Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
для студентов 1-го курса
по направлению подготовки 050407.65 – Педагогика и психология девиантного поведения
Раздел «Введение в общую психологию»
2013 – 201 учебный год, 1 семестр
1. Основные этапы в истории становления психологии, их характеристика.
2. Современная психология и её место в системе наук: связь психологии с естественными, философскими, общественными и техническими науками
3. Научная и житейская психология, их характеристика и взаимоотношения.
4. Предмет психологии, ее задачи и методы.
5. Сферы применения психологического знания и отрасли современной психологии.
6. Зарождение психологической мысли в странах Древнего Востока. Психологическая мысль в период расцвета античности.
7. Представления средневековых философов о душе и сознании.
8. Основные положения учений Дж. Локка и Р. Декарта как теоретической основы психологии сознания.
9. Психофизиологическая проблема в психологии, особенности её решения.
10. Общественно-исторические основы сознания человека.
11. Структура и содержание сознания по А.Н. Леонтьеву.
12. Сознание как предмет психологии. Структура и свойства сознания.
13. Рефлекторная (отражательная) природа психики: категория «отражения» в психологии.
14. Структура психики: психические процессы, психические свойства и психические состояния.
15. Понятие психики и её функции.
16. Сущность различий психики животных и человека
17. Феномен и понятие установки по Д.Н. Узнадзе.
18. Поведение как предмет психологии. Основные понятия, и методы классического бихевиоризма.
19. Необихевиоризм. Понятие промежуточной переменной в необихевиоризме. Описание поведения как молярного феномена по Э. Толмену.
20. Сознание и неосознаваемое психическое. Неосознаваемые процессы.
21. Бессознательное как предмет психологии. Общее представление о психоанализе.
22. Общая характеристика и законы гештальтпсихологии.
23. Критерии первого и второго рождения личности по А.Н. Леонтьеву.
24. Общая характеристика гуманистической психологии.
25. Общая характеристика экзистенциальной психологии.
26. Общее представление о когнитивной психологии.
27. Критерии психики. Гипотеза А.Н. Леонтьева о возникновении чувствительности.
28. Психика как свойство живой материи. Эволюция психики животных.
29. Формы поведения и психическое отражение на стадии сенсорной психики.
30. Характеристика поведения и психического отражения на стадии перцептивной психики.
31. Характеристики поведения и психического отражения на стадии интеллекта.
32. Общественно-историческая природа психики человека.
33. Развитие психики человека в филогенезе и онтогенезе. Условия и движущие силы психического развития.
34. Понятие, специфика и строение высших психических функций по Л.С. Выготскому. Развитие высших психических функций в онтогенезе.
35. Культурно-историческая парадигма в психологии, её характеристика.
36. Понятие знака как психологического орудия в культурно-исторической концепции Л.С. Выготского. Механизм интериоризации.
37. Деятельностный подход в психологии. Психологическое строение деятельности.
38. Деятельность как базовая категория психологии: виды деятельности и их характеристика.
39. Методы исследования в психологии, их общая характеристика.
40. Проблема соотношения социального и биологического в психике человека и её решение в современной психологии.
Преподаватель:
кандидат психологических наук,
доц. кафедры практической психологии В.В. Курунов