У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Лабораторная работа 008 Тема- Проверка законов последовательного и параллельного соединений потребителе

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 27.4.2025

Лабораторная работа 008

Тема: Проверка законов последовательного и параллельного соединений потребителей

1 Цель работы: Установить, что при замене всех размеров одним общим, сила тока и напряжения остаются прежними, т.е. режим цепи не нарушается.

2 Оснащение: источник электроэнергии, резисторы (проволочные спирали) амперметр, вольтметр, ключ, реостат ползунковый, соединительные провода.

3 Задание к работе:

3.1 Собрать две цепи с последовательным и параллельными соединениями резисторов.

4 Общие сведения:

4.1 Схема последовательного соединения цепи.

4.2 Схема параллельного соединения цепи.

4.3 «Проводниками» или резисторами могут быть электрические лампочки, электронагревательные приборы, провода и т. п.

5 Выполнение работы:

5.1 Последовательное соединение резисторов.

5.1.1 Собрать цепь по схеме

5.1.2 После проверки преподавателем цепь замкнуть и измерить напряжение на отдельных резисторах. Для этого прикоснуться концами проводов, идущих от вольтметра к клеммам резисторов.

5.1.3 Измерить напряжение на концах всей группы резисторов (участок АВ).

5.1.4 Проверить соотношение UAB=U1+U2+U3 и сделать вывод.

5.1.5 По формуле  вычислить силу тока в резисторах.

5.1.6 Сравнить полученную силу тока с показаниями амперметра и сделать вывод.

5.1.7 Вычислить общее сопротивление

5.1.8 Проверить справедливость формулы Rоб=R1+R2+R3 и сделать вывод.

5.1.9 Реостатом меняя ток в цепи проделать три опыта.

5.1.10 Результаты измерений и вычислений записать в таблицу:

Сопротивление (Ом)

Напряжение (В)

Сила тока

I (А)

R1

R2

R3

Rоб

U1

U2

U3

Uоб

1

2

3

5.2 Параллельное соединение резисторов

5.2.1 Собрать цепь по схеме.

5.2.2 После проверки преподавателем цепь замкнуть, с помощью реостата установить силу тока в цепи 1,5-2 А.

5.2.3 Переключить амперметр из магистрали в ту или иную ветвь и измерить силу тока в каждом резисторе. Проверить соотношение Iоб=I1+I2+I3 и сделать вывод.

5.2.4 Измерить напряжение на участке цепи АВ и определить общее сопротивление .

5.2.5 Проверить справедливость формулы:

и сделать вывод.

5.2.6 Реостатом меняя ток в цепи проделать три опыта.

5.2.7 Результаты измерений и вычислений записать в таблицу:

 

Сопротивление (Ом)

Напряжение

U (В)

Сила тока (А)

R1

R2

R3

Rоб

I1

I2

I3

Iоб

1

2

3

6 Вывод:

7 Контрольные вопросы:

7.1 Какое сопротивление называют эквивалентным.

7.2 Что такое сверхпроводимость и где она применяется?

7.3 По сборнику задач решить задачу № 10.46

7.4 Повторить §§ 16.10-16.12


МУ.
КЛПР. 001 Физика 1067 АД

19

Лист

ата

Подпись

№ докум.

Лист

Изм.

МУ. КЛПР. 001 Физика 1067 АД

20

Лист

Дата

Подпись

№ докум.

Лист

Изм.

б)

А

R2

R3

R1

K

ε

а)

А

K

ε

R3

R2

R1

Рис. 8

Схема последовательного (а) и параллельного (б)

соединения потребителей




1. тематическая модель задачи
2. единственный источник уголовного права
3. Национальный академический театр русской драмы им Леси Украинки
4. мир это комплекс мойх ощущений предтавители Беркли который считал что не удушевленый вещи это комплекс ощ.html
5. тематической кафедры 2010 г
6. Физиологические; 2
7. Тема курсовой работы вызывает определенный интерес в силу недостаточной изученности и актуальности тропиче
8. Ваша реклама
9. нибудь в сторонке встать
10. Тема 10- Сестринский процесс при черепномозговых травмах поврежден