У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

записка Цель- определить уровень освоения образовательной программы второго года обучения Пояснен

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 30.6.2025

Аннотация

     

Данное занятие - для учащихся 2-3 классов. По основной направленности оно нацелено  на выявление  знаний  о городе,  в котором мы живем, истории образования города Салехард (ранее называвшийся Обдорск).

Использовалось программное обеспечение:  MS Word 200

Автор:                       Назаренко Алла Марьяновна

Должность:             учитель начальных классов

Место работы:       МБОУ СОШ №6

Методическая записка

Цель: определить уровень освоения образовательной программы  второго года обучения

Пояснения:

Методика проводится  в конце изучения раздела  «Город на Полярном круге» в группе с детьми 9-10 лет второго года обучения.

Проверка знаний проходит в форме тестовых заданий. Обучающимся предлагается тест, состоящий из 25 вопросов. Двадцать четыре вопроса по теории и одно практическое задание.

Теоретические и практические вопросы составлены в соответствии с  ожидаемыми результатами образовательной программы второго года обучения. Количество тестовых заданий соответствует количеству обучающихся.

Перед проведением контрольно-оценочной системы в виде тестовых заданий детям сообщается о времени проведения и правилах выполнения заданий по методике.

Порядок проведения:

Методика проводится по расписанию занятий данной группы.

По времени методика занимает 45 минут. В течение пяти минут проводится вводный инструктаж. На теоретическое задание отводится 25 минут, на практическое задание -15 минут.

Обработка полученных результатов:

Разрабатывая систему оценивания результативности образовательной деятельности, педагог учитывает возрастные характеристики, особенности развития обучающихся.

Система оценивания ответов:

«5» баллов – за 21-25 правильных ответов;

«4» балла   -  за 16-20 правильных ответов;

«3» балла   -  за 10-15 правильных ответов;

«2» балла   -  за  6-8  правильных ответов.

Общее количество баллов и уровни:

Высокий уровень: 20-25 баллов;

Средний уровень: 10-15 баллов;

Низкий уровень:    6-8 баллов.

Тестовые задания по разделу: «Город на Полярном круге».

ФИО учащегося________________________________________________________

Класс__________________________________________________________________

Вопрос

Ответ

1

Кратко опишите историю возникновения Салехарда. Когда он стал столицей округа?

2

Как и с какого языка переводится название города Салехард?

3

Кто изображен на гербе города Салехарда?

4

Что было изображено на гербе старого Салехарда (Обдорска)?

5

Какая  скульптура была установлена  в районе переправы Салехард-Лабытнанги?

6

Назовите археологические памятники нашего края?

7

Какой памятник посвящен священной птице ханты и манси?

8

Какое животное является священным?

9

Как до революции называлась улица Республики в г. Салехард?

10

Как до революции называлась улица В.Ленина в г. Салехард?

11

Назовите имя первого Обдорского князя.

12

Назовите, когда появилась городская газета?

13

Когда и кем был основан Ямало-Ненецкий окружной музей?

14

Как называется по  ненецки месяц март?

15

Как у ненцев называется месяц  май?

16

Какая птица зарывается в снег в метель?

17

Назовите имя первого Обдорского князя

18

Каково происхождение названия «Обь»?

19

Перечислите улицы нашего города.

20

Кто автор памятного знака «Стела Полярный круг»?

21

В честь каких знаменитых людей названы улицы нашего города?

22

Какие ягоды растут у нас в тундре?

23

Назовите разновидность обуви у северных народов.

24

Что называют узорной письменностью народов Ямала?

25

Составьте  узорную письменность народов ханты.




1. тема учителя начальных классов Бубёновой Натальи Анатольевны Формирования творческих способн
2. МАНСИЙСКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ МОЛОДЕЖНАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ФЕДЕРАЦИЯ СПОРТИВНОГ
3. ТЕМА - БІОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ЗБЕРІГАННЯ РОСЛИННОЇ ПРОДУКЦІЇ ПИТАННЯ- Класифікація рослинних об`єктів
4. перестройкой
5. Как соотносятся в романе М Булгакова
6. Участники делятся на пары
7. Рогуленко Татьяна Михайловна
8. Менеджмент организации проходила преддипломную практику с
9. Статья 18 Закона о защите прав потребителей
10. а Указ б Регламент в Устав 2