Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Сочинение- Современная советская проза о Великой Отечественной войне

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 6.11.2024

Современная советская проза о Великой Отечественной войне

В 2005 году праздновали 60-летие великой победы русского народа, победы в Великой Отечественной войне. Столько лет прошло, но не может изгладиться из памяти та великая эпоха, тот великий подвиг русского, точнее, советского (так как это происходило в определенную эпоху) народа.

Многие писатели и поэты посвящали теме подвига советского народа в Великой Отечественной войне свои произведения. А. Твардовский "Василий Теркин", К. Симонов "Живые и мертвые", В. Гроссман "Жизнь и судьба", В. Некрасов "В окопах Сталинграда", Б. Васильев "А зори здесь тихие", В. Быков "Обелиск", В. Астафьев "Звездопад" и многие, многие другие. Пожалуй, трудно назвать писателя советской эпохи, который бы не обращался к этой теме. "Нам свои боевые не сносить ордена, вам все это, живые, нам отрада одна:  что не даром боролись мы за Родину  мать. . . "

Эти строки А. Твардовского Константин Воробьев предпослал одному из лучших своих произведений повести "Убиты под Москвой", воскрешающей события печального, самого тяжелого и трагического периода Великой Отечественной войны. Действие повести происходит под Москвой в ноябре 1941 года. Рота кремлевских курсантов (240 человек, и все одного роста 183 см) идет на фронт. "И оттого, писал В. Астафьев, что она не просто рота, трагедия ее по - особому страшная, и хочется кричать от боли. В иных местах, читая повесть, хочется загородить собою этих молодых ребят, вооруженных "новейшими винтовками", СВТ, которые годны были только для парадов, и остановить самих курсантов, идущих на позиции с парадным, шапкозакидательским настроением".

Писатель то и дело останавливается, чтобы зафиксировать наше внимание то на согласном, молодцеватом шаге почти как на параде идущей роты, то выхватывает из безликого множества одно - два веселых лица, дает услышать чей - то звонкий мальчишеский голос, и тотчас сама рота отвлеченная армейская единица становится для нас живым организмом, полноправным и полнокровным действующим лицом повести;  то остановит взгляд на главном герое Алексее Ястребове, несущем в себе "какое - то неуемное притаившееся счастье радость этому хрупкому утру, тому, что не застал капитана и что надо было еще идти и идти по чистому насту, радость словам связного, назвавшего его лейтенантом, радость своему гибкому молодому телу в статной командирской шинели ("Как наш капитан!"), радость беспричинная, гордая и тайная, с которой. хотелесь быть наедине, но чтобы кто - нибудь видел его издали".

Это переполняющее героев чувство радости все больше усиливает открывающийся уже на первых страницах трагический контраст, резче обозначает два полюса молодой, бьющей через край жизни и неизбежной всего через несколько дней смерти. Ведь мы - то знаем о том неумолимо страшном, о чем не знают еще сами курсанты, что ждет их впереди, там, куда так весело идут они сейчас. Знаем сразу, по одному названию, уже начинающемуся с жуткого в своей неизбежной определенности слова убиты. Контраст становится еще резче, а ощущение надвигающейся трагедии достигает почти осязаемой плотности, когда мы сталкиваемся с обескураживающей наивностью курсантов. Они, оказывается, в сущности еще мальчики, надевшие военную форму и брошенные на фронт неумолимым законом военного времени.

Чеканным гвардейским шагом перешагнув черту, отделяющую прошлое от настоящего, мир от войны, герои К. Воробьева внутренне, существом своим остались там, за чертой, в такой далекой уже и такой еще недавней мирной жизни. Сознание их не могло сразу вместить всего происходящего, всего, что обрушила на них вдруг жестокая действительность войны. Слишком отличалась она от привычных, сложившихся представлений. "В душе Алексея не находилось места, куда улеглась бы невероятная явь войны". –

Эта "невероятная явь войны" стала неожиданностью не только для молоденьких бойцов и лейтенантов, но в значительной степени и для командиров. Потому - то, видимо, не смог до конца сориентироваться в сложившейся обстановке бравый и решительный командир, капитан Рюмин, застрелившийся после гибели роты.

Многое, очень многое произойдет за эти несколько дней, очень существенное и важное, что перевернет, перепашет душу героев. И все это будет в первый раз. Первые погибшие товарищи и первый убитый в рукопашной схватке враг;  первый бой и первый безумный, животный страх смерти;  впервые испытанное чувство полного душевного опустошения после страшной гибели роты и после собственного малодушия и первый один на один бой с немецким танком.

Сцена гибели роты написана прозаиком поразительно сильно. Смерть мальчишек в железном кольце немецких танков ужасает, ужасает именно своей правдивостью, своим реализмом. От этой повести, как от самой войны, болит сердце и хочется лишь одного:  чтобы это никогда не повторилось. Невольно вспоминаются слова, сказанные Л. Н. Толстым в "Севастопольских рассказах":  "Война есть противное человеческому естеству состояние".

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.neuch.ru




1. Методика функционального моделирования SADT
2. Арабо-мусульманський культурний регіон
3. Тема програми 2- ТЕХНІЧНО ~ ЕКОНОМІЧНИЙ АНАЛІЗ Тема уроку 15 - АНАЛІЗ ОБСЯГІВ ВИРОБНИЦТВА
4. Тема заняття- Суб~єкти трудових правовідносин
5. 0011 К 71 Рецензенти- С
6. Толстик Л Е Вклад русских путешественников в изучение африканского континента
7. Тема лекції Утворення ЗУНР
8. Методические рекомендации по выполнению курсовых работ по специальностям высшего профессионального обр
9. СООБЩЕНИЯ- I. Понятие малого предприятия Критерии малого предпринимательства 2
10. Сознательное общество Цель ~ организация создается для достижения социальных благотворительных куль
11. Влияние кислорода на активность нанесенного ванадиевого катализатора в процессе газофазной полимеризации этилена
12. Древний Рим
13. Особенности формирования коммуникативной функции речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи
14. Реферат- Статическое электричество, его воздействие на человека
15. Понятие и виды договора страховани
16. История развития ООС ИПЭ в России.
17. Областной центр занятости (подразделения в 5 городах области)
18. Вариант 13 Вопрос 1
19. Мастер и Маргарита М Булгакова
20. Счётчик типа СО; 2