Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

Подписываем
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения учебной дисциплины (модуля) «Инновационный менеджмент» является обучение принятию инновационных решений в управлении предприятиями сервиса, разработке и реализации инновационной стратегии и осуществления инновационных проектов в сфере сервиса
Учебные задачи: сформировать инновационное мировоззрение у студентов, дать основные понятия о перспективах, проблемах и механизмах перехода к инновационному развитию, понимать суть инновационных процессов и особенностей управления ими, дать навыки решения практических задач по управлению инновационным развитием предприятия
Для достижения указанных целей необходимо решить следующие задачи:
- дать систему понятий по инновационному развитию, определить цели, задачи и механизмы управления инновационным развитием предприятия сферы сервиса, сформировать системное представление об инновационном менеджменте на предприятии и научить управлять инновационным развитием предприятия в сложных экономических условиях
- обосновать важность управления инновационным развитием предприятия сферы сервиса для повышения конкурентоспособности развития, повышения качества предоставляемых товаров и услуг, преодоления рыночной волатильности и повышения устойчивости предпринимательской деятельности;
- дать навыки разработки и реализации решений по управлению инновационным развитием предприятия, формированию инновационной среды на предприятии, преодоления рисков и формированию инвестиционных планов по реализации инновационной деятельности, защите интеллектуальных прав, созданию системы управления инновационными процессами на предприятиях сферы сервиса.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП НАПРАВЛЕНИЯ
Дисциплина «Инновационный менеджмент» относится к дисциплинам вариативной части профессионального цикла основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 080200 Менеджмент.
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способностью к проведению селекции технологических инноваций в соответствии с профилем, специализацией и накопленной компетенции предприятия сервиса
- способностью к осуществлению научно-исследовательских процессов для адаптации технологических инноваций и их ускоренной коммерциализации на предприятии сервиса 3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
Знать: основы теории и подходы к осуществлению организационных изменений, теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентных преимуществ организации
Уметь: разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их эффективность
Владеть: навыками формулирования и реализации стратегий на уровне бизнес единиц
Методами формулирования и реализации стратегий на уровне бизнес единиц
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
4.1. Структура преподавания дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины «Инновационный менеджмент» составляет 4 зачетных единиц или 144 часа.
Распределение фонда времени по семестрам, неделям и видам занятий
для разных форм обучения
очная форма обучения
№ п/п |
Наименование раздела и темы |
Семестр |
Неделя семестра |
Всего часов |
Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)* |
||||
лекции |
лаб. раб. |
пр. зан. |
сем. зан. |
сам. раб. |
||||||
1 |
Инновационный менеджмент: сущность, возникновение и развитие |
4 |
1 |
8 |
2 |
- |
- |
1 |
5 |
Устные презентации, обзор современных источников знания |
2 |
Технологические инновации как объект инновационного менеджмента |
4 |
2 |
8 |
2 |
- |
- |
1 |
5 |
Устные презентации, обзор современных источников знания |
3 |
Функции, методы и модели инновационного менеджмента |
4 |
3-4 |
8 |
4 |
- |
- |
2 |
2 |
Устные презентации, обзор современных источников знания, тест-опрос, прием контрольных заданий и задач |
4. |
Организация и система управления инновационной деятельностью на предприятии |
4 |
5-6 |
8 |
4 |
- |
- |
2 |
2 |
Устные презентации, обзор современных источников знания, тест-опрос, прием контрольных заданий и задач |
5 |
Организация процесса освоения инноваций |
4 |
7 |
8 |
2 |
- |
- |
2 |
4 |
Устные презентации, обзор современных источников знания, тест-опрос, прием контрольных заданий и задач |
6 |
Управление затратами на инновационную деятельность |
4 |
8 |
8 |
2 |
- |
- |
1 |
5 |
Устные презентации, обзор современных источников знания, тест-опрос, прием контрольных заданий и задач |
7. |
Планирование и прогнозирование инновационной деятельности |
4 |
9 |
8 |
2 |
- |
- |
1 |
5 |
Устные презентации, обзор современных источников знания, тест-опрос, прием контрольных заданий и задач |
8 |
Ресурсное обеспечение инновационной деятельности |
4 |
10-11 |
8 |
4 |
- |
- |
2 |
2 |
Устные презентации, обзор современных источников знания, тест-опрос, прием контрольных заданий и задач |
9. |
Стратегическое управление в инновационном менеджменте |
4 |
12 |
8 |
2 |
- |
- |
1 |
6 |
Устные презентации, обзор современных источников знания, тест-опрос, прием контрольных заданий и задач |
10. |
Управление рисками в инновационной деятельности |
4 |
13 |
9 |
2 |
- |
- |
1 |
6 |
Устные презентации, обзор современных источников знания, тест-опрос, прием контрольных заданий и задач |
11 |
Эффективность управления инновационным развитием предприятия |
4 |
14 |
9 |
2 |
- |
- |
1 |
6 |
Устные презентации, обзор современных источников знания, тест-опрос, прием контрольных заданий и задач |
12. |
Управление инновационной деятельностью в сфере сервиса |
4 |
15-16 |
9 |
4 |
- |
- |
2 |
3 |
Устные презентации, обзор современных источников знания, тест-опрос, прием контрольных заданий и задач |
13 |
Государственное регулирование инновационных процессов |
4 |
17 |
9 |
2 |
- |
- |
- |
7 |
Устные презентации, обзор современных источников знания, тест-опрос, прием контрольных заданий и задач |
Всего за семестр: |
108 |
34 |
- |
- |
17 |
57 |
||||
Всего за семестр: |
108 |
34 |
- |
- |
17 |
57 |
||||
Экзамен: |
36 |
|||||||||
Общая трудоемкость (количество часов / зачетных единиц): |
144/4 |
|||||||||
Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
||||||||||
Курсовая работа (проект) |
Зачет |
Экзамен |
||||||||
Семестры: |
- |
- |
4 |
__________________________________________ заочная (очно-заочная и др.) форма обучения |
||||||||||
№ п/п |
Наименование раздела и темы |
Семестр |
Неделя семестра |
Всего часов |
Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) |
||||
лекции |
лаб. раб. |
пр. зан. |
сем. зан. |
сам. раб. |
||||||
Всего за семестр: |
||||||||||
Экзамен: |
||||||||||
Общая трудоемкость (количество часов / зачетных единиц): |
||||||||||
Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
||||||||||
Курсовая работа (проект) |
Контрольная работа |
Зачет |
Экзамен |
|||||||
Семестры: |
4.2. Содержание дисциплины
4.2.1. Содержание разделов/тем дисциплины
№ п/п |
Наименование темы |
Формируемые компетенции |
Результаты освоения (знать, уметь, владеть) |
Образовательные технологии** |
1. |
Инновационный менеджмент: сущность, возникновение и развитие |
ОК-10, ПК-2, ПК-22 |
Знать: основы инновационного менеджмента Уметь: определять значимость и сложность управления инновационными процессами Владеть: принципами формирования управления инновационным развитием |
лекция |
2. |
Технологические инновации как объект инновационного менеджмента |
ОК-10, ПК-2, ПК-22 |
Знать: ключевое понятие «технологические инновации» и отличать его от понятия «технологии» Уметь: формировать процесс преобразования технологий и технологические инновации Владеть: управлением технологическими инновациями на предприятиях сервиса |
Мастер-класс, лекция |
3. |
Функции, методы и модели инновационного менеджмента |
ОК-10, ПК-2, ПК-22 |
Знать: модели инновационного менеджмента Уметь: определять методы инновационного менеджмента Владеть: разработкой функций инновационного менеджмента |
мастер-класс |
4. |
Организация и система управления инновационной деятельностью на предприятии |
ОК-10, ПК-2, ПК-22 |
Знать: структуру и содержание системы управления инновационной деятельностью Уметь: формировать систему управления инновационной деятельностью на предприятии Владеть: организационными принципами построения инновационной системы на предприятии |
Мастер-класс, лекция с использованием метода анализа конкретных ситуаций |
5 |
Организация процесса освоения инноваций |
ОК-10, ПК-2, ПК-22 |
Знать: основы процесса освоения инноваций Уметь: организовать процесс освоения инноваций на предприятии Владеть: принципами организации процесса освоения инноваций на предприятии |
лекция с использованием метода анализа конкретных ситуаций |
6 |
Управление затратами на инновационную деятельность |
ОК-10, ПК-2, ПК-22 |
Знать: особенности, содержание и структуру затрат на инновации Уметь: управлять затратами на инновационную деятельность Владеть: приемами оптимизации затрат на инновационную деятельность |
лекция с использованием метода анализа конкретных ситуаций |
7 |
Планирование и прогнозирование инновационной деятельности |
ОК-10, ПК-2, ПК-22 |
Знать: основы планирования и прогнозирования инновационной деятельности Уметь: формировать перспективные планы на основе научного прогнозирования инновационной деятельности Владеть: моделями прогнозирования инновационного развития предприятия |
лекция |
8 |
Ресурсное обеспечение инновационной деятельности |
ОК-10, ПК-2, ПК-22 |
Знать: структуру и содержание ресурсного обеспечения инновационной деятельности Уметь: формировать ресурсное обеспечение инновационной деятельности Владеть: навыками построения оптимальной ресурсной модели для инновационного развития предприятия |
лекция |
9 |
Стратегическое управление в инновационном менеджменте |
ОК-10, ПК-2, ПК-22 |
Знать: основы стратегического управления инновационным развитием предприятия Уметь: формировать стратегические планы развития предприятия с учетом активизации инновационной деятельности Владеть: принципами стратегического развития предприятиями |
Мастер-класс, лекция с использованием метода анализа конкретных ситуаций |
10 |
Управление рисками в инновационной деятельности |
ОК-10, ПК-2, ПК-22 |
Знать: какие риски сопровождают инновационное развитие предприятия Уметь: формировать тактику и стратегию минимизации рисков в инновационной деятельности Владеть: методами хеджирования рисков в инновационной деятельности |
Мастер-класс, лекция с использованием метода анализа конкретных ситуаций |
11 |
Управление инновационной деятельностью в сфере сервиса |
ОК-10, ПК-2, ПК-22 |
Знать: основы управления инновационной деятельностью в сфере сервиса Уметь: формировать систему управления инновационной деятельностью на предприятиях сервиса Владеть: механизмами оптимизации затрат на предприятиях сферы сервиса при осуществлении инновационной деятельности |
Мастер-класс, лекция с использованием метода анализа конкретных ситуаций |
12 |
Государственное регулирование инновационных процессов |
ОК-10, ПК-2, ПК-22 |
Знать: основы государственного регулирования инновационной деятельности Уметь: применять законодательные акты для осуществления инновационной деятельности на предприятии Владеть: направлениями использования механизмов государственного стимулирования инновационной деятельности |
лекция |
Тема 1. Инновационный менеджмент: сущность, возникновение и развитие
Тенденции и разновидности развития. Управление развитием. Инновационный менеджмент: возникновение, становление, основные черты. Содержание инновационного менеджмента. Современные проблемы инновационного менеджмента и пути их преодоления. Инновационное предпринимательство как сфера приложения инновационного менеджмента. Методы организации инновационного менеджмента Зарубежный опыт инновационного предпринимательства в сфере сервиса. Инновационный менеджмент на предприятиях сервиса.
Литература:
Интернет-ресурсы:
Тема 2. Технологические инновации как объект инновационного менеджмента
Понятие технологий и технологических инноваций. Инновации как фактор экономической деятельности предприятия. Жизненный цикл инновации. Теория инновационного предпринимательства Й.Шумпетера. Создание, селекция, адаптация и диффузия нововведений. Классификация инноваций. Технологический трансфер. Коммерциализация инноваций. Инновационная среда предприятия. Роль инноваций в современной предпринимательской деятельности.
Литература:
Интернет-ресурсы:
Тема 3. Функции, методы и модели инновационного менеджмента
Инновационный процесс как объект управления. Функции инновационного менеджмента. Защита нововведений. Методы инновационного менеджмента. Понятие и классификация инновационных процессов. Основные этапы инновационных процессов. Параметры инновационных процессов. Диффузионная и внутриорганизационная модели: характеристика, особенности, фазы реализации. Информационное обеспечение инновационных процессов. Принятие управленческих решений в инновационном менеджменте.
Литература:
Интернет-ресурсы:
Тема 4. Организация и управление инновационной деятельности на предприятии
Формы инновационного менеджмента. Организация инновационного менеджмента. Крупный бизнес в инновационной сфере. Преимущества мелких и средних предприятий в области нововведений. Фирмы-инноваторы и фирмы-имитаторы. Интеграция науки и производства: территориальные научно-промышленные комплексы (научные парки, наукограды и иннограды) и технологическая кооперация (исследовательские центры, исследовательские и университетские консорциумы). Инновационные альянсы. Инновационный процесс как объект управления. Система управления инновационной деятельностью на предприятии. Создание инновационных подразделений на предприятии. Проектное управление инновационной деятельностью. Диффузия инноваций. Информационное обеспечение процесса управления нововведениями. Защита нововведений. Стимулирование креативности персонала и инновационной деятельности. Инновационные программы, их формирование.
Литература:
Интернет-ресурсы:
Тема 5. Организация процесса освоения инноваций
Задачи и принципы организации освоения производства новых изделий и услуг. Методы организации перехода на выпуск новых изделий и услуг. Система организации ускоренного освоения новых изделий и услуг. Разработка программ и проектов нововведений. Особенности организации ускоренного освоения изделий и услуг в различных отраслях экономической деятельности. Интеграция разработчиков, производителей и потребителей нововведений.
Литература:
1. С. В. Ермасов, Н. Б. Ермасова. Инновационный менеджмент. «Высшее образование». 2007г.
2. А. В. Сурин, О. П. Молчанова. Инновационный менеджмент. «Инфра-М». 2008
3. Мухамедьяров А. М. Инновационный менеджмент. «Инфра-М» 2008
4. Аньшин В.М., Дагаев А.А. Инновационный менеджмент: учебное пособие М.:Дело, 2006.
Интернет-ресурсы:
2. Инновационный менеджмент в фирмах Японии и США http://www.smartcat.ru/Referat/Management/menagementbygerchikovaIS.shtml
3. Инновационная деятельность МП http://www.dist-cons.ru/modules/innova/section4.html
Тема 6. Управление затратами на инновационную деятельность
Сущность и содержание затрат на инновационную деятельность. Единовременные и текущие затраты. Структура затрат и ее особенности в инновационной деятельности. Затраты на исследования и разработки (И&Р). Затраты на подготовку квалифицированного персонала. Учет затрат. Пути снижения. Особенности окупаемости затрат в инновационной деятельности. Планирование динамики затрат при освоении новых изделий. Построение кривых освоения. Оценка воздействия дестабилизирующих факторов на затраты в процессе освоения.
Литература:
1. С. В. Ермасов, Н. Б. Ермасова. Инновационный менеджмент. «Высшее образование». 2007г.
2. А. В. Сурин, О. П. Молчанова. Инновационный менеджмент. «Инфра-М». 2008
3. Мухамедьяров А. М. Инновационный менеджмент. «Инфра-М» 2008
4. Аньшин В.М., Дагаев А.А. Инновационный менеджмент: учебное пособие М.:Дело, 2006.
Интернет-ресурсы:
2. Инновационный менеджмент в фирмах Японии и США http://www.smartcat.ru/Referat/Management/menagementbygerchikovaIS.shtml
3. Инновационная деятельность МП http://www.dist-cons.ru/modules/innova/section4.html
Тема 7. Планирование и прогнозирование инновационной деятельности
Методы планирования инноваций. Разработка стратегических и оперативных планов инновационной деятельности. Прогнозирование в инновационном менеджменте. Бенчмаркинг и форсайтинг. Метод бенчмаркинг. Методы форсайтинга.
Литература:
1. Г.Я. Гольдштейн. Стратегический инновационный менеджмент Учебное пособие. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2004.
Интернет-ресурсы:
2. Evaluation criteria for foresighting methods.
http://www.audiencedialogue.net/dox/snm3.pdf
3. Method Delphi. http://www.unido.org/fileadmin/import/16959_DelphiMethod.pdf
4. How to use benchmarking in business? http://management.about.com/cs/benchmarking/a/Benchmarking.htm
Тема 8. Ресурсное обеспечение инновационной деятельности
Интеллектуальный капитал. Механизмы формирования интеллектуального капитала на инновационном предприятии. Защита интеллектуальной собственности. Организация интеллектуального капитала и процессы повышения квалификации. Особенности инвестирования инновационной деятельности. Источники финансирования инновационных процессов. Механизм рискового финансирования научно-технических разработок. Использование венчурного капитала. Особенности лизингового финансирования в научно- технической сфере. Состав источников финансирования инновационной деятельности на предприятии. Проблемы финансирования.
Литература:
1. Мухамедьяров А. М. Инновационный менеджмент. «Инфра-М»2008
2. Аньшин В.М., Дагаев А.А. Инновационный менеджмент: учебное пособие М.:Дело, 2006.
3..Балдин К.В., Передеряев И.И., Голов Р.С Инвестиции в инновации. Учебное пособие. 2-е изд. 2010
4. Красникова Е.О., Евграфова И.Ю. Инновационный менеджмент. Шпаргалка. 2010г.
5. Мясникович М.В., Антонова Н.Б., Нехорошева Л.Н. Государственное регулирование инновационной деятельности: учебн. пособ. Мн.: Академия управления при Президенте Республике Беларусь, 2005. 235 с.
6. П.Гулькин. Венчурные и прямые частные инвестиции в России: теория и десятилетие практики. 2002
Интернет-ресурсы:
1.А.И.Громов. Тойотизм.Новая форма организации труда и производства http://geo.1september.ru/2000/28/no28.htm
Тема 9. Стратегическое управление в инновационном менеджменте
Содержание и формы стратегического управления инновациями. Методы и средства стратегического управления инновациями. Понятие инновационной стратегии, ее роль в рыночной экономике. Система стратегий. Методы выбора инновационной стратегии. Отечественный и зарубежный опыт применения инновационных стратегий.
Литература:
Интернет-ресурсы:
Тема 10. Управление рисками в инновационной деятельности
Классификация рисков. Основные понятия управления рисками. Цели и задачи управления рисками. Методы управления рисками. Общая оценка риска инновационного проекта. Понятие риска в инновационном менеджменте. Виды риска. Оценка предполагаемой потери средств инвестора. Механизм ограничения экономического риска при инвестициях в инновационную деятельность. Упреждающее управление экономическим риском.
Литература:
1. М.В.Грачева, С.Ю.Ляпина. Управление рисками в инновационной деятельности. «Юнити». 2010г.
Интернет-ресурсы:
Тема 11. Эффективность управления инновационным развитием предприятия
Методы оценки экономической эффективности инновационных проектов. Эффективность использования инноваций. Общая экономическая эффективность инноваций. Эффективность затрат на инновационную деятельность.
Литература:
Интернет-ресурсы:
Тема 12. Управление инновационной деятельностью в сфере сервиса
Особенности управления инновационным развитием предприятия сервиса. Классификация инноваций по сферам сервиса. Инновационный потенциал сервисной организации. Организация инновационного развития и управления инновационными процессами на предприятиях сервиса.
Литература:
Интернет-ресурсы:
Тема 13. Государственное регулирование инновационных процессов
Роль государства в стимулировании инноваций. Функции государственных органов в инновационной сфере. Государственная инновационная политика. Создание благоприятного инновационного климата. Подготовка кадров для инновационной деятельности. Создание инновационной инфраструктуры. Федеральные целевые программы. Конкурсы инновационных проектов. Режим финансирования инновационной деятельности предприятий. Роль государства в международном научно-техническом сотрудничестве. Государственная инновационная политика в зарубежных странах.
Литература:
Интернет-ресурсы:
1. Инновационное законодательство и гражданское право: проблемы соотношения http://www.igumo.ru/nauka/innovacii/stat/innovatsionnoe-zakonodatelstvo-i-grazhdanskoe-pravo-problemy-sootnoshenija/
4.2.2. Лабораторный практикум
Лабораторный практикум по дисциплине «Инновационный менеджмент» в соответствии с учебным планом не предусмотрен.
4.2.3. Практические занятия (семинары)
№ п/п |
№ темы |
Тематика практических занятий (семинаров) |
Трудоемкость (час.) |
|
1 |
Инновационный менеджмент: сущность, возникновение и развитие |
1 |
|
2 |
Технологические инновации как объект инновационного менеджмента |
1 |
|
3 |
Функции, методы и модели инновационного менеджмента |
2 |
|
4 |
Организация и система управления инновационной деятельностью на предприятии |
2 |
|
5 |
Организация процесса освоения инноваций |
2 |
|
6 |
Управление затратами на инновационную деятельность |
1 |
|
7 |
Планирование и прогнозирование инновационной деятельности |
1 |
|
8 |
Ресурсное обеспечение инновационной деятельности |
2 |
|
9 |
Стратегическое управление в инновационном менеджменте |
1 |
|
10 |
Эффективность управления инновационным развитием предприятия |
1 |
|
11 |
Управление рисками в инновационной деятельности |
1 |
|
12 |
Управление инновационной деятельностью в сфере сервиса |
2 |
4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п |
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
№ тем данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
||
1. |
Технологические инновации |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|||||||
2. |
Управление инновационным развитием предприятия сервиса |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||
3. |
Инновации в профессиональной сфере деятельности |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Показатель |
Фактически, % |
|
30 |
|
40 |
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
Вопросы для самопроверки (по темам)
Тема 1. Инновационный менеджмент: сущность, возникновение и развитие
Тема 2. Технологические инновации как объект инновационного менеджмента
Тема 3. Функции, методы и модели инновационного менеджмента
Тема 4. Организация и управление инновационной деятельности на предприятии
Тема 5. Организация процесса освоения инноваций
Тема 6. Управление затратами на инновационную деятельность
Тема 7. Планирование и прогнозирование инновационной деятельности
Тема 8. Ресурсное обеспечение инновационной деятельности
Тема 9. Стратегическое управление в инновационном менеджменте
Тема 10. Управление рисками в инновационной деятельности
Тема 11. Эффективность управления инновационным развитием предприятия
Тема 12. Управление инновационной деятельностью в сфере сервиса
Тема 13. Государственное регулирование инновационных процессов
Примерные темы эссе, рефератов и др.
Тестовые материалы для контроля знаний
а) Создание новшества и его распространение;
б) Создание новшества;
в) Проектирование новшества;
г) Диффузия нововведения.
а) Процесс передачи нововведения во времени;
б) Процесс передачи нововведения в пространстве;
в) Производственный процесс передачи нововведения между членами социальной системы.
3. Инновационный менеджер имеет дело с:
а) составлением бизнес-планов;
б) проектированием новшеств;
в) управлением инновационными процессами.
4. Что является специфическим содержанием инновации?
а) самостоятельный круг проблем;
б) усовершенствование технологического процесса;
в) изменения.
5. Что из перечисленного относится к фундаментальным исследованиям?
а) теоретические исследования;
б) проектные работы;
в) конструкторские разработки.
6. Внедрение нового продукта определяется как радикальная инновация, если:
а) охватывает технологические изменения продукта;
б) касается использования усовершенствованного технологического процесса;
в) предполагаемая область применения, функциональные характеристики или использованные материалы и компоненты существенно отличаются.
7. Й. Шумпетер понимал под нововведениями:
а) новые комбинации факторов производства;
б) изобретения;
в) новые технологии.
8. Что из перечисленного ниже относится к инновациям на входе в предприятие:
а) изменение в выборе и использование сырья и оборудования;
б) новая технология производства;
в) создание системы сбыта и дистрибуции.
9. Инновационный менеджер имеет дело с:
а) составлением бизнес-планов;
б) проектированием новшеств;
в) управлением инновационными процессами.
10. Что является специфическим содержанием инновации?
а) самостоятельный круг проблем;
б) усовершенствование технологического процесса;
в) изменения.
6.2. Организация самостоятельной работы студента
№ темы дисциплины |
Виды работ |
Контроль выполнения самостоятельной работы студента |
Оценка результата выполнения самостоятельной работы |
Освоение теоретического материала |
|||
1,2,3 |
Изучение вопросов содержания, сущности и значения стратегического менеджмента |
Индивидуально, на карточках, устный, письменный, тестовый, игровой контроль, дифференцированный и т.д. Тестовый контроль |
Балльно-рейтинговая оценка работы студента |
Закрепление знаний теоретического материала |
|||
4,5,6,7,8 |
Решение задач, выполнение тестов для самопроверки |
Дифференцированный контроль |
Балльно-рейтинговая оценка работы студента |
Применение полученных знаний и практических навыков для анализа ситуации и выработки правильного решения |
|||
9-13 |
Письменный анализ конкретной ситуации |
Дифференцированный контроль |
Балльно-рейтинговая оценка работы студента |
6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Перечень вопросов для подготовки к экзамену
Риск в инновационной деятельности
Инвестиционные риски в инновационной деятельности.
Направления снижения риска в инновационной деятельности.
«Жизненный цикл инновации» и управление инновационной деятельностью на предприятии
Технологический трансфер.
Диффузия технологических инноваций.
Управления процессными инновациями на предприятии.
Управление продуктовыми инновациями на предприятии.
Методы выбора инновационных стратегий
Методы и средства стратегического управления инновациями.
Оценка конкурентоспособности проектируемого изделия или услуги
Методика многофакторной оценки коммерческой привлекательности инновационного проекта.
Методы оценки эффективности инвестиций в инновационный проект
Инновационный климат.
Инновационный потенциал фирмы.
Формирование инновационного кластера на предприятии.
Бенчмаркинг в инновационной деятельности предприятия.
Планирование и прогнозирование инновационной деятельности на предприятии.
Интеллектуальные ресурсы как фактор инновационного развития предприятия.
Управление исследованиями и разработками (R& D) на предприятии.
Классификация инноваций
Особенности управления высокотехнологичными и наукоемкими предприятиями.
Роль стратегического планирования в инновационном менеджменте.
Основные виды инновационных стратегий и их взаимосвязь.
Интеллектуальный капитал инновационной фирмы
Прогнозирование результатов инновационной деятельности фирмы
Эффективность инновационной деятельности: понятие, методы оценки
Направления повышения эффективности инновационной деятельности предприятия
Управление инновационной деятельностью на предприятии в условиях волатильной внешней среды.
Защита прав интеллектуальной собственности как основа эффективности инновационной деятельности на предприятии.
Зарубежный опыт управления инновационной деятельностью.
Факторы окупаемости затрат на инновационную деятельность.
Государственно-частное партнерство в у правлении инновационным развитием.
Формирование тактики и стратегии управления инновационным развитием предприятия сферы сервиса.
Управление инновационным развитием предприятия в случае эндогенного и экзогенного происхождения технологических инноваций.
6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Цифровое выражение |
Словесное выражение |
Описание |
5 |
Отлично (зачтено) |
Студент имеет систематизированные знания, уверенно владеет теоретическими положениями изучаемой темы и может показать их применение на практике |
4 |
Хорошо (зачтено) |
Студент имеет знания, владеет теоретическими положениями изучаемой темы и может показать их применение на практике |
3 |
Удовлетворительно (зачтено) |
Студент имеет знания, владеет теоретическими положениями изучаемой темы и может показать их применение на практике после дополнительных вопросов преподавателя |
2 |
Неудовлетворительно (незачтено) |
Студент имеет отрывочные знания по изучаемой теме и не может показать их применение на практике |
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
а) основная литература:
б) дополнительная литература:
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Подготовка практических заданий осуществляется с использованием персональных компьютеров. При чтении лекций, проведении практических занятий предусмотрено использование мультимедийного комплекса.
9. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
9.1. Методические рекомендации для преподавателей
Изучение дисциплины «Инновационный менеджмент» организуется в рамках тринадцати тем. Оно предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий: деловых игр, разбора конкретных ситуаций, тренингов в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных компетенций обучающихся. В рамках учебного курса предусмотрены встречи с представителями организаций, внедряющих систему стратегического управления на предприятии. Примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации приведены в пункте 6 программы.
Преподавание дисциплины «Инновационный менеджмент» требует постоянного и интенсивного использования» информационно-коммуникационных технологий, наличия в учебной аудитории, помимо традиционной учебной меловой доски, компьютера со стандартным программным обеспечением, подключенного к сети Интернет и локальной сети университета, смарт-доски или мультимедийного проектора.
9.2. Методические рекомендации для студентов
Для успешного освоения дисциплины «Инновационный менеджмент» студенты должны иметь литературу по списку для каждой темы (пункт 4.2.1). На практических занятиях обязательно наличие ноутбука или калькулятора для выполнения необходимых вычислений. Оформление результатов отработки заданий на практических занятиях осуществляется на основании указаний преподавателя.
10. МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ СОГЛАСОВАНИЕ
10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
Основанием качества приобретенных знаний по темам предшествующих дисциплин являются результаты промежуточной аттестации студентов по этим дисциплинам.
10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п |
Наименование дисциплин, определяющих междисциплинарные связи |
Кафедра |
Ф.И.О. ведущими преподавателями |
Подпись |
1 |
Управление технологическими инновациями |
ЛиУК |
||
2 |
Управление инновационным развитием предприятия сервиса |
ЛиУК |
||
3 |
Управление инновационными и инвестиционными рисками в сервисе |
ЛиУК |
||
4 |
Экономика, планирование и прогнозирование развития предприятия сферы сервиса |
ЭОП |
||
5 |
Экономика, планирование и прогнозирование предприятий индустрии туризма |
УПД |
||
6 |
Управление цепями поставок и логистические решения |
ЛиУК |
Составитель: зав. кафедрой «Логистика и управление качеством» д.э.н., доцент Бойко И.В.
Рецензент: профессор кафедры «Логистика и управление качеством» д.э.н., профессор Большаков А.С.
PAGE \* MERGEFORMAT 1