У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Лабораторная работа 42-

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.12.2024

Лабораторная работа №42:

"Определение ёмкости конденсатора методом перезарядки".

Выполнили: студенты группы ВМ-111 Нуйсков Алексей и

                                                               Малякина Ксения.

Цель работы: 1. изучение процесса зарядки и разрядки конденсатора;

                         2. измерение ёмкости конденсаторов способом их периодической зарядки и разрядки.

Перечень приборов и принадлежностей:

1. установка, которая приведена на рис. 1,

Рис. 1.

состоящая из вольтметра,

                       микроамперметр ,

                       исследуемых конденсаторов,

                       поляризованного реле,

                       потенциометра

                       источника постоянного тока.

Краткая теория:

      В Международной системе единиц (СИ) электрическая ёмкость изменяется в Фарадах. 1Ф – ёмкость такого проводника, у которого, при наличии заряда в 1Кл, потенциал равен 1В.

      Известно, что при разрядке конденсатора через амперметр сила разрядного тока убывает со временем по экспоненциальному закону

,

                 где С – ёмкость конденсатора,

                       R – сопротивление амперметра.

      Роль поляризованного реле заключается в периодическом замыкании и размыкании контактов А-Б и Б-В при пропускании через него переменного тока, создающего переменное по величине и направлению магнитное поле.

      Если интервал времени между двумя последовательными разрядами конденсаторов мал по сравнению с периодом собственных колебаний подвижной системы приборы, т.е., если амперметр обладает большой инертностью, то амперметр будет давать постоянное показание, которое соответствует средней силе тока J за время t.

Выполнение работы:

U, В

J, мА

C, мкФ

С, мкФ

С, мкФ

5

0,75

3,00

1,31

0,7

10

0,30

0,45

0,07

15

0,35

0,47

0,04

5

0,33

1,32

0,92

0,3

10

0,40

0,80

0,17

15

0,47

0,63

0,06

5

0,27

1,08

0,86

0,3

10

0,43

0,85

0,12

15

0,49

0,65

0,07

5

0,08

0,32

0,28

0,08

10

0,12

0,24

0,04

15

0,20

0,27

0,04

    

Вывод: В процессе эксперимента мы изучили процесс зарядки и разрядки конденсатора и измерили ёмкости конденсаторов способом их периодической зарядки и разрядки.




1. брежневская модель стратификации сводилась лишь к формам собственности и на этом основании ~ к двум классам
2. процессуальное право РК Административная ответственность в уголовном процессе наступает-B За нарушение
3. Особенности русского национального характера на примере повести НС Лескова Очарованный странник и рассказа МА Шолохова Судьба человека
4. а Сметная стоимость 3003 тыс
5. на тему- Развитие профессиональных компетенций у студентов при организации проектноисследовательской дея
6. Стефания гладкая
7. Проектировочный расчет автомобиля ВАЗ-2108
8. Концепции современного естествознания совместно с остальными сегментами интеллектуальной сферы культуры
9. Бесіда, як форма організації позакласної виховної роботи з молодшими школярами
10. общая интеграционная наука Что является объектом политологии о
11. Задание 2 Правильные ответы на все поставленные вопросы закончить предложение 2 балла
12. Тема- Принципы выбора телевизионного канала для размещения рекламы
13. Полит социализация личности
14. Реферат- Особенности византийского христианства.html
15. Лыжи для побегушек и побредушек
16. Смотреть и видеть
17. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 14 классов Рабочая программа
18. Ветеринарное дело
19. Говоря по правде это не только ответственность перед собой и другими
20. Вариант 6 Утверждаю Зам