Важнейшим свойством культуры Древней Греции является существование музыки в синкретическом единен
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Билет № 12
Музыкальная культура Древности и Средневековья.
- Важнейшим свойством культуры Древней Греции является существование музыки в синкретическом единении с другими искусствами .
- Музыка существовала в неразрывной связи с поэзией
- Музыка, как непременная участница трагедии, музыка и танец.
- Изображения таких инструментов, как систр, лира в руках музыкантов (иногда при выполнении обрядов), позволяют думать о значительном опыте музицирования.
- Систр (или систра; лат. sistrum)
- музыкальный инструмент из категории ударных (род кастаньет)
- Лира
- Греки, судя по их мифам, выводили авлос и искусство авлетов из Азии. Более точные, исторические данные о поэтах-певцах, об определенных поэтико-музыкальных направлениях в Древней Греции относятся к VII-VI векам.
Самая ранняя из известных нам творческих школ связана с островом Лесбосом: из нее вышел поэт и певец Терпандр (конец VII века), прославившийся своей победой на поэтических состязаниях в Спарте. От него легенда ведет происхождение так называемой кифародии, то есть пения под кифару (струнный инструмент типа лиры).
Все, что писалось в Древней Греции о музыкальном искусстве и о чем можно с уверенностью судить по многим сохранившимся материалам, было основано на представлениях о мелодике (по преимуществу связанной с поэтическим словом).
Существовали древнегреческие лады. Основу ладовой системы составляли тетрахорды (первоначально — только нисходящие). В зависимости от интервального состава тетрахордов различали 3 их наклонения, или рода (génē): диатоническое, хроматическое и энгармоническое
Объединения тетрахордов образовывали октавные лады (так называемые роды октав, или harmoníai). Основные лады — дорийский, фригийский и лидийский — строились как объединение двух тетрахордов одного вида; тетрахорды приставлялись друг к другу т. о., что между нижним звуком верхнего и верхним звуком нижнего образовывался целый тон. Побочные, гиполады, строились из основных при помощи перестановки тетрахордов и добавления снизу целого тона, дополняющего звукоряд до октавы:
Полный вид древнегреческой ладовой системы обобщённо представляет sýstēma téleion — "совершенная (т. е. полная) система".
В Европе сложилась музыкальная культура, которая объединила в себе:
- искусство придворных и народных музыкантов,
- профессиональное и любительское искусство.
Профессиональное искусство – церковное музыкальное искусство (возникало в храмах и монастырях)
Светские музыканты-профессионалы – вокальные исполнители при дворах королей, в домах средневековой аристократии, в обществе воинов.
Полупрофессионалы и музыканты-любители – французские трубадуры и труверы.
Трубадуры (французское troubadours, от trobar – слагать стихи) или менестрели – это поэты и певцы, творчество которых охватывает промежуток времени с XI по XIII столетие
Искусству трубадуров было родственно искусство труверов.
Труверы находились под сильным влиянием поэзии трубадуров.
Адам де ла Аль – знаменитый трувер из Франции.
До наших дней дошли 36 одноголосных песен, 16 рондо и 5 политекстовых мотетов.
. И. С. Бах. Страсти по Матфею.
- «Страсти по Матфею». Поэтическая основа – главы из Евангелия от Матфея. Описывается предательство Иисуса его учеником Иудой, взятие Иисуса под стражу, суд над ним, отречение и раскаяние Петра (другого ученика Иисуса), шествие на Голгофу (место казни), распятие и смерть.
- В музыкальной композиции «Страстей по Матфею» заметно свободное чередование речитативов, хоров, арий и хоралов.
В «Страстях по Матфею» задействованы:
- Два оркестра (без медных духовых инструментов),
- Три четырехголосных хора (3-й – хор мальчиков),
- Два органа,
- Солисты-вокалисты и инструменталисты.
- События в «Страстях» не даны в действии. Происходящие события узнаются из слов рассказчика-Евангелиста. Вся его партия (теноровая) изложена речитативом.Партия Евангелиста – выразительная музыкальная декламация (т. е. способ музыкального воплощения словесной речи в вокальном произведении). Рассказчик, захваченный драматизмом описываемых событий, как бы вносит в повествование свое отношение – и речь его приобретает характер гневного протеста, обличения или скорбных сожалений.Фразы Иисуса передают чувство одиночества и тоску всеми покинутого человека (фразы сопровождаются струнным ансамблем). Они вкраплены в повествование Евангелиста, также как и реплики учеников Иисуса, судьи Пилата.Переживания народа выражены в хорах, ариях, хоралах. Часто хорал завершает большую драматическую картину (Так, например, большая сцена распятия и смерти Иисуса завершается погребальным хоралом).Хоры многообразны по форме и различны по содержанию и характеру. Есть хоры эпического склада (к ним в первую очередь относится вступительный хор к I части). Грандиозно звучание последнего хора первой части, когда народ узнает о свершившемся предательстве. Необычен последний хор всего произведения (возникает параллель с жанром колыбельной). Лирика рассеивает скорбь. Лирические образы сосредоточены преимущественно в ариях (в форме, предназначенной для индивидуальных лирических высказываний). Однако арии в баховских пассионах, подобно хорам и хоралам, передают чувства всего народа, а не индивидуальные переживания, поэтому арии исполняют безымянные лица, так называемые корифеи хора. Оркестр (при удивительной прозрачности оркестрового письма Баха) в определенные моменты достигает внушительной силы. Часто от оркестра отделяются солирующие инструменты, образуя лирические дуэты с флейтой, скрипкой или другим инструментом.
В «Страстях по Матфею» 78 номеров. Из них 28 со стихотворными поэтическими текстами.
- Рий .9 ариозо
- turbae (хоры на евангельские тексты).Мадригальные хоры (вступительный, заключительный, хоральная фантазия №35, речитатив с хором №77).15 хоралов.«Страсти по Матфею» – двухорная композиция..Единый восьмиголосный хор звучит в №1, №78.Композиция «Страстей по Матфею» делится на 2 части:
I часть –№№1-35; II часть – №№ 36-78
2. политических рамках интеграционного процесса Размышляя о перспективах российскобелорусской интеграци
3. Экономическая сущность рынка и рыночных отношений
4. Социологический инструмент представляющий собой структурированную систему вопросов логически связанных
5. Time in the UK ern 580 per week
6. Отношения ЧПарнелла и ВГладстона в конце 80-х - начале 90-х годов XIX столетия.html
7. Елеазар рассказ Леонида Андреева
8. тематики Образовательное учреждение МОУ СОШ 38 г
9. предмет здесь и дальше мы будем употреблять в значении предмет мышления существующие в реальной действ
10. Дионисий
11. Теория и практика логистики
12. Лекция 5. Древняя Индия ~ 23 в.
13. . Философия как разновидность мировоззрения
14. Российская академия правосудия г
15. Отчет по учебной практике.html
16. Какие права на ОИС можно передать 2 Что можно
17. политичесикх процесса- либеральная оппозиция приближалась к реальной власти но в то же время все громче за
18. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук Київ 2002
19. Реферат- История развития этикета- факты
20. Толкай толкай говорю Лестница такая крутая насмерть разобьется ведь Я подстрахую только ногу сломает К