і. Класифікація проектів за тривалістю запровадження

Работа добавлена на сайт samzan.net:

1. Підходи щодо класифікації проектів.
2. Інвестиційні проекти.
3. Класифікація проектів за типом ефекту.
4. Класифікація прокутів за масштабом фінансування.
5. Класифікація проектів за характером і сферою діяльності.
6. Класифікація проектів за тривалістю запровадження.
7. Суспільно орієнтовані пректи.
8. Особливості наукових проектів.
9. Особливості освітніх проектів.
10. Особливості екологічних проектів.
11. Класифікація проектів за складністю.
12. Середовище проекту як сукупність чинників впливу на його розроблення та запровадження.
13. Бенефеціари проекту.
14. Учасники проекту.
15. Персонал і виконавці проекту.
16. Контрактори, підрядчики, постачальники, консультанти, проектувальники проекту.
17. Життєвий цикл проекту.
18. Фази проекту.
19. Стадії проекту.
20. Етапи проекту.
21. Концепція Програми промислового розвитку ООН.
22. Взаємозалежність фаз проектного циклу.
23. Коригування проектного циклу.
24. Інтегрований підхід як методологія управління фазами проектного циклу.
25. Роль моніторингу в коригуванні проектного циклу.
26. Розроблення, управління та оцінювання проектів.
27. Життєздатність проекту.
28. Аналіз ситуації, проблем і потреб.
29. Дерево проблем.
30. Аналіз варіантів вирішення проблеми та вибір оптимального варіанту.
31. Цільові групи та учасники проекту.
32. Формулювання SMART цілей проекту.
33. Визначення цільової групи проекту.
34. Визначення учасників проекту.
35. Оцінювання ресурсних потреб.
36.  Визначення часових рамок виконання проекту.
37.  Формулювання проектної пропозиції суспільно орієнтованих проектів.
38.  Основні питання проектної пропозиції.
39.  Основні компоненти проектної пропозиції.
40.  Додатки проектної пропозиц: ії.
41.  Критерії оцінюванн.я проектних пропозицій.
42.  Формулювання мети і цілей проект.у.
43.  Індикатори досягнення мети і цілей.
44.  Визначення заходів, необхідних для досягнення цілей.
45.  Оцінювання ресурсів, необхідних для здійснення заходів.
46.  Умови, за яких результати проекту не можуть бути досягнут.ими.
47.  Передбачення, оцінювання та управління ризиками.
48.  Фінансування проектів.
49.  Національні джерела фінансування проектів.
50.  Закордонні джерела фінансування проектів.
51.  Причини і мотиви безповоротного (грантового) фінансування проектів.
52.  Пропаганда національних цінностей.
53.  Процеси управління проектом.
54.  Управління змінами у проекті.
55.  Інформаційне забезпечення управління проектом.
56.  Управління людськими ресурсами.
57.  Матриця відповідальності.
58.  Визначення партнерів проекту.
59.  Часові рамки та робочий план запровадження проекту.
60.  Контроль за виконанням графіку та управління його змінами.
61.  Планування якості проекту.
62.  Управління фінансами проекту.
63.  Управління термінами проекту.
64.  Управління якістю проекту.
65.  Методологія моніторингу проектів.
66.  Методологія оцінювання проектів.
67.  Використання результатів моніторингу та оцінювання проектів.
68.  Основні типи проекту.
69.  Основні характеристики результатів проекту.
70.  Фактори, що визначають результативність проекту.

1. Понятие коммуникативной компетентности личности и характеристика её структуры и основных компонентов
2. фн
3. Статья- Формирование свойств материала и размерных связей в процессе изготовления детали
4. Економіко-правові аспекти форфейтингу в Україні
5. Регламентируется одноименным приказом в кот
6. 39 Прокуратура Кировского рна г
7. Утвердить прилагаемые Правила обязательной периодической аттестации производственных объектов по услови
8. голубые глаза буквально пылали гневом
9.  2012 р
10. десятилетия у части больных молодого и среднего возраста отмечено необычное течение хронических простатит
11. Прийняття управлінських рішень Питання для обговорення Сутність та види управлінських рішень
12. Автоприбор был создан в 1932 году и выпускал тогда всего пять наименований приборов
13. Вариант 1 Какой основной принцип изучения топографической анатомии 0 А
14. яких тканин організму
15. Проектирование трехэтажного кирпичного дома
16. Реклама и паблик рилейшнз
17. БУНТАШНЫЙ ВЕК После преодоления Смуты социальное напряжение в обществе не только не исчезло но у
18. ошарсыз кетуіне байланысты ~лді деп саналады егер оны~ т~р~ылыќты жерінен м~нша мерзім м~лімет болмаса
19. тема высших животных и человека представляет собой результат длительного развития в процессе приспособител
20. Особенности формирования словаря детей старшего дошкольного возраста

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе