У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

аР 90 Р 99; бР60 Р65; вР 70 Р 79; гР 50 Р 53

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 6.4.2025

  1.  За міжнародною класифікацією психічних та поведінкових розладів розумова відсталість позначається:

а) Р 90 - Р 99;

б) Р60 - Р65;

в) Р 70 - Р 79;

г) Р 50 - Р 53.

  1.  За класифікацією розумової відсталості, яка запропонована М.С. Певзнер, за глибиною дефекту розумову відсталість при олігофренії поділяють на:

а) 3 різновиди;

б) 2 різновиди;

в) 5 різновидів;

г) 4 різновиди.

  1.  Серед різновидів олігофренії імбецильність характеризується як:

а) найглибший, крайній ступінь інтелектуальної нерозвиненості, вродженого або набутого в ранньому дитинстві недоумства (Ю < 19);

б) значно менш глибокий ступінь розумової відсталості (Ю- 50-70);

в) середній ступень слабоумства, розумової відсталості (Ю-20-49);

г) форма набутого слабоумства (після 3-х років), недостатність пізнавальних функцій.

  1.  Відповідно до міжнародної класифікації хвороб ступінь дебільності характеризується як.

а) глибокий;

б) легкий;

в) важкий;

г) помірний.

  1.  До особливостей психічного розвитку дітей із порушенням інтелектуального розвитку не відносять:

а) стійке порушення пізнавальної діяльності;

б) порушення емоційної сфери;

в) порушення рухової діяльності;

г) сповільнений темп та обсяг сприйняття.

  1.  Серед варіантів розумової відсталості за класифікацією, в основу якої покладено клініко-паТогенетичний підхід виділяють:

а) основна (неускпаднена) форма олігофренії;

б) олігофренія з вираженими нейродинамічними порушенями;

в) олігофренія, яка ускладнена психопатоподібними формами поведінки;

г) усі відповіді вірні..

  1.  Деменція це:

а) форма психічної недорозвиненості, що виникла внаслідок ураження центральної нервової системи в пренатальний, натапьний або постнатальний періоди;

б) стійке відхилення в свідомості та поведінці дітей, яке обумовлене негативним впливом середовища й недоліками виховання;

в) форма набутого слабоумства (після 3-х років), недостатність пізнавальних функцій;

г) усі відповіді вірні.

  1.  Для того, щоб діагностувати у дитини (підлітка, дорослого) розумову відсталість, необхідно спостерігати в ході його психофізичного розвитку не тільки інтелектуальне відставання, але й:

а) труднощі соціального пристосування;

б) розлади мовлення;

в) порушення функцій вестибулярного апарату;

г) порушення поведінки.




1. Исследование синхронного сдвигающего регистра на JK-триггер
2. Электронная почта
3. УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЯНОЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра русского языка и литературы
4. Тема Интернеттрейдинг
5.  Определение цель задачи и методы гигиены
6. Тема 7 Организация документооборота Учебные вопросы- Понятие документооборот и развитие его нор
7. это та вещь которой обычно школьницы доверяют самое сокровенное
8.  Что происходит с любовью после свадьбы На высоте 30000 футов гдето между Буффало и Далласом он положил сво
9. Экология и природопользование 5 курс- п-п Наименова
10. РЕСЕЙ НУО КАЗАХСТАНСКО