Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Все что было создано в западных районах страны в годы первых пятилеток оказалось разрушенным

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-12-26

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 22.5.2024

ВОССТАНОВЛЕНИЕ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА

       Война нанесла тяжелый удар по экономике  СССР. Все, что было создано в западных районах страны в годы первых пятилеток, оказалось разрушенным. Уничтожено было 1710 городов и поселков городского типа, 70 тыс. сел и деревень, взорвано и выведено из строя 31 850 заводов и фабрик, 65 тыс. км ж/д путей. Посевные площади сократились на 36,8 млн га. Была утрачена примерно треть национального богатства страны. Однако самыми тяжелыми были людские потери. Война унесла жизни почти 27 млн человек.

       Возрождение разоренной экономики начиналось сразу по мере освобождения родной земли. Однако в полном объеме восстановление страны началось лишь после окончания войны.

       На какую-либо зарубежную помощь в условиях раскола Европы на два противоположных политических лагеря СССР рассчитывать не мог. Именно поэтому Советскому Союзу приходилось рассчитывать только на себя.

       В августе 1945 г. Госплану СССР (который возглавлял Н.А.Вознесенский) было поручено подготовить проект четвертого пятилетнего плана. В ходе его разработки были высказаны самые различные предложения о том, каким образом можно быстро добиться возрождения экономики страны. Припомнили и опыт нэпа.

       Предлагалось, как и тогда, перейти к свободе торговли продукцией сельского хозяйства, акционировать промышленное производство, реформировать денежную систему на основе золотого паритета, разрешить кооперативам торговлю наряду с государственными магазинами. Звучали и призывы к ликвидации колхозов из-за их неэффективности. Предлагалось больше прав в развитии экономики предоставить регионам. Впервые раздавались и голоса тех, кто сомневался в правильности марксистско-ленинской экономической теории.

       Однако всем этим дискуссиям подвел черту Сталин. Был взят курс на продолжение предвоенной линии, основанной на внеэкономическом принуждении, сверхцентрализации в планировании и управлении экономикой. Пятилетний план был принят весной 1946 г. Он предусматривал восстановление довоенных объемов промышленного производства за первые три года. А к концу пятилетки ставилась задача превысить эти показатели почти в полтора раза.

       Главными источниками для подъема промышленного производства были:

- трудовой героизм миллионов советских людей

- перекачивание новых средств из деревни на развитие тяжелей промышленности

- широкое развитие массового социалистического соревнования

- репарации с Германии, вывоз немецкого и японского оборудования из Германии, Австрии, Венгрии, Чехословакии, Манчжурии

- использование труда заключенных и спецпереселенцев, а также военнопленных.

       Еще более ослабленным вышло из войны сельское хозяйство страны. В 1946 г. ситуация резко осложнилась из-за небывалой засухи, охватившей Молдавию, Украину, Центральное Черноземье. Но главной бедой сельского населения продолжало оставаться мелочное регламентирование сельского труда из центра. Крестьяне по-прежнему не имели паспортов и не могли поэтому выехать на жительство в города. Не получали они пенсий и других социальных выплат. Почти единственным источником существования колхозников были приусадебные участки, продукцию с которых они реализовывали на колхозных рынках. Для крестьянина, как и в 30-е годы, труд на приусадебном участке был более выгоден, чем работа в колхозе. Поэтому власти, отслеживая эту тенденцию, все больше увеличивали денежное и натуральное налогообложение, а в 1946 указами правительства были установлены жесткие размеры приусадебных участков, все это делалось для того, чтобы заставить сельчан больше трудиться на колхозных полях.

       Однако несмотря на лишения трудящихся, связанные с отсутствием потребительских товаров, крайне медленного восстановления жилого фонда, нехватку продовольствия, именно энтузиазм и беспримерный труд советских людей позволил поставить страну на ноги: довоенный уровень промышленного производства был достигнут в 1948 г., сельского хозяйства – в начале 50-х гг. Было восстановлено и построено 6200 промышленных предприятий. В 1947 г. была отменена карточная система.

        Главным результатом социально-экономического развития СССР в первые послевоенные годы стало восстановление разрушенного в годы войны хозяйства и создание ядерного щита страны.

ВОССТАНОВЛЕНИЕ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА

(Дополнение)

       С 1946 года в стране распространяется практика подписки населения на государственные займы восстановления народного хозяйства, носившая по сути принудительный характер. Вплоть до 1956 года было размещено 11 таких займов, на покупку облигаций которых у рабочих и служащих уходило 1-2 месячные зарплаты в год. Однако решающий источник восстановления народного хозяйства – собственные капиталовложения в экономику – был направлен только в одну ее отрасль, тяжелую промышленность. Отсюда возникли уже знакомые по ситуации в экономике 30-х годов диспропорции в ряде сфер послевоенной экономики СССР.

       Так, показатели восстановления и развития тяжелой промышленности выполнялись и перевыполнялись на протяжении начала 50-х годов, в то время как показатели развития легкой промышленности и сельского хозяйства оставались далеко не оптимистичными. Эти отрасли находились в глубоком застое, испытывая хроническую потребность в инвестициях.

       При всем пристальном внимании к тяжелой промышленности руководство СССР в экономике продолжало действовать шаблонно, не учитывая новейшие технологии, вызванные к жизни во всех передовых странах нуждами войны и военного производства. Например, в развитии топливно-энергетического комплекса акцент по-прежнему делался на угледобывающее производство, при этом советское руководство не придавало значения более перспективным энергоносителям – нефти и газу. Передовые страны капиталистического окружения уже давно поняли преимущества этого нового направления. В СССР именно уголь оставался основой энергодобычи вплоть до середины 50-х годов.

       Несмотря на частичную конверсию военной промышленности, ВПК получил дальнейшее развитие. Огромные средства были сконцентрированы на реализации атомного проекта, который курировал всесильный Берия. Благодаря усилиям советских ученых, в первую очередь И.Курчатова и Ю.Харитона, а также советской разведки (сумевшей похитить у американцев секреты нового оружия), атомное оружие в СССР было создано в непредсказуемо короткие сроки – в 1949 г. А в 1953 г. Советский Союз создал водородную (термоядерную) бомбу. «Отцами» ее стали Я.Зельдович, 32-летний А.Сахаров и еще более молодой ученый Трутнев.

       Сразу же после войны происходит техническое перевооружение армии, насыщение ее новейшими образцами авиации, стрелкового оружия, артиллерии, танков. Больших сил потребовало создание реактивной авиации и ракетных систем для всех родов войск.

       В тяжелейших послевоенных условиях дальнейший сдвиг в пользу военных отраслей, по существу подчинявших себе остальную часть промышленности, создавал дисбаланс в развитии экономики. Военное производство ложилось тяжелым бременем на экономику страны, резко ограничивало возможности материального благосостояния народа.

       Определенным показателем некоторой стабилизации экономического развития страны стала отмена в декабре 1947 года карточная система на продовольственные и промышленные товары и переход к их открытой продаже по государственным ценам. Этот шаг правительства сопровождался одновременным проведением денежной реформы в стране, носившей конфискационный характер.

       Денежная реформа в  большей степени затронула интересы тех, кто сумел за годы войны накопить значительные суммы. Ее схема была следующей. Оставив без изменения размер заработной платы и стипендий, государство обменивало по вкладам в сберегательные кассы суммы до 3 тысяч рублей в пропорции один к одному. Если сумма колебалась от 3 до 10 тысяч рублей, накопления сокращались на одну треть, по вкладам более 10 тысяч рублей – на две трети.

       Самый значительный ущерб в результате проводимой денежной реформы понесли те, кто хранил свои накопления наличными, а не на счетах сберегательных касс. Все они могли обменять свои денежные знаки только из расчета 10 рублей старых денег на 1 рубль новых. Эта мера, официально направленная против спекулянтов, неправедными путями сколотивших себе большие «капиталы», резко ударила по сельским жителям, традиционно хранившим свои небольшие денежные накопления у себя дома.

       В результате отмены карточной системы и осуществления денежной реформы прилавки магазинов наполнились товарами, но цены на них уже превышали прежние, нормированные. При этом они были все же несколько ниже коммерческих, рыночных. Для значительной части населения страны многие товары и продукты по-прежнему оставались недоступными.

       Сельское хозяйство держалось на внеэкономическом принуждении. Каждый крестьянин обязан был выполнить определенный объем работ в колхозе. За невыполнение этой нормы колхозник мог лишиться свободы или приусадебного участка, который был, как правило, основным источником его существования.

       Чтобы заставить крестьян вернуться на колхозные поля, в 1946 г. издается указ об установлении жестких размеров приусадебных участков, неуклонно увеличивались налоги с личных хозяйств колхозников. Крестьяне не получали заработную плату, им не выдавались карточки, не выплачивались пособия. За работу в колхозе крестьянам начислялись трудодни, в соответствии с которыми им выдавались продукты, которые они могли потом продать. Но цены на с/х продукцию были крайне низки (после реформы государственная цена на пшеницу составляла 1 коп. за 1 кг, а розничная цена на муку составляла 31 коп.). Приусадебные участки были по сути единственным источником существования колхозников, но и здесь, как мы видим, крестьяне подвергались жесткому прессингу. Деревня голодала.

        В связи с массовым бегством  из голодающих колхозов крестьян, которые в поисках пропитания устраивались на работу на лесозаготовки, в города, в 1948 г. появился указ «О выселении в отдаленные районы лиц, злостно уклоняющихся от трудовой деятельности в сельском хозяйстве и ведущих антиобщественный, паразитический образ жизни». По этому указу было репрессировано около 50 тыс. человек.

       Положение в сельском хозяйстве значительно затрудняло снабжение населения продуктами питания, а легкой промышленности – сырьем. При крайне ограниченном рационе питания населения Советского Союза правительство экспортировало за рубеж зерно и другу с/х продукцию, особенно в страны Центральной и Юго-Восточной Европы, начавшие «строить социализм».        

       




1. Длительность программы ' 2 недели по 17 5 часов языковой подготовки в неделю а также шесть развлекательных м
2. Система тестов по бизнес-анализу
3. Урогенитальный хламидиоз
4. Доклад- Виндельбанд Вильгельм
5. Переход от феодальной к индустриальной цивилизации на истор.html
6.  1Способи визначення експлуатаційного парку поїзних локомотивів
7. на тему - 'Чоловіча сорочка' 1
8. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ
9. Гобсон Дж.А. Английский институционалист
10. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата економічних наук Київ 2002 Д
11. Зміст роль та складові бізнесу Предмет методи і завдання курсу
12. 12 Понятие маркетингового исследования Управление маркетинговой деятельностью mrketingmngement требует знания
13. стоматологический университет А
14. тема Гормоны увеличивающие теплопродукцию--- адреналин тироксин-- инсулин глюкагон-- тестостерон эс
15. Организация и технология отрасли
16. тема наиболее общих теоретических взглядов и представления человека о мирке и осознание им своего места в эт
17. Двуязычие и родители
18. тематический план ТЕМА 4 ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ЖУРНАЛИСТИКА В XX СТОЛЕТИИ Содержание Русская журна
19. Русский языкбогат глаголами и существительными разнообразен формами выражающими оттенки чувств и мысле
20. Тема- Имя прилагательное закрепление Цели - Обучающая ~ повторить о прилагательном как о части речи; Р