Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

лекция 1 1

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 20.5.2024

СОДЕРЖАНИЕ

Раздел

Подраздел

Наименование темы/подтемы

Час2

Лекции

Практич. занятия3 

I

Вводная лекция

1

-

1.1

Предмет дисциплины «безопасность жизнедеятельности»

0,5

1.2

Правое регулирование в области обеспечения безопасности: Законы и нормативные акты в области БЖД

0,5

II

Общетеоретические основы дисциплины БЖД

1

1

III

Безопасность человека в среде его обитания

2

0,5

IV

Безопасность в техногенном мире

1

0,5

4.1

Общетеоретические вопросы безопасности в техногенном мире

1

V

Безопасность в социотехническом мире

7

8

5.1

Общетеоретические вопросы безопасности в социотехническом мире

0.5

0,5

5.2

Транспортная среда и безопасность в ней

1

2

5.3

Безопасность дорожного движения

1,5

1

5.4

Безопасность в случаях возникновения ЧС на транспорте

0,5

1

5.5

Ответственность за нарушения правил безопасности на транспорте

0,5

0,5

5.6

Взрывопожарная среда и безопасность в ней

1,5

1

5.7

Ответственность за нарушения правил пожарной безопасности

0,5

0,5

5.8

Безопасность в быту

0,5

0,5

5.9

Электробезопасность и защита от электромагнитного

излучения

0,5

1

VI

Безопасность в зоне ЧС природного и социоприродного происхождения

0,5

1

6.1.

Классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС) природного происхождения.

0,25

0,5

6.2.

Защита от поражающих факторов ЧС природного происхождения.

0,25

0,5

VII

Безопасность в социальном мире

3

4,5

7.1.

Теория «Безопасность социальных систем».

0,5

0,5

7.2.

Основы виктимологии.

0,5

1

7.3.

Психологическая безопасность и психологическая защита

0,5

1

7.4.

ЧС социального происхождения и их классификация.

0,5

0,25

7.5.

Безопасное поведение в ЧС социального характера

0,5

0,5

7.6.

Конфликты и их профилактика.

0,25

0,25

7.7.

 Информационная безопасность

0,25

1

VIII

Безопасность в зоне военных и социальных конфликтов

0,5

0,5

IX

Защита учреждения (на примере образовательного)

0,5

1

X

Безопасность на воде

0,5

1

XI

Заключительное занятие – пресс-конференция по проблемам обеспечения безопасности жизни и деятельности

1

-

Итого объём часов курса:        

18 часов

18 часов

Детальная расшифровка тем плана

I. Вводная лекция1 час (1 академический час – 45 мин).

0.0. Принципы совместной работы со студентами при освоении ими дисциплины БЖД.

0.1. Коллегиальность в процессе освоения дисциплины БЖД.

0.2. Контроль освоения - устный и письменный.

0.3. Условия и оценка написания конспекта-учебника, рефератов и исполнения СНИР по темам дисциплины БЖД.

1.1. Предмет дисциплины «безопасность жизнедеятельности»

1.3. Правое регулирование в области обеспечения безопасности: Законы и нормативные акты в области БЖД

II. Общетеоретические основы дисциплины БЖД – 2,0 час (90 мин. реального времени).

2.1. Понятия, принятые в области БЖД:

  1.  философские - понятие, принцип, закон, категория…  пространство и время, система, системный подход; среда, культура;
  2.  теоретические - системное видение, системное решение, системы жизнеобеспечение;
  3.  практико-ориентированные комплекс; … опасность и безопасность, безопасность человека, безопасность жизнедеятельности…среда обитания человека…

2.2. Основные законы и принципы, лежащие в основе БЖД:

  1.  философские – законы и категории диалектики…;
  2.  физические – механики и гравитации, термодинамики (энергия и энтропия, работа, теплота… теплоёмкость и теплопроводность…;
  3.  химические – природа окислительно-восстановительных процессов… ;
  4.  биологические – процессы деления клетки и их мутации,… вирусные и бактериологические воздействия на живые организмы…, жизни и здоровья человека и т.п;
  5.  общие - … поражающие факторы…

2.3. Современные теории и учения об опасности и безопасности.

2.4. «Поле» опасностей для человека и живых существ в среде их обитания.

III. Безопасность человека в среде его обитания – 2,0 часа 

3.1. Поражающие факторы в различных «полях» опасности.

3.2. Безопасность человека, групп людей и сообществ, общества и государства, человечества в  локальных «полях» опасностей среды его обитания.

3.3. Обеспечение безопасности людей в локальных «полях» опасности на различных социальных уровнях.

IV. Безопасность в техногенном мире – 1,0 часа

4.1. Общетеоретические вопросы безопасности в техногенном мире 1.0 час

4.1.1. Технические системы жизнеобеспечения, их опасность и безопасность.

4.1.2. Влияние шума, вибрации, различных излучений и освещённости на возникновение опасности для жизни и здоровья человека и защита от них.

V. Безопасность в социотехнической среде – 7,0 час

5.1. Общетеоретические вопросы безопасности в социотехническом мире0.5 час

5.1.1. Социотехнический мир: понятие, роль в жизнедеятельности человека, групп людей, общества и государства; социотехнические системы жизнеобеспечения, их опасность и безопасность.

5.1.2. Понятие «безопасность в социотехническом мире» и его значение для человека, групп людей, общества и государства.

5.2. Транспортная среда и безопасность в ней – 1,0 час 

5.2.1. Понятия, используемые в теории обеспечения безопасности людей в транспортной среде: транспортирование, транспортировка, транспортирующая система, транспортная система, транспорт, транспортный процесс.

5.2.2. Опасность и безопасность транспортных процессов как сложных и опасных социотехнических систем.

5.2.3. Понятия «безопасное поведение» и «безопасное участие» в транспортных процессах, «транспортнобезопасная личность», «транспортная культура».

5.2.3. Современная парадигма предотвращения транспортных аварий и происшествий.

5.3. Безопасность дорожного движения – 1,0 час

5.3.1 Причинно-следственный механизм возникновения ДТП.

5.3.2. Восприятие окружающей среды участниками дорожного движения и влияние её и стояний человека на его безопасность в дорожном движении.

5.3.3. Дорожно-транспортные происшествия и БЖД в них.

5.3.3.1. Причины, механизм совершения и его последствия.

5.3.3.2. Тормозной и остановочный путь автомобиля.

4.3.3.3. Активная и пассивная безопасность автомобиля и ремни безопасности.

5.3.4. Законы безопасности и правила дорожного движения.

5.3.5. Действия при дорожно-транспортных происшествиях.

5.3.6. Криминальные опасности на дорогах.

5.4. Безопасность в случаях возникновения ЧС на транспорте – 1,0 час 

5.4.1. Безопасность на транспорте общего пользования. Езда по воде

5.4.2. Безопасность на водном транспорте.

5.4.3. Безопасность в самолёте.

5.4.4. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим в транспортных происшествиях.

5.5. Ответственность за нарушения правил безопасности на транспорте  0,5 час

5.5.1. Виды ответственности за нарушения безопасности на транспорте; Законы и правовые документы, предусматривающие эту ответственность.

5.5.2. Административная ответственность.

5.5.3. Уголовная ответственность.

5.5.4. Гражданская ответственность

5.5.5. Дисциплинарная ответственность

5.6. Взрывопожарная среда и безопасность в ней  1,5 час

5.6.1. Сущность процесса горения (физико-химический процесс горения) и его опасные факторы.

5.6.2. Источники зажигания и его группы.

6.6.3. Горючий материал, время его воспламенения и факторы, влияющие на его величину.

5.6.4. Горючая среда:   природа образования; понятие «горючесть материалов»,    группы горючести материалов и «поведение» горючей среды при пожаре.

5.6.5. Понятие «пожарная нагрузка» и его практическое значение.

 

5.6.6. Опасные факторы пожара.

5.6.7. Развитие пожара во времени и пространстве и его опасные факторы.

5.6.8. Понятия «человеческий фактор» и «пожаробезопасная личность».

5.6.9. Законы пожарной безопасности.

5.6.10. Сущность процессов взрывов (физико-химические процессы взрывов) и их опасные факторы.

5.6.11. Основы профилактики пожаров: роль человека в процессе использования огня; причинно-следственный механизм возникновения пожара; системный подход к предотвращению пожаров; образование, пропаганда и агитация в деле обеспечения пожарной безопасности.

5.6.12. Безопасное поведение при возникновении и во время пожара и/или взрыва.

5.6.13. Ожоги: природа, механизм возникновения и первоначальные действия по устранению их последствий.

5.6.14. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим на пожарах и при взрывах.

5.7. Ответственность за нарушения правил пожарной безопасности – 0,5 час

5.7.1. Законы и правовые документы, предусматривающие ответственность за нарушение норм и правил пожарной безопасности. Виды ответственности за эти нарушения и ущерб, нанесённый во время пожара.

5.8. Безопасность в быту – 0,5 час

5.8.1. Опасности в быту и разновидности их возможных последствий.

5.8.2. Профилактика бытовых травм, химических и биологических отравлений, опасных воздействий физического, физиологического и психического воздействия на человека.

5.9. Электробезопасность и защита от электромагнитного излучения – 0,5 час

5.9.1. Основы электробезопасности в быту и поражающие факторы электрического происхождения.

5.9.2. Профилактика поражений человека в зонах высокого напряжения и электрическим током.

5.9.3. Понятие «электромагнитное излучение» (ЭМИ) и его опасность для человека.

5.9.3. Защита человека от ЭМИ.

VI. Безопасность в зоне ЧС природного и социоприродного происхождения  0,5 час

6.1. Классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС) природного происхождения.

5.2. Защита от поражающих факторов ЧС природного происхождения.

VII. Безопасность в социальном мире – 4 часа

7.1. Теория «Безопасность социальных систем».

7.2. Основы виктимологии.

7.3. Психологическая безопасность и психологическая защита

7.4. ЧС социального происхождения и их классификация.

7.5. Безопасное поведение в ЧС социального характера

7.5.1. Толпа, паника, давка…

7.5.2. Резервы человеческой психики (фильм «мозги»).

7.6. Конфликты и их профилактика. 

7.7. Информационная безопасность

VIII. Безопасность в зоне военных и социальных конфликтов – 0,5 часа

IX. Защита учреждения (на примере образовательного учреждения (ОУ) – 0,5 часа 

X. Безопасность на воде – 0,5 часа

 XI. Заключительное занятие – пресс-конференция по проблемам обеспечения безопасности жизни и деятельности – 0,5 часа 

Организация оказания первой медицинской помощи (ПМП) пострадавшим (принципы и техника) – изучается в свободное время4

Разработал ______________________ А.М. Якупов

26 августа 2013 года

2 Время в часах даётся из расчёта его академической величины, равной  45 мин физического времени – прим автора.

3 Расчёт времени ведётся для групп, у которых предусмотрено учебным планом 18 час. практических занятий. В тех случаях где по плану 36 или 54 часа, необходимо объем часов на тему занятия увеличит соответственно в 2 или 3 раза.

4 Эта тема рассматривается на занятиях по медицинской подготовке. В данном курсе рассматривается лишь частично при изучении отдельных тем – см. пн. 5.4.4 и 5.6.10., а так же в высвобожденное по ходу занятий время  – прим. автора




1. Тема Анализ программы содержащей подпрограммы циклы и ветвления
2. Об обществах с ограниченной ответственностью.html
3. Пояснительная записка.1
4. Трудовые конфликт
5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ Конституционное право
6. Гениальные архитекторы природы
7. Тема 19- Заочное производство
8. Вариант 15
9. Блюда и гарниры из бобовых и макаронных изделий
10. сильной руке состоит в невысказанном допущении что стиль руководства который работал в прошлом будет ра
11. На рейсовом автобусе мы ехали в Томскую область
12. Тема урока- Лучший из миров
13. Статья- Мусульманские меньшинства в странах Западной Европы во второй половине XX века (на примере Франции и Германии)
14. министр подвел итоги учебного года -- Российская газета- [сайт].
15. Проблематика и герои романа Евгений Онегин
16. Тема- Загальна характеристика економічних злочинів Галузь знань 0304 ПРАВ
17. Потребительское поведение и целевые группы потребителей
18. Мир русской усадьбы
19. статья След. статья Распространенным явлением экономической жизни Казахстана является несвоевременный ил
20. ТЕМА- Пасхальный перезвон Цель- продолжать учить детей отыскивать причины народных праздников и опреде