Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Контрольная работа 1 Задание 1

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 20.5.2024

Контрольная работа №1

Задание 1. Переведите в десятичную систему счисления следующие числа из … системы счисления.

№ варианта

… двоичной

… восьмеричной

… шестнадцатеричной

1                                             7

100011                                     100111

220,7                                        130,6

А9Е,1                                        А6С,1

2                                                8

11011,01                                   10110,01

35,6                                            43,5

15А                                            13С

3                                                 9

101011                                       111011

40,5                                            20,5

2FA                                            3FB

4                                                 10

111011.101                                101011.101

13,7                                            12,6

3C,1                                           3B,1

5                                                  11

110101                                       110111

27,31                                          22,32

2FВ                                            3FC

6                                                  12            

100011                                       110011

220,7                                          210,5

А9Е,1                                         A8E,1

Задание 2. Переведите десятичные числа в заданные системы счисления.

№ варианта

в двоичную

в восьмеричную

в шестнадцатеричную

1                                                    7

36                                                  48

197                                                234

681                                                547

2                                                    8

197                                                178

984                                                931

598                                                567

3                                                    9

84                                                  56

996                                                889

368                                                341

4                                                     10

63                                                  43

899                                                654

435                                                 478

5                                                      11

96                                                    77

769                                                  567

367                                                  987

6                                                      12

99                                                    77

397                                                  376

769                                                  785

Задание 3. Преобразуйте десятичные числа в двоичные и восьмеричные.

№ варианта

                             

1                                               7

327                                           332

2                                                8                

259                                           345

3                                                9

428                                            432

4                                                10

431                                            444

5                                                11

146                                            154

6                                                 12

265                                             278

Задание 4. Преобразуйте двоичные числа в восьмеричные и десятичные.

№ варианта

1                                                      7

100000                                            110011

2                                                       8

100100                                             101101

3                                                        9

101010                                             110101

4                                                       10

110101                                             111001

5                                                       11

100011                                             100110

6                                                       12

1010101                                           1101011

Задание 5. Переведите в двоичную систему десятичные числа.

№ варианта

1                                     4  0,34375

0,625

2                                      5 0,25

0,28125

3                                      6 0,75

0,078125




1. Водоснабжение Эксплуатация водозаборных сооружений из подземных источников водоснабжения Экспл
2. Рыбаков БА Язычество древних славян
3. у Тобиаса Верхахта Адама ван Ноорта Отто ван Веениуса
4. Реферат по дисциплине Введение в языкознание Устная и письменная формы речи Выпол
5. і. Яке залежне сестринське втручання виконаєте при наданні допомоги Ввести судинні засоби B Поклас.
6. тема пищевых рефлексов
7. Курсовая работа- Інформаційне забезпечення органів виконавчої влади
8. измерение температури влажности воздуха и атмосферного давлени
9. Могилянської Академії КиєвоМогилянська академія була першим вищим навчальним закладом що відповідав з
10. Тема доповіді- Форма доповіді усна чи стендова-
11. . Предмет функции и методы экономической теории
12. I. При переході з однієї інерціальної системи відліку в іншу закони механіки залишаються незмінними.html
13. пояснительная записка.1
14. Стена Набат Ложь Бездна Красный смех то или иное философское настроение переживание чувство
15.  Государственные и муниципальные унитарные предприятия
16. Управление и кибернетика Урок
17. лекциях которых часто можно обнаружить работы одних и тех же авторов
18. і. Цього дня багато років поспіль молодь на столичному мосту Патона утворює живий ланцюг щоб об~єднати таким
19.  Летние Олимпийский игры до первой мировой войны- историческое значение первых олимпийских игр современн
20. Реферат- Машини та обладнання для переробки молока