У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тематике по теме Внетабличное умножение подготовила учитель начальных классов Кол

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.12.2024

Государственное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение

Свердловской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными

возможностями здоровья «Асбестовская специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат»

Тест по математике

по теме «Внетабличное умножение»

подготовила

учитель начальных классов

Коленская Ольга Владимировна

г. Асбест

2010г

ТЕСТ ПО ТЕМЕ «ВНЕТАБЛИЧНОЕ УМНОЖЕНИЕ» 3 КЛАСС

ЦЕЛИ: Проверить уровень усвоения темы «Внетабличное умножение».

                                                     1 вариант

1.Представь число 56 в виде суммы слагаемых, каждое из которых делится на 4.

а) 50+6        б) 40+ 16          в) 24 + 26

2.Найди значение произведения чисел 24 и 3.

А) 27            б) 67                 в) 72

3.Сравни: 31 : 31 … 12 : 12

А)<                б)>                   в)=

4. Реши уравнение: x : 14 =6

А) 56              б)64                  в) 84

5.Во сколько раз увеличили 17, если получили 68?

А) в 6 раз         б) в 51 раз        в) в 4 раза

6. Произведение каких двух чисел равно 51?

А)18 и 3            б) 3 и 17           в) 36 и 2

ТЕСТ ПО ТЕМЕ «ВНЕТАБЛИЧНОЕ УМНОЖЕНИЕ» 3 КЛАСС

                                       2 вариант

1.Представь число 45 в виде суммы двух слагаемых, каждое из которых делится на 3.

а) 43+ 2                б) 40 +5          в) 30 +15

2. Найди значение произведения чисел 34 и 2.

А) 36                     б)32               в) 68

3.Сравни: 16: 16 … 29: 29

А) <                       б)>                в) =

4.Реши уравнение: x: 13 = 7

А) 78                       б) 104         в) 91

5.Первый множитель 16, второй множитель 5. Найди произведение.

А) 75                       б) 80            в) 96

6.Произведение каких двух чисел равно 56?

А) 16 и 6                 б) 22 и 3          в) 2 и 28

Ответы на 1 вариант:

1.б

2.в

3.в

4.в

5.в

6.б

Ответы на 2 вариант:

1.в

2.в

3.в.

4.в.

5.б

6.в

Список использованной литературы

1.Уроки в начальной школе: Поурочные разработки. 3 класс. 2 четверть: Пособие для учителя.- М.: Начальная школа, 2005г.




1. Завдання Споживачів електроенергії планується заживити двокабельною лінією марки ААБ на напрузі 10 кВ
2. Исходное положение- выдвиньте колено одной ноги вперед а другую ногу выдвиньте назад чтобы она лежала коле
3. Православие в Японии
4. то одна или вместе с сестренкой а то и с какиминибудь молодыми людьми
5. Отримання молібдену
6. Курсовая работа- Формирование временной перспективы в онтогенезе
7. Дни наших жизней2 Капелька любви5 Мгновение с Венерой6 Музыка его души7 Несколько важных сло
8. экономическими условиями формами собственности характером отношений между людьми социальной структурой
9. Про бабушку Много есть друзей вокруг но считаю но считаю я Что мой самый лучший другбабушка м
10. Определение критериев выделения валютных ограничени
11. Курсовой проект ldquo;Понизительная подстанция 35-6
12. В книге приводятся любимые рецепты автора позволяющие похудеть без вреда для здоровья
13. Квалификационный справочник отдельных работ и профессий рабочих и квалификационные характеристики должностей специалистов и служащих службы поискового и аварийно-спасательного обеспечения полетов гражданской авиации
14. Расследование таможенных преступлений
15. ын су алып жатыр
16.  Из кинематического и энергетического расчетов- Т1 1707Нм; n1 1410 мин1; u 182; коэффициент суточного испол
17. тематику Математическое образование является средством активного интеллектуального развития
18. Основы журналистских расследований 4 курс ОЗО зимняя сессия Особенности расследовательских стр
19. Женская трудовая повинность в нацистской Германии (1933-1939 гг)
20. Правовая природа освобождения от уголовной ответственности и наказания