявление и фундаментальный анализ источника опасности, причин возникновения риска
  2.  определение вида воздействий негативных факторов
  3.  определение безопасного порогового уровня воздействия негативного фактора ил их комбинации для человека и экосистемы
  4.  оценка реальной подверженности человека воздействию

  а) определение масштаба воздействия

  б) продолжительность

  в) частота

  г) анализ особенностей конкретной обстановки, величины риска данной ситуации

  д) выделение и выявление групп риска

5. всесторонняя характеристика риска, включающая качественные и количественные оценки

Лекция 6

Методические подходы к определению величины риска.

1) Инженерный

2) Модельный

3) Экспертный

4) Социологический

2 этап управления риском

Цель управления риска состоит из определения путей мер уменьшения риска при заданных ограничениях на ресурсы и время.

Сравнительная характеристика риска с целью установления приоритета

Риск начинается со сравнительной характеристики риска – ранжирование риска

Критерии оценки (США) и типы рисков:

Типы:

1) медицинский

2) экологический

3) Экономический

4) совокупный

Нарушение экобаланса и экологический ущерб.

Проблемы средней и высокой степени совокупного риска.

1) загрязнение воздуха традиционными загрязнителями ( соединения азота, углерода)

2) истощение озонового слоя

3) загрязнения продуктов питания пестицидами.

4) слив в природные воды и попадание в атмосферу пестицидов.

Вторая стадия управления риском – это определение приемлемости риска.

Приемлемый риск – это такой уровень, который приемлем в обществе в конкретный период времени.

Приемлемый риск сочетает в себе экономический, экологический и социальные аспекты.

Для решения проблемы приемлемого риска можно использовать финансовую меру человеческой жизни. По заданным оценкам от 650000 до 7 млн долларов в России.

По результатам приемлемого риска возможно три результата:

1) риск приемлем полностью

2) приемлем частично

3) неприемлем

Предельная эффективность затрат на снижение риска

Меры по снижению риска

Число спасенных жизней на млн$ затрат

Контроль за качеством еды

30

Автомобильные ремни безопасности

7

Автомобильные подушки безопасности

2

Улавливание серы на угольной ТЭС

0,4

Улавливание автомобильных выхлопов

0,1

Противопожарные мероприятия в квартирах высотных зданий

0,003

Виды решения

1) Выбор или выработка мер, направленных на уменьшение (устранение) риска

2)  Принятие регулирующего решения в форме нормативного акта в соответствии с той мерой, которая была предложена на третьем этапе

Некоторые организационные, административные, экономические методы

  1.  платежи за риск
  2.  декларации безопасности – объективные документы, всесторонне характеризующие уровень безопасности потенциально опасного производства. В декларации отражены характер и масштабы опасностей на объекте и выработанные мероприятия по обеспечению промышленной безопасности и готовность к действиям в техногенных ЧС.
  3.  страхование
  4.  денежная компенсация ущерба, штрафы
  5.  квоты на вредные выбросы

Лекция 7

Страхование

Страхование – денежная компенсация ущерба, штрафы.

Квоты на вредные выбросы:

-парниковый эффект – излучение солнца доходит до земли, отражается от поверхности земли, сколько отразится или останется на поверхности земли зависит от парниковых газов.

- Киотский протокол – каждое государство установило лимит по выбрасыванию углекислого газа. До установленного лимита Россия не дотягивала, США отказались от Киотского протокола.

Система обеспечения безопасности (не перепутать на зачете с какой-то штукой)

1) совершенствование технических систем и объектов

  1.1 избыточная безопасность в момент создания новой техники

  1.2 внесение изменений по мере увеличения масштабов использования техники

2) организационные меры защиты.

Налаженная организация обслуживания позволяет в значительной мере компенсировать недостатки техники. Методические средства: инструкции, памятки, правила, контроль за их соблюдением

3) пространственное и/или временное разделение опасной зоны и зоны пребывания человека (см. выше)

4) нормализация опасной зоны путем исключения опасности (см. выше)

5) сокращение размеров опасных зон

6) применение экобиозащитной техники (ЭБЗТ) (см. рисунок)

7) гамма приемов и средств, направленных на адаптацию человека к соответствующей среде, на повышение его защищенности

   7.1 СИЗ

   7.2 обучение

   7.3 воспитание (целеноправленное воспитание личности)

   7.4 психологические воздействия

         - пароксизмы – внезапные обмороки, эпилептические припадки

         - аффект

         - психогенные изменения настроения

         - состояния, вызванные психотропными средствами

                    + стимуляторы умственной и физической активности

                    + успокаивающие средства, транквилизаторы

8) совершенствование управления при авариях и ЧС:
Анализ эффективности капиталовложений показывает, что можно снизить риск для населения и окружающей среды, если больше внимания уделять действиям в случае аварии, чем техническим системам ее предотвращения, которые абсолютных гарантий все равно не дают
 

  1.  устройство, входящее в состав источника негативного воздействия
  2.  устройства, размещаемые между источником и зоной пребывания человека
  3.  устройство для защиты места пребывания человека
  4. СИЗ средство индивидуальной защиты

4

2

3

4

Лекция 8

Экологические основы БЖД

Экология – это (экос – дом, логос – учение) наука о взаимодействии живых организмов между собой или с с окружающей средой. Законы экологии справедливы для всего живого. Но для важны и социальные аспекты. Человек – это биопсихосоциальная сущность. Экология человека – метонаука, выполняет интегрирующую функцию.

В пользу антропоэкологии

1) рассматривает широчайший спектр сред обитания

2) учитывает что центральный объект неотрывен от среды, а прямые связи равноправны с обратными

3) Рассматривает все иерархические уровни человечества

4) Как историко-эволюционная наука рассматривает системы во времени, то есть практикует диагностический подход.

Понятие качества среды

Качество среды

1) постоянным местом обитания человека является биосфера Земли

2) элементарной структурной единицей является экосистема

3) на месте всегда существующих естественных экосистем человек создал новые антропогенные свои, а естественные подверглись изменениям редукции

Парадокс современной цивилизации состоит в том, что человек как субъект является главной движущей силой прогресса, в то же время как объект подвергается негативным воздействиям вследствие прогресса.

То же самое утверждает аксиома потенциальной деятельности.

Экологический фактор – любой элемент окружающей среды, который может оказывать прямое или косвенное воздействие на живой организм, хотя бы на одном из этапов его индивидуального развития, т е онтогенеза.

3 группы экологических факторов:

1) биотический

2) абиотический

3) антропогенный

Существует масса факторов и законов в экологии

1) закон или правило минимума Либиха. Фактор, находящийся в недостатке начинет подавлять, ограничивать жизнедеятельность организма, вида.

2) Закон толерантности – фактор, находящийся в недостатке или избытке огранивает жизнедеятельность организмов.


В техносфере, в антропогенных системах, ежимы эко факторов часто выходят за пределы толерантности человеческого организма. Нет опасных и нет безопасных факторов

Качество среды – это такое состояние, когда ни один из множества известных или пока не выявленных, но присутствующих факторов, не выходят за пределы толерантности человеческого организма.

Экологическая ниша – это совокупность значений всех экологических факторов, необходимых организму для нормальной жизнедеятельности.

Центральная задача БЖД с точки зрения экологии – обеспечение человеку его экологической ниши в любой точке пространства и времени.

Глобальный экологичекий кризис. Причины

1) НТП – видовая особенность человека, связанная с характеристикой его мозга

2) рост населения

3) Экономический рост

Аргументы в пользу необходимости ограничения НТП:

1) Результаты реализации новых усовершенствованных технологий часто оказываются неожданными для их создателей, а то и противоположными их устрою

2) Прогресс по мере накопления знаний ускоряется.

3) Человек в материальной сфере не производит ничего, кроме отходов. Отходы бывают прямые, отсроченные на какой-то промежуток времени

«Правило старого автомобиля» - социо-эколого-экономическая эффективность техногенность систем снижвется, а затраты на их поддержание возрастает.

4) ВСЕ созданные человеком технологии направленные на потребление ресурсов биосферы, а значит на ее деформацию и разрушение

Оглавление:

Лекция 1 – 2: общие сведения о БЖД, демография и алкоголизм

Лекции 3-4: конктретные вещи о БЖД

Конец 4 лекции, 5, 6 – всё о риске

Лекция 7 – страхование

Лекция 8 – экологические основы БЖД




1. Красноярская горногеологическая компания г.html
2. Времена года Антонио Вивальдир
3. ЛЕКЦИЯ 2 ТТС 1 Организация ТС Задача ТРТС раскрытие закономерности синтеза функционирования и
4. Дух соперничества
5. Москва при великом князе Василии III
6. Статья- Положение субъекта познания в контексте концепции глобального эволюционизма
7. практическом занятии молодых учителей г
8. Виды соучастников преступления
9. троллей То что поднимет вам настроение и сделает вас немножко счастливее
10. . этапы создания фильма
11. Антидемократические режимы и пути их преодоления1
12. Тема Раздел 1 Информация информационные технологии процессы и системы
13. Диагностика и испытание строительных конструкций
14. образцов будь то ровесницы учителя или родители
15.  Назначение. Особенности выполнения чертежа пружины
16. 13ПЗ Mgsu
17. Реферат- Методика моделирования тепловизионных изображений
18. Статья- Особливості інноваційної діяльності у зеленому туризмі
19. Компютерна електроніка Лабораторні роботи
20. Удивительные числа.html