Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
1. Функции и методология истории, методы изучения истории. Формационный и цивилизационный подходы.
История — это форма социальной памяти человечества.
История — одна из важнейших форм самосознания людей, главный способ самоидентификации общества, средство «ориентации» людей в социальном пространстве.
История — одна из древнейших наук, ей около 2500 лет.
История — наука о развитии человеческого общества во всем его многообразии.
Предметом изучения истории является деятельность людей, т. е. вся совокупность отношений в обществе.
Функции истории:
- Социальные.
1).Познавательная — заключается в изучении исторического пути того или иного государства и его народа. (т. к. нельзя понять историю не зная её корней)
2).Политическая — выявление закономерности в развитии общества с целью не допустить ошибок в будущем, путем анализирования исторических фактов. ( опять же, чтобы понять что делать дальше, нужно знать что было)
3).Мировоззренческая — определяет в значительной степени формирование научного мировоззрения. (факты истории это фундамент, на котором базируется наука об обществе)
Лирический отступ.
Мировоззрение — взгляд на мир, общество, законы его развития. Может быть научным, если опирается на объективную реальность(в общественном развитии это исторические факты).
4). Воспитательная — способствует всестороннему развитию человека, формирует его гражданские качества, помогает накоплению моральных и нравственных ценностей общества.(ну это просто хорошо для каждого человека, если он будет воспитанным)
5).Социальная память — связывает прошлое и настоящее. (автор предпочел это еще раз подчеркнуть. Данная функция развивает элемент духовной культуры, без которого невозможно поступательное развитие общества)
Исторические источники — это памятник материальной и духовной культуры, непосредственно отражающий исторический процесс и дающий возможность изучить прошлое человечества.
Выделяют четыре группы исторических источников:
1).Вещественные;
2).Письменные(можно разделить на уникальные, отражающие определенные события, как пример Манифест 1861г. , и массовые, которые по одинаковой схеме описывают какой-либо процесс или явление, как пример материалы статистических переписей) ;
3).Изобразительные;
4). Фонические, или звуковые.
Основой исторической науки является собирание, классификация, систематизация и обобщение фактов, анализ их в тесной связи и совокупности.
Лирический отступ.
Вспомогательные дисциплины:
Источниковедение- разрабатываются общие приемы и методы изучения и использования исторических источников.
Палеография- история письма.
Генеалогия- выяснение происхождения и родственных связей того или иного лица или семьи.
Геральдика- изучение гербов.
Сфрагистика- изучение печатей.
Нумизматика-изучение монет.
Историческая метрология- изучение единиц измерения в прошлом.
Топонимика- исследование названий географических пунктов.
Метод- это способ познания, исследования явлений природы и общественной жизни; способ получения из фактов новых знаний. Это изучение исторических закономерностей через познание исторических фактов.
Методы:
- исторический( предусматривает изучение явлений во взаимосвязи различных причин, рассмотрение процесса в комплексном развитии.)
-логический( рассматриваются с точки зрения доказательств и опровержений, что способствует лучшему пониманию различных фактов и периодов исторического развития)
-хронологический(изложение исторического материала в хронологической последовательности)
-хронологическо-проблемный(изучение истории по периодам или эпохам, а внутри темы — по проблемам)
-проблемно-хронологический- (изучение какой-либо одной стороны жизни и деятельности государства в её последовательном развитии)
-сравнительно-исторический (сопоставление исторического развития разных стран)
-Синхронный(одновременное изучение явлений, происходящих в разных регионах(странах) в одно и то же время)
-Ретроспективный(последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причин события.)
Принципами получения исторических знаний являются: объективность, историзм и социокультурный подход.
Методология — это логическая организация какого-либо процесса.
В теории мировой, общечеловеческой цивилизации выделяются ее отдельные стадии (этапы). Известные американские ученые Д. Белл, О. Тоффлер, 3. Бжезинский и др. называют в общемировом цивилизационном процессе три основные стадии:
Характерные черты доиндустриальной (аграрной) цивилизации:
Характерные черты индустриальной цивилизации:
Постиндустриальная цивилизация (информационное общество) обладает следующими характеристиками:
Цивилизационный подход:
1). Первобытность;
2).Древний мир;
3). Средние века;
4).Новое время;
5).Новейшая эпоха;
Формационный подход:
К.Маркс, Ф. Энгельс, 19в.
1)Первобытно-общинная формация.
2)Рабовладельческая формация.
3)Феодальная формация.
4)Капиталистическая формация.
5)Коммунистическая формация.
Задача истории- обобщение и обработка накопленного человеческого опыта.